|
|
| (675 mellanliggande sidversioner av 6 användare visas inte) |
| Rad 1: |
Rad 1: |
| == Länkar entreprenörskap == | | __NOTOC__ |
| | {| class="wikitable" |
| | |- style="vertical-align:top;" |
| | | style="height:400px; width:340px; text-align:left;" | |
|
| |
|
| * http://lankskafferiet.org/v2/cgi-bin/search.cgi?mode=keywords&pattern=entrepren%F6rskap
| | ===Vad är entreprenörskap?=== |
| * [[Teknikutveckling och företagande]] Här kan man hämta en del.
| |
| * [http://wolber.se/gratis-kurs-entreprenorskap-avancerad-marknadsforing-video/ TED-filmer om entreprenörskap]
| |
| * UF-företagande. Helt ok att göra redan i ettan. Vi kommer ta dit dem.
| |
| * http://disruptive.nu/2008/08/08/10-skal-att-du-inte-lyckas-som-entreprenor/
| |
|
| |
|
| == Läromedel ==
| | *[[Intro till entreprenörskapen]] |
| | *[[Om entreprenörskap]] |
| | *[[Entreprenörskap/egenskaper|Entreprenöriella egenskaper]] |
| | *[[Entreprenörskap/Grupprocesser | Grupprocesser]] |
|
| |
|
| * [http://www.liber.se/Gymnasium/Ekonomiska-amnen-handel-administration-och-turism/Foretagsekonomi/Foretagsekonomi-A/Kurslaromedel/Entreprenorskap/ Liber: Entreprenörskap och företagande, Ekström, Fagerfjäll, Jansson] - inte den roligaste dessignen
| | ===Kreativitet och idéutveckling=== |
| * [http://www.liber.se/Gymnasium/Ekonomiska-amnen-handel-administration-och-turism/Foretagsekonomi/Smaforetagande-A/Kurslaromedel/E2000-Entreprenorskap/ Liber: E2000 Entreprenörskap, Andersson, Pihlsgård] - handelsinriktad
| |
| * [http://www.liber.se/Gymnasium/Laromedel-for-GY2011/Entreprenorskap-fran-ide-till-verklighet/ Entreprenörskap - från idé till verklighet, Irene Jansson] - den vi valt
| |
| * [http://www.nok.se/nok/laromedel/seriesidor/u/UF-foretagande-Entreprenorskap-pa-riktigt/ Natur och Kultur: UF-företagande. Entreprenörskap på riktigt, Michael Lindquist] - lämplig för andra året ihop med UF
| |
|
| |
|
| == Allmänt om Entreprenöriellt lärande ==
| | *[[Entreprenörskap/Din personliga affärsidé |Din personliga affärsidé]] - Deltagarna börjar ringa in sin egen affärsidé |
| | *[[Entreprenörskap/Idéprocessen| Idéprocessen]] - med en tvåordsövning. |
| | *[[Entreprenörskap/Brainstorming|Brainstorming]] - om kreativitet. |
| | *[[Entreprenörskap/Innovationsplanen | Innovationsplanen]] Genom att svara på frågorna i innovationsplanen utvecklar du ditt projekt. |
| | *[[Entreprenörskap/SWOT | SWOT]] En kritisk granskning av affärsidéerna. |
| | *[[Entreprenörskap/Omvärldsanalys|Omvärldsanalys]] |
| | *[[Entreprenörskap/Utveckla pitchen | Utveckla pitchen]] Den retoriska normalkurvan och presentationsteknik. |
| | *[[Entreprenörskap/Filma pitchen |Filma pitchen]] En 60-sekundersfilm. |
|
| |
|
| Anteckningar från en föreläsning om [[Entreprenöriellt lärande]].
