Produktion

Vad handlar produktion om?

Det här är ett större sammanhängande avsnitt med bland annat material, bearbetning och sammanfogning. Vi ska först läsa på, skriva texter och skapa innehåll. Därefter följer några övningar där vi sätter samman alla kunskaperna. Exemåel på komande övningar:

• Beskriv hur en produkt är tillverkad. Boken har ett exempel med en bil. Här är Leos text om tillverkningen av en bil.
• Konstruera en kopp som inte blir varm i handtaget genom att använda minst två material, två bearbetningstekniker och en sammanfogningsteknik.
• Designa en egen produkt.

Delar av CI

1 Teknikutvecklingsprocessens alla delar från idé och modell, produkt eller tjänst till användning och återvinning med praktisk tillämpning av teknik och teknikutveckling inom ett eller flera teknikområden.

2 Entreprenörskap och entreprenörskapets villkor med utgångspunkt i innovativa och kreativa processer.

3 Materials tekniska egenskaper, till exempel termiska, elektriska, mekaniska och kemiska samt materialens möjligheter och begränsningar utifrån olika användningsområden.

Framför allt 1 och 3.

Material

Material har egenskaper

Ett material har speciella egenskaper. Du kan beskriva och känna igen ett material genom dess egenskaper.

Uppgift
Tänk på ett material Jobba två och två. Turas om att tänka på ett material. den ena personen frågar ja och nej-frågor och den andra svarar till frågeställaren som talar om om den andra har gissat rätt

Titta på Wikipediasidan om exempelvis aluminium. Vilka ytterligare egenskaper finner vi som vi inte tänkte på nyss? Vilka egenskaper vet vi inte ens vad det är?

Beskriv ett material

Till uppgiften nedan kommer alla att behöva en välliknande användare på wikiskola.se. Men vi börjar med att skriva text i Pages.

Uppgift

Skapa en sida i materiladatabas Först måste vi enas om innehållet i databasen. Vilka material är lämpliga att ha med och vilka egenskaper är lämpliga att ta med. Välj ett material som du vill skriva om. Det ska vara ett nytt material, dvs ett som inte redan är skrivet om. Börja samla information och skriv. Glöm inte att spara länkar till de sidor där du hämtat information. Det finns även en mallsida med rubriker som ala använder för tydlighetens skull. Mallsidan finns som länk på sidan Materialdatabasen, nedan. Skriv in ditt material som en länk på sidan nedan. Följ mallen när du beskriver ditt meterial. Din materialbeskrivning ska innehåla följande: Materialegenskaper: densitet [kg/m3] hårdhet (ex Mohs) längdutvidgningskoeffiecient [K-1] värmeledningsförmåga [W/(m K)] resistivitet [ohmmeter] Vad används materialet till Hur tillverkar man med materialet? Allmän typ av fakta (framställning, historia, etc)? Pris och kvaliteter Länkar Här finns: Materialdatabasen Mallsidan Förklaring av materialegenskaperna

Bedömning av materialuppgiften

Kriterier

Materialuppgiften och även Bearbetning och sammanfogning Texterna nedan kommer först från kursplanen för Teknik 1 och är då i kursiv text. Därefter kommer förtydliganden som konkret beskriver vad som förväntas i just denna uppgiften. Då är det normal text med indrag. Beömningskriterierna är kumulativa, dvs för högre betyg ska man även nå kriterierna för underliggande betyg. För betyg E Eleven redogör översiktligt för tekniska egenskaper hos olika material samt för hur och när de kan användas. Alla punkterna i uppgiftsbeskrivningen täcks in (i den mån det är möjligt) i den text som publicerats på Wikiskola. Eleven använder med viss säkerhet datorn som verktyg för kommunikation, dokumentation och information. Dessutom använder eleven med viss säkerhet olika relevanta medier och programvaror för att förmedla och presentera teknik. Du har publicerat din text på Wikiskola. För betyg C Eleven redogör utförligt för tekniska egenskaper hos olika material samt för hur och när de kan användas. Du har tagit med fler materialegenskaper eller beskriver sådant som är intressant med materialet som inte faller in under punkterna i mallen. Eleven använder med viss säkerhet datorn som verktyg för kommunikation, dokumentation och information. Dessutom använder eleven med viss säkerhet olika relevanta medier och programvaror för att förmedla och presentera teknik samt anpassar kommunikationen till mottagaren. Det är en snygg layout med bra bilder och referenserna är länkar med beskrivning. Bilderna är fria att använda enligt creative commons. För betyg A Eleven redogör utförligt och nyanserat för tekniska egenskaper hos olika material samt för hur och när de kan användas. Det är ett intressant eller överraskande materialval. Eleven använder med säkerhet datorn som verktyg för kommunikation, dokumentation och information. Dessutom använder eleven med säkerhet olika relevanta medier och programvaror för att förmedla och presentera teknik samt anpassar kommunikationen till mottagaren. Det är mycket bra språk och struktur.

