Teknik 1: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
 
(381 mellanliggande sidversioner av 27 användare visas inte)
Rad 1: Rad 1:
== Planering ==
__NOTOC__


{{PPT | [[Media:Planering_Teknik_1_introlek1314_v3.pptx | Introduktion och grovplanering Teknik 1a ]] }}
Vi håller på att samla ihop de bästa teknikmodulerna så just nu ligger det mesta i Teknikarkivet. Vi kommer fortlöpande att lyfta upp de delar som är centrala i en modern digital kurs i Teknik 1.


=== Bonus ===
===[[Mekanik och hållfasthetslära med Algodoo]]===


{{#ev:youtube| w2itwFJCgFQ|300|right }}
Det här modulerna användes i Teknik 1-kursen på SSIS ht 2018. Det finns fler moduler i [[Teknikarkivet]].


Detta '''är''' teknik!
=== [[HTML, CSS och Javascript]] ===


{{clear}}
=== [[Arduino]] ===


== Styrdokumenten ==
=== [[Raspberry Pi]] ===


[[Fil:Koppling förmågor CI teknik 1.png|300px|right]]
=== [[Unity3D]] ===


=== Förmågorna ===
=== [[Produktion]] och material ===


'''Undervisningen i ämnet teknik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:'''
=== [[CAD med SketchUp]] ===
# Kunskaper om '''teknikutvecklingsprocessen''' och förståelse av sambanden mellan de olika delarna i den.
# Förmåga att analysera och värdera tekniska lösningar med hänsyn tagen till ett '''hållbart samhälle'''.
# Förmåga att '''lösa''' tekniska problem.
# Förmåga att använda teknikvetenskapliga metoder, begrepp och '''teorier'''.
# Förmåga att använda '''modeller''' och verktyg som redskap för analys, beräkning, rimlighetsbedömning, dokumentation, presentation och information.
# Kunskaper om hur teknik har utvecklats och utvecklas i samspel med det omgivande '''samhället''' samt kunskaper om befintlig teknik och aktuell teknikutveckling.
# Kunskaper om teknikens roll och drivkrafter ur ett '''etiskt''' perspektiv.
# Kunskaper om hur föreställningar och traditioner inom teknikområdet styr uppfattningar om vad som är '''manligt och kvinnligt''' och hur det har påverkat och påverkar teknik och teknikutveckling.
# Förmåga att '''kommunicera''' inom det tekniska området samt kommunicera om teknik.


=== Centrala innehållet ===
=== [[Wordpress]] ===


'''Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:'''
=== [[Intro till Photoshop]] ===
* '''Teknikutvecklingsprocessens''' alla delar från idé och modell, produkt eller tjänst till användning och återvinning med praktisk tillämpning av teknik och teknikutveckling inom ett eller flera teknikområden.
* Entreprenörskap och entreprenörskapets villkor med utgångspunkt i '''innovativa och kreativa processer'''.
* '''Materials tekniska egenskape'''r, till exempel termiska, elektriska, mekaniska och kemiska samt materialens möjligheter och begränsningar utifrån olika användningsområden.
* Teknikens och teknikerns roll med fokus på '''framtidens teknik och ett hållbart samhälle''', till exempel med utgångspunkt i energieffektivisering.
* '''Kvalitetsarbete''', till exempel kvalitetssäkring, miljösäkring, arbetsmiljö och riskanalys.
* Ritningsläsning och skiss- och ritteknik med introduktion i hur man hanterar '''cad'''-program.
* '''Projektarbets'''-, kommunikations-, presentations- och modellteknik, till exempel '''digitala''' medier och programvaror, manualer och instruktioner, muntliga och skriftliga framställningar samt digitala och manuella tekniker för att skapa '''modeller'''.
* Tekniska '''begrepp''', teorier och modeller innefattande '''beräkningar''' och rimlighetsbedömningar.
* '''Teknikens historia''' och teknikutvecklingens betydelse för '''samhället''' samt introduktion i aktuella utvecklingsområden inom teknik.
* Grundläggande '''teknikfilosofi''': etiska värderingar och '''genusstrukturer''' samt hur de har påverkat och påverkar tekniken, dess användning och tillgänglighet. Hur teknik och teknikens attribut könsmärks.
* '''Kommunikations'''-, dator- och nätverksteknik för lärande och förmedling av teknik och information.


