Diskussion:Fysik 2: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
Ingen redigeringssammanfattning
Ingen redigeringssammanfattning
 
(42 mellanliggande sidversioner av samma användare visas inte)
Rad 1: Rad 1:
== Styrdokumenten ==


{{TIS | Åke Dahllöf | [[Media:Åkes_Fy_2-filmer_på_YouTube.pdf| Åkes Fy2-filmer på Youtube]] }}
: [http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/gymnasieutbildning/gymnasieskola/fys?tos=gy&subjectCode=fys&lang=sv Skolverkets styrdokument]


= YouTubefilmer Fy 2 =
== Planeringar ==


== Inroducera kurs + Kap 1 s 8-10 ==
: [[Media:Planering_Fysik_2_NV12_och_TE12A.pdf | NV12 och TE12A]]
== Kap 2 s 11-20 ==
: [[Media: Planering_Fysik_2_TE12BC.pdf  | TE12B och TE12C]]
{{#ev:youtube|6K23HI7fesc|320|right}}
{{#ev:youtube| Z0KyDvo7YKE |320|right}}
{{clear}}


== Kap 3 s 26-33 ==
== Länkar ==


{{#ev:youtube| KvY8yrbnm50 |320|right}}
[[Bra GeoGebra för fysik]]


{{clear}}
== Centralt innehåll Fysik 2 ==


Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:
== Raäkneövning ==
* Rörelse och krafter
** Tvådimensionell rörelse i gravitationsfält och elektriska fält.
== Kap 3 s34-38 ==
** Centralrörelse.
** Vridmoment för att beskriva jämviktstillstånd.
{{#ev:youtube| Wasd7_d4NuU |320|right}}
** Simulering av tvådimensionell rörelse med hjälp av enkla numeriska metoder.
* Vågor, elektromagnetism och signaler
** Harmonisk svängning som modell för att beskriva fenomen inom vardag och teknik.
** Reflektion, brytning och interferens av ljus, ljud och annan vågrörelse.
** Stående vågor och resonans med tillämpningar inom vardag och teknik.
** Orientering om ljudstyrka och dopplereffekt.
** Samband mellan elektriska och magnetiska fält: magnetiskt fält kring strömförande ledare, rörelse av elektrisk laddning i magnetiskt fält, induktion och några tillämpningar, till exempel växelspänningsgeneratorn och transformatorn.
** Våg- och partikelbeskrivning av elektromagnetisk strålning. Orientering om elektromagnetiska vågors utbredning. Fotoelektriska effekten och fotonbegreppet.
** Materiens vågegenskaper: de Broglies hypotes och våg-partikeldualism.
** Fysikaliska principer bakom tekniska tillämpningar för kommunikation och detektering.
* Universums utveckling och struktur
** Orientering om aktuella modeller och teorier för beskrivningen av universums storskaliga utveckling och av galax-, stjärn- och planetbildning.
** Atomens elektronstruktur samt absorptions- och emissionsspektra.
** Metoder för undersökning av universum. Elektromagnetisk strålning från stjärnor och interstellära rymden.
** Metoder för att upptäcka och undersöka exoplaneter. Villkor för liv på andra planeter.
* Fysikens karaktär, arbetssätt och matematiska metoder
** Modeller och teorier som förenklingar av verkligheten. Modellers och teoriers giltighetsområden och samt hur de kan utvecklas, generaliseras eller ersättas av andra modeller och teorier över tid.
** Det experimentella arbetets betydelse för att testa, omvärdera och revidera hypoteser, teorier och modeller.
** Avgränsning och studier av problem med hjälp av fysikaliska resonemang och matematisk modellering innefattande linjära och icke-linjära funktioner, ekvationer och grafer samt derivator och vektorer.
** Planering och genomförande av experimentella undersökningar och observationer samt formulering och prövning av hypoteser i samband med dessa.
** Bearbetning och utvärdering av data och resultat med hjälp av regressionsanalys, analys av grafer, enhetsanalys och storleksuppskattningar.
** Utvärdering av resultat och slutsatser genom analys av metodval, arbetsprocess, felkällor och mätosäkerhet.
** Fysikens relation till och gränser mot etiska, filosofiska och religiösa frågor.


