|
|
| (44 mellanliggande sidversioner av samma användare visas inte) |
| Rad 7: |
Rad 7: |
|
| |
|
| == Inroducera kurs + Kap 1 s 8-10 == | | == Inroducera kurs + Kap 1 s 8-10 == |
| == Vridmoment == | | == [[Vridmoment]] == |
|
| |
|
| {{#ev:youtube|6K23HI7fesc|320|right}}
| | == Kap 2 s 16-17 - [[Jämvikt]] == |
| | |
| Se filmen hemma och svara på frågan, nedan.
| |
| [https://docs.google.com/forms/d/13lsezs1nrGFBkT9wFyVr343siJE__pLt3VOBUk1CWoU/viewform?usp=send_form En hemlig länk]
| |
| | |
| <html>
| |
| <iframe src="https://docs.google.com/forms/d/1i4JzMZ7IOV4QlGtdnZB_8dR0wFrStshy1rxYtn4XGxI/viewform?embedded=true" width="760" height="500" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Loading...</iframe>
| |
| </html>
| |
| | |
| {{clear}}
| |
| | |
| === Kraftmoment eller vridmoment ===
| |
| [[Fil:Balansvåg.JPG|thumb|left]] | |
| [[Fil:Torque.JPG|miniatyr|200px|Kraften i punkt B ger ett större vridmoment på muttern än samma kraft i punkt A. CC [http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Torque.JPG By]]]
| |
| | |
| [[Fil:hävstång.jpg|thumb|200px|Om man tar ett spett som är 1 meter långt och sätter spetsen under en sten och sedan sätter en sten 1 decimeter från spetsen så har man fått en utväxling på 1:9, vilket innebär att spettets spets om man trycker nedåt med 500 [[Newton (enhet)|N]] på spettets andra ände utsätter stenen för en kraft av 4500 N vilket kanske kan få den att lyfta.]]
| |
| [[Fil:LeverFirstClass.svg| left |200px|Tvåarmad hävstång med den resulterande kraften i den korta änden.]]
| |
|
| |
|
| | == Kap 3 s 26-33 - Rörelse i två dimensioner och [[kaströrelse]] == |
|
| |
|
| | == Räkneövning == |
|
| |
|
| {{uppgruta | '''Väg med et besman''' | | {{uppgruta | Räkna i boken |
|
| |
|
| [[Fil:Besman (ur Nordisk familjebok).png| left |300px|Besman]]
| | Vi börjar med uppgifterna 3.11 - 3.19 som handlar om kaströrelse. |
|
| |
|
| Ett besman enligt figuren består av en en meter lång stång med en centimeterskala. I stångens ena ände hänger man det man det föremål som ska vägas och i den andra änden sitter en 1.5 kg tung metallklump. Skalan visar att den korta delen är 37 cm. Vad väger föremålet.
| | Därefter tar vi uppgifterna innan och efter. |
| }} | | }} |
|
| |
|
| Ta med: '''balansvåg''' med vikter, linjal och tyngder.
| | == Kap 3 s34-38 - [[Kaströrelse i elektriska fält]] == |
|
| |
|
| <font color=green>v 41</font color=green>
| | == Kap 3 s 39-45 - [[Kroklinjig rörelse och kraftekvationen på vektorform]] == |
|
| |
|
| neXus Fysik A sid 68: '''Tyngdkraftens komposanter''' på ett sluttande plan.
| | == Kap 3 s 46-52 == |
|
| |
|
| '''neXus FYSIK A:''' Sidorna 70-74.
| | Övningar i boken: 3.1-3.30. |
| | |
| '''Förra gången:''' Men kanske först något om tyngdkraften (och dess komposanter) när en bok exempelvis ligger på ett lutande plan och jämvikt råder mellan tyngdkrafter och friktionskraften.
| |
| | |
| '''Kraftmoment'''
| |
| | |
| '''M = F * l'''
| |
| '''''F''''' är kraften, l är det vinkelräta avståndet mellan kraften
| |
| och rotationscentrum '''''l''''' kan ses som avståndet till kraftens
| |
| angreppspunkt men då får man räkna med den vinkelräta komposanten
| |
| | |
| '''Teori:''' [http://sv.wikipedia.org/wiki/Kraftmoment Wikipedia om Kraftmoment]. OBS! Wikipedia använder begreppet vridmoment med bokstaven '''τ''' istället.
| |
| | |
| Wikipedia om [http://sv.wikipedia.org/wiki/H%C3%A4vst%C3%A5ng hävstången].
| |
| | |
| '''Demo:''' [http://www.walter-fendt.de/ph14e/lever.htm Walter Fendt - The Lever]
| |
| | |
| '''Demo:''' Riktig balansvåg...