== Introduktion ==
=== [[Artificiell Intelligens]] ===


=== Vad är ett tekniskt system ===
===Mer material===
 
Det finns mer i [[Teknikarkivet]]
http://sv.wikipedia.org/wiki/Pappersplan
 
== Teknikhistoria ==
 
# Diskutera betydelsen av elden för den tekniska utvecklingen
# Språket har haft stor betydelse i flera utvecklingssteg, vilka då?
#* [http://www.sli.se/prodinfo.asp?a=DVD%201197&page=default.asp&sid=266ec025-f812-4d76-aea0-1da6c6983a4d&db=4&e=videostream&g=015-020&w=teknik%20historia&s=-1&p=1&st=0&sub=&ss=1&otyp=product&lev=&tlang=&slang= Film: Gutenberg och tryckpressen]
# Vilka användningar för hjulet kan du komma på under dess 10 000-åriga användning?
# Jordbruket
# Metaller. Vilken ordning började de användas i? Vilka började använda järn i stor skala?
# Vilka redskap förbättrades med hjälp av metaller?
# Eneergi och energiomvandling är viktigt för den tekniska utvecklingen. Gör en lista på energisystem från kilen till kärnreaktorn.
# Vad vet vi om den [http://www.sli.se/prodinfo.asp?a=DVD+1349&db=4&sid=266ec025-f812-4d76-aea0-1da6c6983a4d Industriella revolutionen 1750-1915]
 
=== Lärarhandledningen ===
 
har en presentation om Teknikhistoria och samhälle
 
{{exruta | '''Tekniska upptäcker/uppfinningar'''
 
: ca 3500-4500  f.Kr.    Hjulet
: ca. 3000              f.Kr.    Skriftspråket
: ca. 2500              f.Kr.    Segel/Segelbåtar
: ca. 2000              f.Kr.    Brons
: ca. 1500                f.Kr.    Bronsåldern börjar
: ca. 1000                f.Kr.    Handel av varor utvecklas
: ca. 600                f.Kr.    Fenicierna börjar resa runt Afrikas kust
: ca. 200                f:Kr.    Stora byggnader såsom Fyrtornet i Alexandria och Kinesiska muren
: ca. 100                  f.Kr.    Papper börjar användas
: ca. 100                  e.Kr.    Mässing…
: ca. 500                e.Kr.    Väderkvarnar
: ca. 1000                e.Kr.    Vävstol
: ca. 1100                  e.Kr.    Kompassen
: ca. 1200                e.Kr.    Urverk, glasögon
: ca. 1300                e.Kr.    Kanoner och krut börjar användas. Man börjar även använda slussar.
: ca. 1400              e.Kr.      Boktryckarkonsten
}}
 
=== Energisystem ===
 
{{exruta | '''Energisystem'''
 
* kilen och andra enkla maskiner
* el
* eld
* vattenkraft
* vindkraft
* kärnkraft
* solceller
* muskelkraft
* stenkol
* olja
* naturgas
}}
 
=== Läs mer ===
 
* [http://www.tekniskamuseet.se/1/899.html Tekniska museets tidslinje]
* {{enwp | History_of_technology }}
 
== Samarbete Idrott, Teknik, Datorteknik ==
 
[[Ny Sport och träningsaktivitet]]
 
== MacBook Air en övning ==
 
[[MacBook Air en övning]]
 
== Bearbetningsmetoder ==
 
Plats för Joachim att skriva här.
 
