Enheter och skala - (år 6): Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
Rad 9: Rad 9:
* [[Mattekluringar till lektionsstart år 6]]
* [[Mattekluringar till lektionsstart år 6]]
* [http://phet.colorado.edu/sims/arithmetic/arithmetic_en.html Öva multiplikation, division och faktorisering]. PhET
* [http://phet.colorado.edu/sims/arithmetic/arithmetic_en.html Öva multiplikation, division och faktorisering]. PhET
Nu ska vi jobba mindre i boken och ha fler styrda övningar och genomgångar. Det kom vi överens om på Öppna huset.
* [[en typisk mattelektion]] används som mall vid planering av en lektion.
== Vecka 6 ==
* [[Torsdagen den 12 feb (v 6)]]
== Vecka 7 ==
* [[Måndagen den 15 feb]]
* [[Tisdagen den 16 feb]].
* Skala,sid 42-44, Blå sid 56. Röd sid 60-62.
== Vecka 8 ==
Kanske en teorigenomgång - PPT om kapitlet
* Måndag: Vikt, sid 45-47. blå sid 57.
* Tisdag: Volym 48-48. blå sid 58.
* Torsdag: Mer om vikt och volym, sid 50-51


'''Intro'''
'''Intro'''

Versionen från 15 februari 2010 kl. 21.58


Beting

  • Beting för Enheter och skala år 6. Detta beting rymmer både G och Super G. Betinget är egentligen en lektionsplanering. Det betyder att betinget är uppdelat på varje lektion. Avsikten är att alla elever ska arbeta med samma saker på en lektion och att man ska kunna göra vettiga genomgångar och uppgifter för alla.

Övningar

Nu ska vi jobba mindre i boken och ha fler styrda övningar och genomgångar. Det kom vi överens om på Öppna huset.

Vecka 6

Vecka 7

Vecka 8

Kanske en teorigenomgång - PPT om kapitlet
  • Måndag: Vikt, sid 45-47. blå sid 57.
  • Tisdag: Volym 48-48. blå sid 58.
  • Torsdag: Mer om vikt och volym, sid 50-51


Intro

Tid

  • MatteDirekt 6B sid 38-39.

Hastighet

Skala

Vikt

  • MatteDirekt 6B sid 45-47.

Volym

  • PPT Enheter för volym. Detta är endast en sida som sammanfattar övergångarna mellan olika voymsmått. Den kommer från presentationen ovan.

Extra

  • Extrauppgift. Gör kluringar med rektanglar från boken Matte utan att räkan av Paul Vaderlind. Här finns en förklarande presentation. Efter att du löst alla kan du försöka konstruera egna uppgifter. Hur vet du då att de är lösbara och om det bara finns en lösning?