Tips om hur man skriver i Mediawiki

Tre länkar med tips om att skriva i denna wiki eller på Wikipedia

Struktur

http://lotsen.ivf.se/KonsLotsen/Bok/Kap2/Materialkategorier/Konstruktionsmaterial.html

http://sv.wikipedia.org/wiki/Material

Korrosion

Ke pp elektrokemi from Helena-Irmeli Pekkala

En klassrumsenkät

Uppgift - Bearbetning och Sammanfogning

Uppgift

Skapa innehåll till wikin’' Det gäller bearbetning och sammanfogning. De två styckena nedan på denna sida. Jobba två och två. Välj ett område. Skriv en text i wikin. Bädda in minst en film. Använd följande kod. {{#ev:youtube| xyz |300|right }} xyz = filmens ID fr Youtube Lägg in flera bilder. Lägg in länkar. Du ska beskriva metodens: tillvägagångssätt lämplighet för olika typer av material fördelar och nackdelar användningasområden kostnader (per tillfälle och i grundinvestering) mm

Kriterier

Se kriterierna för Material Kriterierna för uppgiften på bearbetnings- och sammanfogningstekniker tolkas på ungefär samma sätt som i Materialuppgiften

Bearbetning

När man valt ett material till sin produkt behöver det formas till rätt form. Det finns olika metoder och olika metoder passar olika bra till olika material. Det är viktigt att bearbetningen ger en komponent med rätt mått och ytjämnhet men man måste också tänka på att bearbetningskostnaden bör vara så låg som möjligt. Vissa bearbetningsmetoder passar bäst för stora serier medan andra metoder är lämpligare vid små serier. Här spelar verktygskostnad och kostnaden för maskiner och personal stor roll.

Klicka på länken Bearbetning så hittar du beskrivningar av ett flertal bearbetningstekniker.

Sammanfogning

De flesta produkter tillverkas av flera delar. När delarna har bearbetats till rätt form och finish behöver de sättas ihop. Sammanfogningen bör ske på ett kostnadseffektivt sätt. Naturligtvis behöver delarna även sitta ihop på ett hållbart sätt. Man kan behöva tänka på att välja en sammanfogningsteknik som passar materialen och deras egenskaper.

Klicka på länken sammanfogning så kommer du till en sida med olika sammanfogningstekniker.

En liten konstruktionsuppgift

Uppgift

'Konstruera!’ Du ska göra en beskrivning av en konstruktion, en ”papperskonstruktion". Tänk dig att du ska tillverka någon av nedadanstående: en kopp som man kan hålla i utan att bränna sig. en hammare med ett praktiskt handtag en skruvmejsel för elektriker en stadig tallrik för småbarn en hundleksak ett grytunderlägg Se även bilderna nedan Regler: Den ska vara tillverkad av minst två material, två bearbetningsmetoder och en sammanfogningsmetod. Använd fakta från vår materialdatabas samt från sidorna om bearbetningsmetoder och sammanfogningsmetoder. Rita en enkel skiss av konstruktionen. Rita så enkelt som möjligt i Photoshop, Seashore, Gimp, Inkscape, SketchUp eller KeyNote. Beskriv hur du gör. Rapporteras som pdf, presentation, film eller annat lämpligt uttrycksmedel. Publicera detta i din portfolio, dvs din sida på Wordpressen. Du har bara denna lektion på dig

• 

  En tång som är lätt

• 

  En vass sax utan rost

• 

  Billig tandborste

• 

  En lättdiskad lunchlåda

• 

  En skidstav så styv och lätt

• 

  En panna lätt och ren

Kriterier

Kriterierna för konstruktionsuppgiften: E: Det är en konstruktion med två material, två bearbetning metoder och en sammanfogningsmetod. C: Det finns bild eller ritning och beskrivningen är utförlig A: Det syns att hänsyn har tagits till materialegenskaper, materialets pris, tillverkningskostnad och den slutliga produktens funktionella och estetiska egenskaper.

Uppgift - Hur är den tillverkad?

Bearbetnings- och sammanfogningsmetoder

Genomgång av våra sidor om bearbetnings- och sammanfogningsmetoder utifrån elevernas sidor samt någor ytterligare material. UR kanske.

Tillverkning av en bil

Fyrtaktsmotor
1. Bränsle
2. Kompression
3. Explosion
4. Avgaser

Kolvar, cylndrar och vevaxel.

teknikboken sid 119-128

Text av Leo W om Hur man tillverkar en bil

Open Source hardware Cars

OSVehicle

http://opensourceecology.org/wiki/Car

Om Rally Car

http://www.theoscarproject.org

Uppgift: materialvalet till en bil

Följande presentation behöver redigeras....

Materialval till en bil from Håkan Elderstig

Quiz: Materialvalet till en bil

Rum: 282058

SOC#: SOC-2700144

Uppgift Hur är den tillverkad?

Uppgift

Hur är den tillverkad?’’' Vi kör ett skolkatalogprojekt parallellt med nedanstående. Tryck består ju av flera olika steg; text, bild, design, tryck, tillskärning, bigning och häftning. Detta måste vara klart i god tid till Jul (det gäller egentligen fotona men katalogen är ett dragplåster). Titta i teknikboken sid 119-128 som handlar om materialvalet till en bil. Vi ska göra en liknade uppgift men titta både på materialval, bearbetning och sammanfogning. Vi väljer en produkt: mobil cykel segelbåt brödrost bord stol blyertspenna kulspetspenna väggklocka etc Sedan gör vi en tekninsk tillverkningsrapport över produkten

Resultat av uppgiften - Hur är de tillverkad?

Hur olika saker tillverkas

Den stora konstruktionsuppgiften

Den här uppgiften kommer i slutet av terminen när vi kan CAD, hållfasthet, elektronok, Javascript, mm.

Allmän hållfasthetslära

Använd Ahmads ppt om hållfasthetslära.

sid. 130- 145

sid. 130- 145

Elementär mekanik

sid. 146-161

sid. 146-161

Produktionsteknik

sid. 162- 195

sid. 162- 195

Konstruktionselement

Använd Ahmads ppt om konstruktionselement.

sid. 195- 213

sid. 195- 213

sid. 195- 213