Checklista med alla delmål i aritmetik i rubriker: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
Ingen redigeringssammanfattning
Ingen redigeringssammanfattning
Rad 1: Rad 1:
Tal och räkning
 
== Tal och räkning ==
 
* Förstå hur tiosystemet fungerar.
* Förstå hur tiosystemet fungerar.
* Kunna räkna med decimaltal.
* Kunna räkna med decimaltal.
* Kunna avrunda heltal och decimaltal
* Kunna avrunda heltal och decimaltal
* Kunna storleksordna naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform.   
* Kunna storleksordna naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform.   
* Ha god taluppfattning (naturliga tal och enkla tal i decimalform).  
* Ha god taluppfattning (naturliga tal och enkla tal i decimalform).  
* Kunna använda våra vanligaste vikt och volymenheter  
* Kunna använda våra vanligaste vikt och volymenheter  
* Kunna göra en överslagsräkning vid uträkningar.
* Kunna göra en överslagsräkning vid uträkningar.
* Kunna prioriteringsreglerna för de fyra räknesätten.
* Kunna prioriteringsreglerna för de fyra räknesätten.
* Kunna begreppen:
* Kunna begreppen:
* Kunna utföra addition, subtraktion, multiplikation och division med enkla tal utan miniräknare.  
* Kunna utföra addition, subtraktion, multiplikation och division med enkla tal utan miniräknare.  
* Kunna lösa räkneuppgifter i en text.  
* Kunna lösa räkneuppgifter i en text.  
* Kort division
* Kort division
* Dividera då täljaren är ett decimaltal
* Dividera då täljaren är ett decimaltal
* Dividera med 10,100 och 1000
* Dividera med 10,100 och 1000
* Förstå hur vårt talsystem är uppbyggt bl. a. genom att kunna utföra multiplikationer och divisioner med 1000, 100, 10.  
* Förstå hur vårt talsystem är uppbyggt bl. a. genom att kunna utföra multiplikationer och divisioner med 1000, 100, 10.  
* Kunna utföra addition, subtraktion och multiplikation med enkla tal i decimalform utan miniräknare.  
* Kunna utföra addition, subtraktion och multiplikation med enkla tal i decimalform utan miniräknare.  
* Dividera med tal som slutar på en eller flera nollor
* Dividera med tal som slutar på en eller flera nollor
* Förstå och räkna svårare divisioner då du behöver ta hjälp av extra nollor
* Förstå och räkna svårare divisioner då du behöver ta hjälp av extra nollor
* Dividera då nämnaren  är ett tal i decimalform.  
* Dividera då nämnaren  är ett tal i decimalform.  
* Kunna använda några vanliga algoritmer vid huvudräkning
* Kunna använda några vanliga algoritmer vid huvudräkning
Rad 37: Rad 27:
* Kunna räkna med kort division
* Kunna räkna med kort division
* Överslagsräkning
* Överslagsräkning
* Veta vad ett primtal är och hur man undersöker om ett tal är ett primtal.  
* Veta vad ett primtal är och hur man undersöker om ett tal är ett primtal.  
* Kunna faktorisera tvåsiffriga tal.
* Kunna faktorisera tvåsiffriga tal.
Rad 49: Rad 38:
* Kunna utföra multiplikation och division av tal i potensform.
* Kunna utföra multiplikation och division av tal i potensform.


Bråk
== Bråk ==
 
* Kunna utföra omvandlingar mellan tal i bråkform och tal i decimalform.
* Kunna utföra omvandlingar mellan tal i bråkform och tal i decimalform.
* Kunna storleksordna naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform.
* Kunna storleksordna naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform.
Rad 61: Rad 51:
   
   
* Förstå procentbegreppet.
* Förstå procentbegreppet.
*   Kunna utföra omvandlingar mellan tal i bråkform och tal i decimalform till procentform.
* Kunna utföra omvandlingar mellan tal i bråkform och tal i decimalform till procentform
* Kunna göra beräkningar med procent.
* Kunna göra beräkningar med procent.
* Behärska 100, 50, 25, 20, 10 %
* Behärska 100, 50, 25, 20, 10 %
* Kunna omvandla mellan procentform, decimalform och bråkform.
* Kunna omvandla mellan procentform, decimalform och bråkform.
* Kunna beräkna hur mycket _____% är av något.  
* Kunna beräkna hur mycket _____% är av något.  
* Kunna räkna med procent
* Kunna räkna med procent