| | ===Ekonomi=== |
|
| |
|
| == Kursstart ==
| | *[[Formulera en affärsidé]] och ekonomisk modell |
| | *[[Offerten]] |
| | *[[Intäktsmodell]] |
| | *[[Affärsmodeller]] - Business Model Canvas |
| | *[[Entreprenörskap/Ekonomiska planer|Ekonomiska planer]] (likviditet- och resultat-budgetar, kassaflödesanalys) |
| | *[[Entreprenörskap/Finansiering|Finansiering]] |
|
| |
|
| * [http://www.skolverket.se/forskola-och-skola/gymnasieutbildning/amnes-och-laroplaner/sok-program-och-amnesplaner/subject.htm?subjectCode=ENT Entreprenörskap, Skolverket]
| | | style="height:400px; width:340px; text-align:left;" | |
|
| |
|
| === Kursplanens mål för kursen === | | ===Utvärdera om du ska gå vidare med idén=== |
|
| |
|
| === Centralt innehåll ===
| | *[[Pitch Deck]] |
| | *[[Draknästet]] |
|
| |
|
| Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:
| | ===Immaterialrätt=== |
| * Entreprenörskapets betydelse för individer, organisationer, företag och samhällen inom områden som är relevanta för elevernas utbildning.
| |
| * Idéutvecklingsprocesser: hur man skapar, värderar, förverkligar, vidareutvecklar eller överger idéer inom projektets verksamhetsområde. I samband med det behandlas hur produkter och idéer skyddas genom lagar och andra bestämmelser, till exempel upphovsrätt.
| |
| * Grundläggande projektmetodik: hur man formulerar mål, planerar, organiserar och fördelar ansvar, genomför, presenterar och utvärderar ett projekt. I samband med det behandlas hur man identifierar, skapar och samverkar i nätverk.
| |
| * Grundläggande mötesteknik och dokumentation.
| |
| * Ledarskap och grupprocesser. I samband med det behandlas problemlösning.
| |
| * Tillämpad marknadsföring inom projektets verksamhetsområde utifrån lagar och andra bestämmelser.
| |
| * Presentationsteknik anpassad till syfte, mottagare och situation.
| |
| * Finansieringsformer inom projektets verksamhetsområde, ekonomisk planering, dokumentation och uppföljning.
| |
|
| |
|
| === Våra mål för projektarbetet ===
| | *[[Entreprenörskap/Patent|Patent]] |
| | *[[Entreprenörskap/Varumärken|Varumärken]] |
| | *[[Entreprenörskap/Mönsterskydd|Mönsterskydd, Upphovsrätt och Sekretessavtal]] |
|
| |
|
| # Entreprenörsskap ska vara på riktigt. Vi kommer att arbeta i projektform med läroboken som stöd. Projektet kan handla om nästan vad som helst men det ska leda till ett konkret resultat för att du ska bli godkänd. Exempel på konkreta resultat är:
| | ===Marknadsföring=== |
| ## En vara eller tjänst som ni lyckas sälja.
| |
| ## En sajt som får väldigt många besökare.
| |
| ## En community med många aktiva medlemmar.
| |
| ## Att ni får sommarjobb eller extrajobb hos något företag genom ert projektarbete.
| |
| ## Att ni etablerar kontakt med ett företag som etablerar partnerskap med TIS.
| |
| ## Att ni skapar positiv reklam för TIS genom tidningsartiklar, teve, radio eller webb eller liknande.
| |
| ## Eller något liknande
| |
| # Projektet ska dokumenteras genom deltagande i webbstärnan. För at få godkänt på kursen måsta du delta i arbetet med sajten. Sajten ska uppfylla kriterierna fördeltagande i Webbstjärnan och delta i tävlingen.
| |
|
| |
|
| == Lektion 1 - 13prenör ==
| | *[[Entreprenörskap/Namn på företaget|Namn på företaget]] |
| | *[[Entreprenörskap/Logotyp |Logotyp]] |
| | *[[Entreprenörskap/Produktbild | Produktbild]] |
| | *[[Entreprenörskap/Produktblad | Produktblad]] - One-Pager |
| | *[[Wordpress|Hemsida i Wordpress]] |
| | *[[Att utveckla i Wordpress]] |
| | *[[Entreprenörskap/Marknadsundersökningar|Marknadsundersökningar]] |
| | *[[Entreprenörskap/Marknadsföring|Marknadsplaner och marknadsföring]] |
|
| |
|
| Syftet med denna lektion är att dela in eleverna i grupper och anmäla dessa till Webbstjärnan.