Material kommer :)
 
== Energi och energihushållning == 
 
sid 20- 39
sid 20 -39
 
sid 20 -39
 
[http://www.svenskenergi.se/Elfakta/ Elfakta fr Svensk Energi]
 
== Teknik, människa och samhälle ==
sid. 40- 61     
 
sid. 40- 61
 
== Entreprenörskap ==
sid. 62- 73
sid. 62- 73
 
== Riteknik och CAD kap. 4 ==
sid. 74- 101
 
sid. 74- 101
== Allmän materiallära kap. 5 ==
sid.102- 129
 
sid.102- 129
.
 
== Allmän hållfasthetslära ==
sid. 130- 145
 
sid. 130- 145
 
== Elementär mekanik ==
 
sid. 146-161
 
sid. 146-161
 
== Produktionsteknik ==
 
sid. 162- 195
 
sid. 162- 195
== Konstruktionselement ==
 
sid. 195- 213
 
sid. 195- 213
 
sid. 195- 213
 
== Elekronik och elteknik ==
sid. 214- 243
 
sid. 214- 243
== Styr- och reglerteknik ==
sid. 244- 253
 
sid. 244- 253
== Projekt och projektarbet ==
 
sid. 254- 261
 
== Presentation och dokumentation ==
 
kap. 13 sid. 262- 277
 
== Datorteknik, datorkommunikation och Internet ==
14 sid. 278- 291
 
sid. 278- 291
 
=== Film - BBC Datorn ===
 
''Den här lektionen passar väl in under Datorteknik 1a, Entreprenörskap och Teknik1 och ligger därför som en [[BBC Inventions Computer|inbäddad sida]] (ett slags mall). Redigeringar på sidan syns således likadant på alla ställen. ''
{{transclude|{{:BBC Inventions Computer}}}}
{{clear}}
 
== Arbete med ett tekniskt projekt. ==
 
== Samverkan med andra kurser ==
 
=== Vision ===
 
Eleverna får kunskaper på köpet som gör dem anställningsbara (sommarjobb, eget företagande). Exemeplvis appar, datorsupport, etc.
 
=== Datorteknik 1a och Teknik 1 ===
 
[[Fil:P5B11.jpg|360px|right|Ett moderkort från 2007 med PCI-Express- och SATA-kontakter.]]
 
Samarbete mellan [http://www.skolverket.se/forskola-och-skola/gymnasieutbildning/amnes-och-laroplaner/sok-program-och-amnesplaner/subject.htm?subjectCode=DAO&courseCode=DAODAT01a#anchor_DAODAT01a Datorteknik] (MH) och [http://www.skolverket.se/forskola-och-skola/gymnasieutbildning/amnes-och-laroplaner/tek Teknik 1] (HE)
 
Samläsning av vissa områden
* Datorns delar, Centralt innehåll 6
* modeller, CI 7
* material, egenskaper, termiska, elektriska, mekaniska. Titta på moderkortet och hur man designar det med krympande dimensioner
* Dator, kommunikations, Officeprogrammen, Skriva om teknikhistoria 11
 
Flash
* animationer
* modeller
 
Webbstjärnan
* projektarbetete
* redovisningsplats
 
Jobba praktiskt
* bygga en enkel dator
* Styr och regler, LEGO-robotar

Nuvarande version från 11 april 2019 kl. 20.38


Vi håller på att samla ihop de bästa teknikmodulerna så just nu ligger det mesta i Teknikarkivet. Vi kommer fortlöpande att lyfta upp de delar som är centrala i en modern digital kurs i Teknik 1.

Mekanik och hållfasthetslära med Algodoo

Det här modulerna användes i Teknik 1-kursen på SSIS ht 2018. Det finns fler moduler i Teknikarkivet.

HTML, CSS och Javascript

Arduino

Raspberry Pi

Unity3D

Produktion och material

CAD med SketchUp

Wordpress

Intro till Photoshop

Artificiell Intelligens

Mer material

Det finns mer i Teknikarkivet