== Mer än godkänt ==
== Mer än godkänt ==
* Kunna räkna med upprepad förändring.
* Kunna räkna med upprepad förändring.
* Kunna beräkna hela mängden med hjälp av procentsats och delmängd.
* Kunna beräkna hela mängden med hjälp av procentsats och delmängd.
* Visa säkerhet i sina beräkningar och sitt problemlösningsarbete samt välja och anpassa räknemetoder till den aktuella problemsituationen.   
* Visa säkerhet i sina beräkningar och sitt problemlösningsarbete samt välja och anpassa räknemetoder till den aktuella problemsituationen.   
* Använda sin kunskap i nya sammanhang för att t ex lösa ett problem
* Använda sin kunskap i nya sammanhang för att t ex lösa ett problem
* kunna beräkna delen då procenttalet är givet
* kunna beräkna delen då procenttalet är givet
* kunna göra enklare procentberäkningar i huvudet
* kunna göra enklare procentberäkningar i huvudet
* kunna beräkna värdet efter en procentuell förändring
* kunna beräkna värdet efter en procentuell förändring
* kunna beräkna procenttalet då delen och helheten är givna
* kunna beräkna procenttalet då delen och helheten är givna
* redovisa dina beräkningar på ett sätt som går att följa.
* redovisa dina beräkningar på ett sätt som går att följa.
* kunna räkna med upprepad förändring
* kunna räkna med upprepad förändring
* kunna beräkna hela mängden med hjälp av procentsats och delmängd
* kunna beräkna hela mängden med hjälp av procentsats och delmängd

Versionen från 23 november 2008 kl. 22.46

Tal och räkning

  • Förstå hur tiosystemet fungerar.
  • Kunna räkna med decimaltal.
  • Kunna avrunda heltal och decimaltal
  • Kunna storleksordna naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform.
  • Ha god taluppfattning (naturliga tal och enkla tal i decimalform).
  • Kunna använda våra vanligaste vikt och volymenheter
  • Kunna göra en överslagsräkning vid uträkningar.
  • Kunna prioriteringsreglerna för de fyra räknesätten.
  • Kunna begreppen:
  • Kunna utföra addition, subtraktion, multiplikation och division med enkla tal utan miniräknare.
  • Kunna lösa räkneuppgifter i en text.
  • Kort division
  • Dividera då täljaren är ett decimaltal
  • Dividera med 10,100 och 1000
  • Förstå hur vårt talsystem är uppbyggt bl. a. genom att kunna utföra multiplikationer och divisioner med 1000, 100, 10.
  • Kunna utföra addition, subtraktion och multiplikation med enkla tal i decimalform utan miniräknare.
  • Dividera med tal som slutar på en eller flera nollor
  • Förstå och räkna svårare divisioner då du behöver ta hjälp av extra nollor
  • Dividera då nämnaren är ett tal i decimalform.
  • Kunna använda några vanliga algoritmer vid huvudräkning
  • Multiplikation och division med 10, 100, 1000
  • Multiplikation och division med 0,1, 0,01, 0,001
  • Multiplikation med uppställning
  • Kunna räkna med kort division
  • Överslagsräkning
  • Veta vad ett primtal är och hur man undersöker om ett tal är ett primtal.
  • Kunna faktorisera tvåsiffriga tal.
  • Kunna omvandla stora tal till tiopotensform och grundpotensform och tvärtom.
  • Förstå vad som menas med potensform.
  • Kunna utföra addition, subtraktion med negativa tal.

Mer än G

  • Kunna utföra, addition, subtraktion, division och multiplikation med negativa tal.
  • Kunna utföra multiplikation och division av tal i potensform.

Bråk

  • Kunna utföra omvandlingar mellan tal i bråkform och tal i decimalform.
  • Kunna storleksordna naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform.
  • Kunna utifrån enkla exempel ange delen av något i bråkform.
  • Kunna förkorta och förlänga bråk.
  • Kunna beräkna storleken utifrån given bråkdel.
  • Kunna utföra omvandlingar mellan tal i bråkform och tal i blandad form.
  • Kunna utföra addition, subtraktion av bråk med samma nämnare samt multiplikation av bråk med ett heltal.

Procent

  • Förstå procentbegreppet.
  • Kunna utföra omvandlingar mellan tal i bråkform och tal i decimalform till procentform
  • Kunna göra beräkningar med procent.
  • Behärska 100, 50, 25, 20, 10 %
  • Kunna omvandla mellan procentform, decimalform och bråkform.
  • Kunna beräkna hur mycket _____% är av något.
  • Kunna räkna med procent

Mer än godkänt

  • Kunna räkna med upprepad förändring.
  • Kunna beräkna hela mängden med hjälp av procentsats och delmängd.
  • Visa säkerhet i sina beräkningar och sitt problemlösningsarbete samt välja och anpassa räknemetoder till den aktuella problemsituationen.
  • Använda sin kunskap i nya sammanhang för att t ex lösa ett problem
  • kunna beräkna delen då procenttalet är givet
  • kunna göra enklare procentberäkningar i huvudet
  • kunna beräkna värdet efter en procentuell förändring
  • kunna beräkna procenttalet då delen och helheten är givna
  • redovisa dina beräkningar på ett sätt som går att följa.
  • kunna räkna med upprepad förändring
  • kunna beräkna hela mängden med hjälp av procentsats och delmängd