| |
| | |
| {{clear}}
| |
| | |
| == Övningsuppgift från Provbanken NP Fysik A vt-2005 ==
| |
| | |
| {{:PBFyA_vt02_Uppg14}}
| |
|
| |
|
| == Kap 2 s 16-17 - Jämvikt == | | == Laboration kaströrelse == |
|
| |
|
| === Flipp === | | == Kap 4 s 54-60 - [[Cirkelrörelse och centripetalkraft]] == |
|
| |
|
| : '''Räkna''' så många uppgifter du hinner hemma.
| | == Kap 4 s 60-67 - [[Allmänna gravitationen]] == |
| : Titta på filmen och svara på frågorna
| |
|
| |
|
| : OBS! Vi var några stycken som undrade över uppgift 2.4b. Lösning finns här: Det är [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=c2tvbGEubWFsbW8uc2V8cGFneS1qYnxneDo0OWUzMTI1ZDhhOTlkMDVl Andreas Josefsson, Tullängsskolan Örebro som gjort de fina lösningarna]
| | Och Keplers lagar. |
|
| |
|
| [[File:Chaplin - Modern Times.jpg| left | 320 px |Chaplin - Modern Times]]
| | == Övningsuppgifter inför prov == |
| {{#ev:youtube| Z0KyDvo7YKE |320|right}}
| |
|
| |
|
| <html>
| | : Gör uppgift 5, 12 och 17 i [https://pb-fy.edmeas.napb.se/information/information/Fy_B_ht_00.pdf Prov Fy B ht 00] |
| <iframe src="https://docs.google.com/forms/d/1vBCWEoy9HJPH4r_FopxxhHsEJXgAYJDWdCY78YZXIoU/viewform?embedded=true" width="760" height="500" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Loading...</iframe>
| |
| </html>
| |
|
| |
|
| {{clear}}
| | : [[media:Övningsprov_Fysik_2_Heureka_kap_2-4.pdf | Övingsprov Fy2 Heureka kap 2-4]] |
|
| |
|
| | === Skarpt prov nr 1 === |
|
| |
|
| '''Jämvikt'''
| | : [[Media:Omprov_kap_2-4_Fysik_2_HT_2013_samt_Prov_nr1_2014_.pdf | Provet utan facit]] |
|
| |
|
| Om summan av alla krafter samt kraftmoment
| | : [[Media:Omprov_kap_2-4_Fysik_2_HT_2013_samt_Prov_nr1_2014_-_Facit.pdf | Prov 1 2014 - Facit ]] |
| som verkar på ett föremål är noll
| |
| då är föremålet i jämvikt.
| |
|
| |
|
| [http://en.wikipedia.org/wiki/Force#Descriptions Wikipedia] har en bra bild på kraftjämvikt för kloss på lutande plan. | | : [[media: Prov_1_uppg_5_facit.pdf |Prov 1 2014 - Lösning uppgift 5]] |
|
| |
|
| <html><div style="position: relative; width: 300px; height: 225px;"><a href="http://phet.colorado.edu/sims/balance-and-torque/balancing-act_en.jnlp" style="text-decoration: none;"><img src="http://phet.colorado.edu/sims/balance-and-torque/balancing-act-screenshot.png" alt="Balancing Act" style="border: none;" width="300" height="225"/><div style="position: absolute; width: 200px; height: 80px; left: 50px; top: 72px; background-color: #FFF; opacity: 0.6; filter: alpha(opacity = 60);"></div><table style="position: absolute; width: 200px; height: 80px; left: 50px; top: 72px;"><tr><td style="text-align: center; color: #000; font-size: 24px; font-family: Arial,sans-serif;">Click to Run</td></tr></table></a></div>
| | === Skarpt prov nr 2 === |
| </html>
| |
| {{clear}}
| |
|
| |
|
| === Uppgift vridmoment ===
| | : [[Media:Omprov_kap_2-4_Fysik_2_HT_2013_samt_Prov_nr2_2014.pdf|Prov nr 2 utan facit finns här]]. |
|
| |
|
| {{uppgruta| '''Extra inlämningsuppgift - Nagelklipparen'''
| | : [https://docs.google.com/document/d/1z7fnuvdF3WwSQHLaD7jLGgR_NAmLcyd-lfRLQHLaOUE/edit?usp=sharing Elevfacit på Google Drive] |
|
| |
|
| Vilken utväxling får man med denna nagelklippare? Totala längden är cirka 7 cm.
| | : [[Media:Fy2_Mekanik_Prov_nr2_2014_-_elevaktiv_formativ_bedömning.pdf|Provfacit av elever som pdf]] |
|
| |
|
| Redovisa dina beräkningar.
| | == Begreppsprov Mekanik Fy2 == |
|
| |
|
| Använd figuren och sätt ut relevanta mått och krafter. Redovisa uppgiften i en pdf som mejlas in.
