Matematik 1c: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
Hakan (diskussion | bidrag)
Ingen redigeringssammanfattning
Hakan (diskussion | bidrag)
 
(3 mellanliggande sidversioner av samma användare visas inte)
Rad 8: Rad 8:


=== [[Tal och talmängder]] ===
=== [[Tal och talmängder]] ===
=== [[Reella_tal|Reella tal]] ===


=== [[Negativa tal]] ===
=== [[Negativa tal]] ===
Rad 37: Rad 35:
=== [[Omskrivning av formler]] ===
=== [[Omskrivning av formler]] ===


=== [[Ekvationer|Linjära ekvationer]] ===
=== [[Ekvationer]] ===


=== [[Grafisk ekvationslösning]] ===
=== [[Grafisk ekvationslösning]] ===
Rad 58: Rad 56:


=== [[Geometriska satser och bevis ma1c|Geometriska satser och bevis]] - Vinklar och vinkelsumma ===
=== [[Geometriska satser och bevis ma1c|Geometriska satser och bevis]] - Vinklar och vinkelsumma ===
=== [[Grupparbete Geometri Ma1c]] Pythagoras sats ===


=== [[trigonometri_Ma1c|Trigonometri (sinus, cosinus, tangens)]] ===
=== [[trigonometri_Ma1c|Trigonometri (sinus, cosinus, tangens)]] ===
=== [[Grupparbete Geometri Ma1c]] Pythagoras sats ===


=== [[Vektorer|Vektor och dess representation (skalär/vektor)]] ===
=== [[Vektorer|Vektor och dess representation (skalär/vektor)]] ===
Rad 78: Rad 76:
{{clear}}
{{clear}}


== Samband och förändring ==
== Förändring och procent ==
[[File:Proportional variables.svg|thumb|Variable ''y'' is directly proportional to the variable ''x''.]]
[[File:Proportional variables.svg|thumb|Variable ''y'' is directly proportional to the variable ''x''.]]


Rad 86: Rad 84:


=== [[Index, lån, amortering]] ===
=== [[Index, lån, amortering]] ===
== Funktioner och samband ==


=== [[Funktionsbegreppet|Funktion, definitions- och värdemängd]] ===
=== [[Funktionsbegreppet|Funktion, definitions- och värdemängd]] ===


=== [[Linjära funktioner|Egenskaper hos linjära funktioner]] ===
=== [[Representationer av funktioner]] ===
 
=== [[Skillnaden mellan ekvation, olikhet, algebraiskt uttryck, funktion]] ===


===  [[Proportionalitet]] ===
===  [[Proportionalitet]] ===
=== [[Linjära funktioner|Egenskaper hos linjära funktioner]] ===


=== [[Potensfunktioner]] ===
=== [[Potensfunktioner]] ===
Rad 97: Rad 101:
=== [[Exponentialfunktioner Ma1c|Exponentialfunktioner]] ===
=== [[Exponentialfunktioner Ma1c|Exponentialfunktioner]] ===


=== [[Representationer av funktioner]] ===
=== [[Skillnaden mellan ekvation, olikhet, algebraiskt uttryck, funktion]] ===


=== [[Mönster och talföljder]] ===
=== [[Mönster och talföljder]] ===

Nuvarande version från 6 augusti 2019 kl. 11.26


Fil:Sway logo.svg
Swayen till detta avsnitt: Inledning


Taluppfattning, aritmetik och algebra

Fil:Algebraic equation notation.svg
Algebraic expression notation:
  1 – power (exponent)
  2 – coefficient
  3 – term
  4 – operator
  5 – constant term
  x y c – variables/constants

Algebra


Commutative Addition

Geometri

Fil:Chinese pythagoras.jpg

Geometriska satser och bevis - Vinklar och vinkelsumma

Fil:TrigonometryTriangle.svg




Förändring och procent

Fil:Proportional variables.svg
Variable y is directly proportional to the variable x.

Funktioner och samband


Fil:Doubling time vs half life.svg

Sannolikhet och statistik

Fil:Svg-cards-pair.svg
Tre exempel på pokerhänder med ett par


Mikemoral-time stats
Mikemoral-time stats

Problemlösning

Mest gamla prov, länkar till Khan Academy, etc.

Relevansförmågan

Vi jobbar på olika sätt med den globala uppvärmningen. Vad kan vara mer relevant?

Huvuduppgift:

Uppgiften som ska lämnas in finns här.

Alternativ uppgift:

Relevansuppgift: Globala temperaturavvikelser från 1880 till och med 2014

För den händelse du vill öka dina kunskaper och vässa dina förmågor avslutar vi Ma1c med dessa övningar. Det är nyttigheter för var och en men ett måste för er som vill höja era betyg (ni vet om ifall ni ligger nära gränsen). Om ni vill höja er kommer det att komma ett test när skolan börjar i januari.

Gå in på denna sida så hittar ni uppgifterna och övningarna: Julemys

Övningarna består av texter och uppgifter i skön förening. Jobba med ett undersökande arbetssätt. Det kan hända att du har nytta av dina anteckningar, program eller resultat vid bedömingstillfället.