Diskussion:Huvudsida: Skillnad mellan sidversioner
Hoppa till navigering
Hoppa till sök
Hakan (diskussion | bidrag) |
Hakan (diskussion | bidrag) |
||
(3 mellanliggande sidversioner av samma användare visas inte) | |||
Rad 10: | Rad 10: | ||
# https://en.wikiversity.org/wiki/College_Algebra/FOIL_and_algebraic_manipulation interaktiva övningar på Wikiversity | # https://en.wikiversity.org/wiki/College_Algebra/FOIL_and_algebraic_manipulation interaktiva övningar på Wikiversity | ||
# 2600 CC By Videos, https://creativecommons.org/2013/04/02/math-instructor-releases-2600-videos-under-creative-commons-attribution/ Man kan skriva av uppgiften i filmen och lägga in i db och sen länka till fimen som lösning. | # 2600 CC By Videos, https://creativecommons.org/2013/04/02/math-instructor-releases-2600-videos-under-creative-commons-attribution/ Man kan skriva av uppgiften i filmen och lägga in i db och sen länka till fimen som lösning. | ||
# [https://www.ck12.org/assessment/ui/?test/view/practice/algebra/Oblique-Asymptotes-Practice&collectionHandle=analysis&collectionCreatorID=3&conceptCollectionHandle=analysis-::-graphs-of-rational-functions-when-the-degrees-are-not-equal?referrer&ep=https://www.ck12.org/c/analysis/graphs-of-rational-functions-when-the-degrees-are-not-equal/?referrer=concept_details CK12] är en CC uppgiftsdatabas fast svår att plocka uppgifter ur. | # [https://www.ck12.org/assessment/ui/?test/view/practice/algebra/Oblique-Asymptotes-Practice&collectionHandle=analysis&collectionCreatorID=3&conceptCollectionHandle=analysis-::-graphs-of-rational-functions-when-the-degrees-are-not-equal?referrer&ep=https://www.ck12.org/c/analysis/graphs-of-rational-functions-when-the-degrees-are-not-equal/?referrer=concept_details CK12] är en CC uppgiftsdatabas fast svår att plocka uppgifter ur. | ||
# Räknestugan | # [https://www.curriki.org/search-api/ Curriki API] | ||
# [https://cnx.org/ OpenStax cnx] exempelvis [https://cnx.org/contents/yqV9q0HH@11.1:qzLQRqN9@16/Divide-Monomials Pre Algebra] | |||
# Räknestugan exempelvis Pre Algebra | |||
# Åkes alla prov och våra Ma1c-prov | # Åkes alla prov och våra Ma1c-prov | ||
# Torbjörns text | # Torbjörns text | ||
Rad 17: | Rad 19: | ||
# En del Känguru | # En del Känguru | ||
# NP | # NP | ||
# läsförståelse i Grundskoleboken. https://www.grundskoleboken.se/wiki/Att_l%C3%A4sa:_p%C3%A5,_mellan_och_bortom_raderna | |||
== JohanVictor får gärna lägga upp fler lösningar till Gleerups == | == JohanVictor får gärna lägga upp fler lösningar till Gleerups == |
Nuvarande version från 22 juli 2018 kl. 14.02
En uppgiftsdatabas
Uppgiftsdatabas - Utkast till specifikation
Fritt material
- https://pedagogvarmland.se/artikel/10-rika-uppgifter-alla-aven-sarskilt-begavade-elever
- https://www.illustrativemathematics.org/content-standards/HSA/APR/A/1/tasks/1656
- https://en.wikibooks.org/wiki/Algebra/Real_Numbers#quiz0 interaktiva övningar på WikiBooks
- https://en.wikiversity.org/wiki/College_Algebra/FOIL_and_algebraic_manipulation interaktiva övningar på Wikiversity
- 2600 CC By Videos, https://creativecommons.org/2013/04/02/math-instructor-releases-2600-videos-under-creative-commons-attribution/ Man kan skriva av uppgiften i filmen och lägga in i db och sen länka till fimen som lösning.
- CK12 är en CC uppgiftsdatabas fast svår att plocka uppgifter ur.
- Curriki API
- OpenStax cnx exempelvis Pre Algebra
- Räknestugan exempelvis Pre Algebra
- Åkes alla prov och våra Ma1c-prov
- Torbjörns text
- Delar av Högskoleprovet
- En del Känguru
- NP
- läsförståelse i Grundskoleboken. https://www.grundskoleboken.se/wiki/Att_l%C3%A4sa:_p%C3%A5,_mellan_och_bortom_raderna
JohanVictor får gärna lägga upp fler lösningar till Gleerups
I väntan på detta lägger vi undan länken till sidan som är nästan tom. En pdf länkas fr Ma1c.
- Ma 1c Gleerups (bok)
Detta fanns tidigare på förstasidan
|
Matematik för grundskolan
No för grundskolan
|
Matematik för gymnasiet
|
Mer för gymnasiet |
Det här är gratis och fritt. Det bästa från nätet är bättre än alla läroböcker. Vi är inte klara, utan wikiskola är alltid under förbättring. Framtidens läromedel behöver vara levande. ► Wikiskolas vision | |
<facelikebutton style="2" showsend="0"></facelikebutton>
Besök oss på Facebook |