Ma måndag 7 juni 2010: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
(Skapade sidan med '* Först får ni titta på uppgiften en gång till på papper * Sedan ska vi lösa den tillsammans * Ett sätt att förstå uppgiften är att rita bilder * Ett annat är att omfo…')
 
 
(6 mellanliggande sidversioner av samma användare visas inte)
Rad 1: Rad 1:
* Först får ni titta på uppgiften en gång till papper
== Lektionen: ==
 
'''13.40-14.35'''
 
== Omprov ==
 
* Ganska många behöver repetera algebra. någon procent.
* Repetera idag. prov på tisdagens lektion.
* Det finns övningsblad.
 
== Genomgång av soffuppgiften ==
 
* Först får ni se papperet med uppgiften så ni vet vad det är.
* Sedan visar jag den tavlan
* Sedan ska vi lösa den tillsammans
* Sedan ska vi lösa den tillsammans
*# Bilder
*# Ord
*# Ekvation
* Ett sätt att förstå uppgiften är att rita bilder
* Ett sätt att förstå uppgiften är att rita bilder
* Ett annat är att omformulera uppgiften. Jämför dessa [[två varianter av soffuppgiften]].
* Ett annat är att omformulera uppgiften. Jämför dessa [[två varianter av soffuppgiften]].
Rad 7: Rad 23:
* Lös ekvationen
* Lös ekvationen
* Till sist räknar vi ut hur många elever det var
* Till sist räknar vi ut hur många elever det var
== Problemlösning ==
* Jobba i boken
* [[Problemlösning]]

Nuvarande version från 7 juni 2010 kl. 11.07

Lektionen:

13.40-14.35

Omprov

  • Ganska många behöver repetera algebra. någon procent.
  • Repetera idag. prov på tisdagens lektion.
  • Det finns övningsblad.

Genomgång av soffuppgiften

  • Först får ni se papperet med uppgiften så ni vet vad det är.
  • Sedan visar jag den på tavlan
  • Sedan ska vi lösa den tillsammans
    1. Bilder
    2. Ord
    3. Ekvation
  • Ett sätt att förstå uppgiften är att rita bilder
  • Ett annat är att omformulera uppgiften. Jämför dessa två varianter av soffuppgiften.
  • Sedan prövar vi att skriva en ekvatin med ord
  • Det blir en ekvation med en variabel
  • Lös ekvationen
  • Till sist räknar vi ut hur många elever det var

Problemlösning