| | ===Projektutveckling=== |
|
| |
|
| === Intro ===
| | *[[presentera ditt projekt för intressenter | Presentera ditt projekt för intressenter]] |
| | *[[Entreprenörskap/Arbetsformer|Arbetsformer och nätverk]] |
| | *[[Entreprenörskap/Affärsplanen|Affärsplanen]] med Gantt-scheman |
| | *[[Entreprenörskap/Produktutveckling|Produktutveckling och hållbar utveckling]] |
| | *[[Entreprenörskap/Företagsformer|Företagsformer]] |
| | *[[Utvärdering av projekt | Utvärdering av projektet]] |
| | |} |
|
| |
|
| [http://sv.wikipedia.org/wiki/Entreprenör Wikipedia definierar ordet entreprenör]
| | Nedan följer länkar till en mängd extramaterial. |
|
| |
|
| === Bilda grupper === | | ==MOOC på Wikiversity== |
|
| |
|
| Vilken är din bästa egenskap i ett projekt?
| | Den här kursen finns även på [https://sv.wikiversity.org/wiki/Entrepren%C3%B6rskap Wikiversity]. |
|
| |
|
| Skriv en lapp och mingla.
| | Men sedan 2017 utvecklar vi kursen på Wikiskola. |
|
| |
|
| Hitta grupper med bra mix.
| | ==[[För en vikarie i entreprenörskap]]== |
|
| |
|
| 4-5 pers per grupp
| | ==Case: [[Lärare för en dag]]== |
|
| |
|
| === Webbstjärnan ===
| | Titta även på denna uppgift: |
|
| |
|
| Vi ska delta i tävlingen [http://webbstjärnan.se Webbstjärnan] där vi får gratis tillgång till webbhotell, program och domännamn i ett år. Dessutom finns en promilleschans att vinna 20 000 kr till ert projekt.
| | :[[Konstruktionsuppgift - Apberget]] |
|
| |
|
| [http://admin.webbstjarnan.se/nytt-bidrag/editera/1/ Testa ditt namn] Här är formuläret där du kan testa om ditt domännamn är ledigt. | | ==CI 1 [[Entreprenörskapet]] Sälj dig själv!== |
|
| |
|
| Hitta på domännamn.
| | Det här är ett '''alternativt spår''' för att lära känna sig själv, sälja in sig, hitta vad man är bra på och till sist utveckla egna idéer. Den lämpar sig bättre för personer med kompetenser eller yrkeserfarenheter eller elever med programmeringsvana eller yrkesprogrammet. Man kan se det som ett parallellt spår till V'''ad är entreprenörskap?''' och K'''reativitet och idéutveckling'''. Spåret passar också ihop med att man lär sig WordPress. |
|
| |
|
| [http://www.webbstjarnan.se/tavlingen/sa-har-gar-det-till/anmal-dig-till-tavlingen/ Anmälan] | | ==CI 2 [[Mini-CASE: Tidningsdöden]]== |
|
| |
|
| Starta
| | ==CI 2-5, 7 [[Projekt DICE]]== |
|
| |
|
| == Lektion 2 - Innovationer == | | ==CI 2-5, 7 [[CASE: HundNytt.s]]e== |
|
| |
|
| === Kreativitet === | | ==CI 2-5, 7 [[CASE - Skolkatalogen]]== |
|
| |
|
| === Skapa uppfinningar === | | ==CI 6 [[Film i entreprenörskapen]]== |
|
| |
|
| Ett sätt att skapa upfinningar är att kombinera två eller flera saker.
