Diskussion:Negativa tal: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
 
Rad 16: Rad 16:
: (-3) + (-2)
: (-3) + (-2)
: 8 - (-3)
: 8 - (-3)
=== En tankemodell ===
Subtraktionen  563 –  398  kan  lätt  lösas genom  att  vi  först  adderar  2  till  båda termerna.  Jämför  detta  med  skriftlig huvudräkning.  Samma  metod  kan  användas  för  att  lösa  subtraktionen  6  – (-3). Addera 3 till båda termer. Då får vi på samma  sätt  som  i  föregående  subtraktion  9 – 0  =  9  utan  att  behöva  använda oss av ”rövarhistorier”.
''Från Om negativa tal, av Ingvar o Persson''


=== Tänkvärt ===
=== Tänkvärt ===


Varför är ett standardvärde på temperaturen i en frys just -18 <sup>o</sup>C? Ledning: det går utmärkt att ha en positiv temperatur i frysen.
Varför är ett standardvärde på temperaturen i en frys just -18 <sup>o</sup>C? Ledning: det går utmärkt att ha en positiv temperatur i frysen.

Nuvarande version från 22 augusti 2017 kl. 22.47

Ma1A: Negativa tal , sidan 26-42


Aktivitet

Grupper och stationer.

  • Vita och blå kulor. Addera noll. Läs på, NCM
  • Tallinje
  • Beräkning med hjälp av parenteser och fokus på tecken för negativt tal contra subtraktion. 3 - - 5 = 3 - (-5) + 5 + (-5)
  • "minus och minus blir plus"

Uppgifter till aktiviteten

7 - 4
(-4) + 2
(-3) + (-2)
8 - (-3)

Tänkvärt

Varför är ett standardvärde på temperaturen i en frys just -18 oC? Ledning: det går utmärkt att ha en positiv temperatur i frysen.