Matteverkstad: Skillnad mellan sidversioner
Hoppa till navigering
Hoppa till sök
Ingen redigeringssammanfattning |
|||
| Rad 4: | Rad 4: | ||
*arean av ett glas utspilld mjölk | *arean av ett glas utspilld mjölk | ||
*arean av ett löv | *arean av ett löv | ||
*[[mäta omkrets på föremål]]. Se även en övning till boken "Stärk språket stärk lärandet". | *[[mäta omkrets på föremål]]. Se även en övning till boken "Stärk språket stärk lärandet", [[Kapitel två och tre]]. | ||
*spela [[Media: Hex.ppt |Hex]]. | *spela [[Media: Hex.ppt |Hex]]. | ||
*skruvar i brädbitar - funktioner | *skruvar i brädbitar - funktioner | ||
Versionen från 1 oktober 2008 kl. 13.51
Tänkbara ämnen att skriva om: hur organiserar man materialet i en matteverkstad? Var hittar man laborationer? Länkar till artiklar och böcker.
Lista på laborationer och övningar
- spagettimåttet
- arean av ett glas utspilld mjölk
- arean av ett löv
- mäta omkrets på föremål. Se även en övning till boken "Stärk språket stärk lärandet", Kapitel två och tre.
- spela Hex.
- skruvar i brädbitar - funktioner
- volymen av klassrummet
- triangulering och skala för att mäta skolans bredd
- flaggstångens höjd
- mittcirkeln på fotbollsplanen
- Grafiska bråk.
- Vad blir summan 1/2+1/4+1/8+1/16+....... , där antalet bråk är oändligt. Använd gärna bråkplattor i plast eller trä.Ledtrådar.
- Övningsuppgifter till Bråkplattor
- Det gäller både bitar i plast som man kan lägga på olika sätt och de tryckta rektanglarna på papper.