| | ==CI 6 [[Intro till Photoshop]]== |
|
| |
|
| Det kan gälla:
| | Körs ofta i kursen Teknik 1. |
| * teknik
| |
| * behov
| |
| * kemisk process
| |
| * en marknad
| |
| * en kulturform
| |
| * sport
| |
|
| |
|
| === Känner du igen uppfinningen? === | | ==CI 6 [[Wordpress]]== |
|
| |
|
| Vad får man om man parar ihop
| | Körs ofta i kursen Teknik 1 (som länkar till samma sida). |
| # mögel och sjukdomar
| |
| # kulor och maskiner
| |
| # magnetism och tåg
| |
| # musik och bredband
| |
| # hundar och minor
| |
| # facebook och global uppvärmning
| |
|
| |
|
| === Sajterna på Webbstärnan === | | ==[[Webbstjärnan]]== |
|
| |
|
| # Lgga in och skapa konton mm.
| | ==[[Mot slutet av kursen Entreprenörskap]]== |
| # Installera program.
| |
| #: Först och främst en '''blogg''' eller '''wiki''' eller enkelt '''publiceringsverktyg''' där ni kan föra en dagbok för projektet.
| |
| # Beskriv er idé
| |
| # Skriv ett inlägg i dagboken
| |
| #:: Skriv alla era idéer i dagboken så att jag kan se hur ni jobar. Det är också bra om någon gruppmedlem är frånvarande. Dessutom glömmer ni inte bort några idéer som ni kan ha nytta av i framtiden.
| |
| :: Oroa er inte för att någon ska stjäla era idéer på detta stadium. Dt är faktiskt bättre att berätta vad man gör så att man kan knyta kontakter och få respons a andra. Om ni kommer på något verkligt unikt ska ni kanske avvakta med att skriva om det.
| |
| # Uppfyll [http://www.webbstjarnan.se/tavlingen/det-har-maste-du-gora/ grundkraven för Webbstjärnan]
| |
| :: Om oss-sida
| |
| :: Logga och länk till Webbstjärnan
| |
| # Kontrollera om ni uppfyller grundkriterierna för att tävla i Webbstjärnan
| |
|
| |
|
| === Detta är våra sajter === | | ==[[Tävlingar i Innovations och Entreprenörskap]]== |
|
| |
|
| * http://tg-company.se
| | [[Kategori: Kurs]] |
| * http://www.yuiopz.se
| |
| * http://www.bananapie.se
| |
| * http://www.gaffla.se
| |
| * http://www.cotf.se/wp
| |
| | |
| == Lektion 3 - Vad är entreprenörskap? ==
| |
| | |
| [http://www.ur.se/Produkter/165091-Energijagarna?q=energij%C3%A4garna Energijägarna på UR/Play] | |
| | |
| Rosling Vargar
| |
| | |
| Tvättmaskinen
| |
| | |
| == I nyheterna nu ==
| |
| | |
| '''Apple - Samsung: 7 000 000 000 - 0'''
| |
| | |
| # http://blog.svd.se/siliconvalley/2012/08/24/apple-vann-stort-i-rattegangen-mot-samsung/
| |
| # http://www.dn.se/ekonomi/apple-vann-over-samsung
| |
| # Hur kan Apple med 14 447 patent spöa Samsung med 100 000 +patent ?
| |
| ## http://worldwide.espacenet.com/advancedSearch?locale=en_EP
| |
| # Fundera över Apples framgångar i relation till Steve Jobs. Hur ser framtiden ut för Apple?
| |
| ## http://sv.wikipedia.org/wiki/Apple
| |
| # Hur ser [http://www.pcmag.com/article2/0,2817,2408909,00.asp framtiden för Android] ut?
| |
| | |
| == Macen som produkt ==
| |
| | |
| Vad är det som gör macen till en Mac?
| |
| * designen
| |
| * integrationen av program och hårdvara
| |
| * flashminnen
| |
| * material (borstad aluminium)
| |
| * bortval av hårddisk, näterkskort, RGB-kontakt, DVD-spelare
| |
| | |
| Vilka patent skyddar en MacBook Air?
| |
| * grundpatent i OS resp hårdvara
| |
| * produktspecifika patent
| |