Bråk

Mål för åk 9

– ha utvecklat sin taluppfattning till att omfatta hela tal och rationella tal i bråk- och decimalform,

– ha goda färdigheter i och kunna använda överslagsräkning och räkning med naturliga tal och tal i decimalform samt procent och proportionalitet i huvudet, med hjälp av skriftliga räknemetoder och med tekniska hjälpmedel,

Kursplaner

Kursplanerna är nedbrutna i små delområden och varje delområde innehåller ett par exemepel på vad man ska kunna för att det delmålet. Det gör det lättare för eleverna att förstå vad de ska kunna. Man kan också utgå från kursplanernas exempel när man konstruerar prov, även om det kanske inte är tillräckligt. Men det är effektivt för att kontrollera om eleverna förstått grunderna. Det finns även olika slag av checklistor där elev eller lärare kan bocka av vilka mål som uppnåtts och vad som behöver övas mer.

• Övergripande kursplan i aritmetik den innehåller tal, räkning, bråk och procent.
  • Checklista med alla delmål i aritmetik i rubriker
  • Kursplan i bråk som anpassats för år 6
  • Kursplan i bråk som anpassats för år 7

• Kursplan Bråk åk7.

Diagnoser, prov och självvärderingar

Nedan följer några prov som har sin utgångspunkt i kursplanernas exempeluppgifter. Proven kan också finnas i en version för eleven att anteckna vad den behöver öva på.

År 6

• Prov för tal och räkning samt bråk i år 6 version 1. Det bygger på ett prov från matteDirekt vilket omarbetats relativt kraftigt. Det fungerar att ha som variant till det originalet om man har flera klasser.

År 7

• Diagnos på bråk, decimal, procent som används i kurs om sannolikhetslära.
• Repetitionsövning eller provliknande diagnos där uppgifter av alla typer ingår.
• Diagnoser prov och självvärderingar i år 7
  • Prov i bråk för år 7.
  • Självvärdering i bråk för år 7.