| | [[Viktiga begrep inom mekaniken i Fy2]] |
|
| |
|
| [[File:Coupe ongle.png| right | 300px | Coupe ongle]]
| | == Jag vill undersöka er studieteknik == |
| }}
| |
| {{clear}}
| |
| | |
| == Kap 3 s 26-33 == | |
| | |
| {{#ev:youtube| KvY8yrbnm50 |320|right}}
| |
| | |
| === Frågor ===
| |
|
| |
|
| <html> | | <html> |
| <iframe src="https://docs.google.com/forms/d/1yF581XZJOijJ0dgPRnn0h2N2ebsm9DinlnMQv5kppqo/viewform?embedded=true" width="760" height="500" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Loading...</iframe> | | <iframe src="https://docs.google.com/forms/d/18zfbVPFuiCBuG6wJsn2LpFGXLuEwqEGkDvAs-b2iAo4/viewform?embedded=true" width="760" height="500" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Loading...</iframe> |
| </html> | | </html> |
|
| |
| === Rörelser kan sammansättas och uppdelas ===
| |
|
| |
| === Rörelser kan studeras i koordinatsystem ===
| |
|
| |
| === Repetition - formler från Fysik 1 ===
| |
|
| |
|
| |
| '''Sträcka'''
| |
|
| |
| s = v<sub>0</sub>t + at<sup>2</sup> / 2
| |
|
| |
| '''Hastighet'''
| |
|
| |
| Vid en konstant acceleration ''a'', gäller att:
| |
| v = v<sub>0</sub> + at
| |
|
| |
| === Kaströrelse ===
| |
|
| |
| Detta avsnitt är hämtat från [https://sv.wikibooks.org/wiki/Formelsamling/Fysik/Mekanik WikiBooks Formelsamling i Fysik].
| |
|
| |
| {| BORDER="0"
| |
| |
| |
| <math>
| |
| \left\{\begin{matrix}
| |
| v_x = v_0 \cos \alpha
| |
| \\
| |
| v_y = v_0 \sin \alpha -gt
| |
| \end{matrix}\right.
| |
| </math>
| |
| |ROWSPAN="2"|[[Bild:Formelsamling kaströrelse.png]]
| |
| |----
| |
| |<math>
| |
| \left\{\begin{matrix}
| |
| x = v_0 t \cos \alpha
| |
| \\
| |
| y = v_0 t \sin \alpha -\frac {1}{2}gt^2
| |
| \end{matrix}\right.
| |
| </math>
| |
| |----
| |
| |<math>h = \frac{v_0^2}{2g}(\sin \alpha)^2</math>
| |
| |}
| |
|
| |
| === Kaströrelse i GeoGebra ===
| |
|
| |
| [https://www.geogebratube.org/material/show/id/17884 Velocity Components i Projectile Motion]
| |
| <html>
| |
| <iframe scrolling="no" src="https://www.geogebratube.org/material/iframe/id/17884/width/893/height/509/border/888888/rc/false/ai/false/sdz/true/smb/false/stb/false/stbh/true/ld/false/sri/true/at/preferhtml5" width="893px" height="509px" style="border:0px;"> </iframe>
| |
| </html>
| |
|
| |
| === Simulering av kaströrelse ===
| |
|
| |
| från PhET och {{enwp | Trajectory_of_a_projectile}}
| |
| [[Image:Trajectory_for_changing_launch_angle.gif|right|thumb|330px|Vacuum trajectory of a projectile for different launch angles. Launch speed is the same for all angles, 50 m/s if "g" is 10 m/s<sup>2</sup>.]]
| |
| <html>
| |
| <iframe src="http://phet.colorado.edu/sims/projectile-motion/projectile-motion_en.html" width="800" height="600"></iframe>
| |
| </html>
| |
| {{clear}}
| |
|
| |
| == Raäkneövning ==
| |
|
| |
| == Kap 3 s34-38 ==
| |
|
| |
| {{#ev:youtube| Wasd7_d4NuU |320|right}}
| |
|
| |
| === Kaströrelse i elektriska fält ===
| |
|
| |
| === Matematisk rörelsebeskrivning ===
| |
|
| |
| {{clear}}
| |
|
| |
| == Kap 3 s 39-45 ==
| |
|
| |
| {{#ev:youtube| ICUNEjsfCHM |320|right}}
| |
|
| |
| === Kroklinjig rörelse ===
| |
|
| |
| === Kraftekvationen på vektorform ===
| |
|
| |
| {{clear}}
| |
|
| |
| == Kap 3 s 46-52 ==
| |
|
| |
| Övningar i boken: 3.1-3.30.
| |
|
| |
| == Kap 4 s 54-60 ==
| |
| {{#ev:youtube| 7w69QH2ID1s |320|right}}
| |
| {{#ev:youtube| 0b7C94argyw |320|right}}
| |
| {{clear}}
| |
|
| |
| == Kap 4 s 60-67 ==
| |
|
| |
| {{#ev:youtube| N8oxhUxBQ1M |320|right}}
| |
| {{clear}}
| |