Läsprojekt: Fysik: Skillnad mellan sidversioner
Hakan (diskussion | bidrag) |
Hakan (diskussion | bidrag) |
||
Rad 75: | Rad 75: | ||
: [[193 logarithms]] | : [[193 logarithms]] | ||
: [[193 48 upphöt i två|193 48<sup>2</sup> = (50-2)<sup>2</sup>]] - August | : [[193 48 upphöt i två|193 48<sup>2</sup> = (50-2)<sup>2</sup>]] - August | ||
: [[194 two logarithmic assignments]] | |||
: [[195 integrating the function]] | |||
: [[195 binomial coefficient]] | |||
: [[195 the tangent of 10 to the 100th]] | |||
: [[247 Tau, Q, Beta decay]] - Jakob | : [[247 Tau, Q, Beta decay]] - Jakob | ||
Versionen från 22 april 2014 kl. 13.04
Feynman
Vi läser Feynman:
Surely You're Joking Mr feynman
Vi läser i ett samarbete med Engelska 6.
Seminarier och instuderingsfrågor.
TED Talks om Feynman
Bedömningsbart i Fysik
Förmåga:
- 5 Kunskaper om fysikens betydelse för individ och samhälle.
- I praktiken innebär det att:
- E
- C
- A
- 6 Förmåga att använda kunskaper i fysik för att kommunicera samt för att granska och använda information.
- I praktiken innebär det för:
- E
- C
- A
Fysikuppgifter Feynman
Detta ska du göra
Plockar upp frågor ur boken för vidareutveckling i fysiken.
- Skriv ett längre citat ur boken som visar vad din uppgift handlar om
- Gör en förklaring med fysik och matematikbegrepp. Förklaringen ska vara enkel och tydlig
- förklara vad detta har för betydelse för oss som lever nu.
- länkar till källor
- fria bilder
- gärna film
Här är saker i boken att skriva om
Utveckla beskrivningen av något av nedanstående experiment eller fysikaliskt, matematiskt, tekniskt problem som Feynman beskriver. Skriv det som en rapport eller en labinstruktion. Skapa en länk nedan och publicera. Siffrorna nedan hänvisar förstås till boken:
- 23 Flagpole
- 23-24 Trigonometry
- 20 amplifier heating - Jim
- 18 creating a phone from a loud speaker - GG
- 17 photo cell - Oscar
- 15-16 fuses - Frank
- 37 clock in space - Love
- 36 French curves - Johan
- 37 water i glass - Max
- 55 silver coated plastic - Mattias
- 62 cyclotron - Issa
- 63-64 S-shaped water sprinkler underwater
- 77 shaking an electron
- 107 isotopes - TIM
- 110 differentiating under the integral sign - Miro
- 120 235U, 238U - Dennis
- 121 radioactivity, water slows down neutrons. Explosiopn risk.
- 125-126 calculationg in series
- 127 computer disease
- 132 Who were Fermi, von neumann, Bohr? - My
- 134 1 1/2 minutes to BANG sound - Johnny
- 137 safecracker
- 148 base of natural logarithm
- 174 Dirac equation, Quantum Electro Dynamics --> Nobel Prize - kasper
- 181 nuckear propelled rocket (two word combination innovations)
- 184-191 kvinnosynen
- 193 logarithms
- 193 482 = (50-2)2 - August
- 194 two logarithmic assignments
- 195 integrating the function
- 195 binomial coefficient
- 195 the tangent of 10 to the 100th
- 247 Tau, Q, Beta decay - Jakob
Annat
KTH:s cyklotron vore värd ett besök...
http://www.nuclear.kth.se/courses/nucphys/reaktionslab.htm
TED Talks-projektet bedömningsbart i fysk och teknik
TED - krafter mm
jag tänker passa på att visa denna när vi talar om krafter:
http://ed.ted.com/lessons/jon-bergmann-how-to-think-about-gravity
TED Talks
Ett projekt i Engelskan med koppling till fysiken (eller valfri programspecifik inriktning) om man vill. Filmade föredrag leder till föredrag och slutligen ett pek som sammanfattas.
Peter inledde med denna film som inspiration för projektet:
http://www.ted.com/talks/jon_ronson_strange_answers_to_the_psychopath_test.html
Sedan visade Peter hur det går att hitta vetenskapliga artiklar gratis och i PDF-format på nätet genom att visa HighWire.Den genomgången trycker mycket på hur viktigt det är att använda rätt sökord, t.ex har vi lärt oss att arbete med att kontrollera spridningen av malaribärande myggor kallas för "vector control mosquitos" - söker man på denna väldigt specifika term hittar man många relevanta artiklar. Söker man på mosquitos och malari är träffarna betydligt mindre relevanta. Peter har även berättat om boolsk sökning, vilket är ett sökspråk där asterisktecknet (*) betyder att man söker på det som skrivs plus alla möjliga ändelser av det ordet. Exempel: mosquit* söker på mosquitO, mosquitoS. På så sätt får man fler träffar och slipper bekymra sig för hur artikelförfattarna valde att skriva order mosquito (i plural eller singular).