{{clear}}
= YouTubefilmer Fy 2 =


==  Kap 3 s 39-45 == 
{{TIS | Åke Dahllöf | [[Media:Åkes_Fy_2-filmer_på_YouTube.pdf| Åkes Fy2-filmer Youtube]] }}
   
{{#ev:youtube| ICUNEjsfCHM |320|right}}
 
{{clear}}
 
==  Kap 3 s 46-52 ==
==  Kap 4 s 54-60 ==
{{#ev:youtube| 7w69QH2ID1s |320|right}}
{{#ev:youtube| 0b7C94argyw |320|right}}
{{clear}}
 
==  Kap 4 s 60-67 ==
{{#ev:youtube| N8oxhUxBQ1M |320|right}}
{{clear}}
 
==  Kap 5 s 72-75 + s 79 ==
{{#ev:youtube| yHbav_xlqlA |320|right}}
{{clear}}
 
==  Kap 5 s 75-78 ==
{{#ev:youtube| beSRxsP46AM |320|right}}
{{#ev:youtube| _nxjpRchWgg |320|right}}
{{clear}}
 
==  Kap 5 s 80-83 ==
{{#ev:youtube| 6EM1a58oCRY |320|right}}
 
{{clear}}
 
==  Kap 5 s 83-85 ==
{{#ev:youtube| 7NywdmuVfMo |320|right}}
{{clear}}
 
==  Kap 5 s 86-90 ==
{{#ev:youtube|7-rVTZ6Huco|320|right}}
 
{{clear}}
 
==  Kap 5 s 91-97 ==
 
{{#ev:youtube| q_Q31Vvx8DU |320|right}}
{{clear}}
 
==  Kap 5 s 98-104 ==
 
{{#ev:youtube| dlClQiSRwO0 |320|right}}
{{#ev:youtube| wGOcyY4MpsA |320|right}}
{{#ev:youtube|fSns6R48E-8|320|right}}
{{#ev:youtube| bnuf8cBV35c |320|right}}
{{#ev:youtube|-UzfQqJTZto|320|right}}
{{clear}}
 
==  Kap 6 s 113-114 ==
{{#ev:youtube| r8YIV32CGH8 |320|right}}
{{#ev:youtube|hliIb-hvyn1g|320|right}}
{{clear}}
 
==  Kap 6 s 115-117 ==
{{#ev:youtube| l1POJVGbfkQ |320|right}}
{{#ev:youtube| I1p5invKuxk |320|right}}
{{#ev:youtube| duVyv5JETHo |320|right}}
{{clear}}
 
==  Kap 6 s 118-122 ==
 
{{#ev:youtube| hla7tLVaaD6U |320|right}}
{{clear}}
 
 
==  Kap 6 s 123-128 ==
 
{{#ev:youtube| c39qnpL-J_0|320|right}}
{{#ev:youtube| SphGR_LU8xQ |320|right}}
{{#ev:youtube| hh9sU6jCdVvw |320|right}}
{{#ev:youtube| 5aj4oHWoXWQ |320|right}}
{{clear}}
 
==  Räkneövning ==
 
== Övning Oscilloskop ==
{{#ev:youtube|v-mi5GRthsc|320|right}}
 
==  Kap 7 s 130-134 ==
 
{{#ev:youtube| mF8Ga9cZEU8 |320|right}}
{{#ev:youtube| GVjrl7LXtsg |320|right}}
{{#ev:youtube| cCouUzXJFDA |320|right}}
{{clear}}
 
== Kap 7 s 134-135 ==
 
{{#ev:youtube| 8b05dM50tGs |320|right}}
 
{{clear}}
 
==  Kap 7 s136-138 ==
 
{{#ev:youtube| hPAqqGmwSuRQ |320|right}}
{{#ev:youtube| jFNBsj8b0TI |320|right}}
{{clear}}
 
== * Kap 7 s 139-142 ==
 
{{#ev:youtube| 0COmup7BxJ0 |320|right}}
{{#ev:youtube| 3MIJc8068sM |320|right}}
{{#ev:youtube| oqezovwJG4U |320|right}}
{{clear}}
 
==  Kap 8 s 144-152 ==
 
{{#ev:youtube| EuwkEPe-nQU
|320|right}}
 
==  Kap 9 s 154-164 ==
 
{{#ev:youtube| 7uUeA9OFf4c |320|right}}
{{#ev:youtube| v2c5w7o9_6M |320|right}}
 
==  Kap 9 s 164-172 ==
 
{{#ev:youtube| _cWt5Hd3cJ0 |320|right}}
{{#ev:youtube| XOIkz999hws |320|right}}
 
==  Kap 9 s 173-178 ==
 
{{#ev:youtube| zQ5wSWo4fbE |320|right}}
{{#ev:youtube| PSHzPYJd7lE |320|right}}
 
==  Kap 10 s 180-187 ==
 
{{#ev:youtube| dFQI5kJir6E |320|right}}
 
==  Kap 10 s 188-194 ==
 
{{#ev:youtube| dFQI5kJir6E |320|right}}
 
== * Kap 10 s 195-204 ==
 
{{#ev:youtube| hTaWb2xObkdo |320|right}}
{{#ev:youtube| qbqI5awkg00 |320|right}}
 
==  Kap 10 s 205-208 ==
 
==  Kap 11 s 210-217 ==
 
{{#ev:youtube| 8THEtPtlA18 |320|right}}
 
== * Kap 11 s 218-220 ==
 
{{#ev:youtube| pNL5mWRwevQ |320|right}}
{{#ev:youtube| vGwJVqiY0Cg |320|right}}
 
 
== * Kap 11 s 221-224 ==
 
{{#ev:youtube| rf4uTS99LU0 |320|right}}
{{#ev:youtube| 480npvYRrtE |320|right}}
 
== * Kap 11 s 225-228 ==
 
== * Kap 12 s 230-232 ==
 
{{#ev:youtube| H_mjmZAc3wg |320|right}}
{{#ev:youtube| pNZmzugCkKY |320|right}}
 
 
==  Kap 12 s 232-240 ==
 
{{#ev:youtube| ELIk59Cqt28 |320|right}}
 
 
==  Kap 12 s 241- 252 ==
 
==  Kap 13 s 254-259 ==
 
{{#ev:youtube|Mb-wxr1i9Rw|320|right}}
 
==  Kap 13 s 260-264 ==


==  Kap 13 s 265-266 ==
''Ett par tre filmer har trasiga länkar beroende på att filmen har uppdaterats men det är något som vi ordnar senare.''


==  Kap 14 ==
==  [[Stegmetoden]] ==


==  Räkneövning ==
{{Heureka2 | Kap 8 s 144-152}}

Nuvarande version från 12 oktober 2017 kl. 11.37

Styrdokumenten

Skolverkets styrdokument

Planeringar

NV12 och TE12A
TE12B och TE12C

Länkar

Bra GeoGebra för fysik

Centralt innehåll Fysik 2

Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:

  • Rörelse och krafter
    • Tvådimensionell rörelse i gravitationsfält och elektriska fält.
    • Centralrörelse.
    • Vridmoment för att beskriva jämviktstillstånd.
    • Simulering av tvådimensionell rörelse med hjälp av enkla numeriska metoder.
  • Vågor, elektromagnetism och signaler
    • Harmonisk svängning som modell för att beskriva fenomen inom vardag och teknik.
    • Reflektion, brytning och interferens av ljus, ljud och annan vågrörelse.
    • Stående vågor och resonans med tillämpningar inom vardag och teknik.
    • Orientering om ljudstyrka och dopplereffekt.
    • Samband mellan elektriska och magnetiska fält: magnetiskt fält kring strömförande ledare, rörelse av elektrisk laddning i magnetiskt fält, induktion och några tillämpningar, till exempel växelspänningsgeneratorn och transformatorn.
    • Våg- och partikelbeskrivning av elektromagnetisk strålning. Orientering om elektromagnetiska vågors utbredning. Fotoelektriska effekten och fotonbegreppet.
    • Materiens vågegenskaper: de Broglies hypotes och våg-partikeldualism.
    • Fysikaliska principer bakom tekniska tillämpningar för kommunikation och detektering.
  • Universums utveckling och struktur
    • Orientering om aktuella modeller och teorier för beskrivningen av universums storskaliga utveckling och av galax-, stjärn- och planetbildning.
    • Atomens elektronstruktur samt absorptions- och emissionsspektra.
    • Metoder för undersökning av universum. Elektromagnetisk strålning från stjärnor och interstellära rymden.
    • Metoder för att upptäcka och undersöka exoplaneter. Villkor för liv på andra planeter.
  • Fysikens karaktär, arbetssätt och matematiska metoder
    • Modeller och teorier som förenklingar av verkligheten. Modellers och teoriers giltighetsområden och samt hur de kan utvecklas, generaliseras eller ersättas av andra modeller och teorier över tid.
    • Det experimentella arbetets betydelse för att testa, omvärdera och revidera hypoteser, teorier och modeller.
    • Avgränsning och studier av problem med hjälp av fysikaliska resonemang och matematisk modellering innefattande linjära och icke-linjära funktioner, ekvationer och grafer samt derivator och vektorer.
    • Planering och genomförande av experimentella undersökningar och observationer samt formulering och prövning av hypoteser i samband med dessa.
    • Bearbetning och utvärdering av data och resultat med hjälp av regressionsanalys, analys av grafer, enhetsanalys och storleksuppskattningar.
    • Utvärdering av resultat och slutsatser genom analys av metodval, arbetsprocess, felkällor och mätosäkerhet.
    • Fysikens relation till och gränser mot etiska, filosofiska och religiösa frågor.

YouTubefilmer Fy 2

Åke Dahllöf har skapat och delar

Åkes Fy2-filmer på Youtube


Ett par tre filmer har trasiga länkar beroende på att filmen har uppdaterats men det är något som vi ordnar senare.

Stegmetoden

NoK Heureka Fysik 2: Kap 8 s 144-152