Energiavsnittet

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök

En energiutställning.

Grupper om tre men olika roller; myndigheten, företaget, branschorganisationen, politiska partiet, miljöorganisationen, etc. Ett energislag per grupp och man väljer en sändarform r. Dessutom ska varje grupp/person presentera via poster, hemsida eller nyhetsbrev.


Framtidens energi

Bakgrund

Hållbar utveckling ligger i tiden och det går ständigt att läsa debatter om vilka energilösningar man bör satsa på för framtiden. För att nå FN's klimatmål behöver fossila bränslen ersättas med mer miljövänligare och effektiva alternativ. Detta samtidigt som förbrukningen förväntas öka i framtiden då befolkningsmängden ökar. Exempel på lösningar som finns innefattar fusion, fission, vindkraft, vattenkraft, solkraft och vågkraft för att nämna några få. Men vilken av dessa energiformer bör Sverige satsa på för framtiden? Det finns många olika intressegrupper i samhället som på olika sätt gynnas av de olika lösningarna.

Uppgift

Gruppuppgift som resulterar i en energimässa. Fokus ligger på framtidens energi med fokus på ett hållbart samhälle. Ni ska ikläda er rollen som en intresseorganisation (myndighet, företag, ideell organisation etc.) och sälja in er energiform och lösning med hjälp av en mässa som hålls i slutet av projektet.


Frågor som kan genomsyra projektet och som behöver presenteras på ett eller annat sätt:

  1. Vilken energiform bör Sverige satsa på i framtiden?
  2. Hur fungerar er energiform?
  3. Vilka fördelar har er lösning?
  4. Vilka begränsningar/hinder finns från att genomföra lösningen i full skala?
  5. Behövs det politiska förändringar för att genomföra er lösning?
  6. Hur ser elmarknaden ut idag?
  7. Vilka tillämpningsområden finns för er teknik idag?
  8. Presentera även en kostnadskalkyl på er lösning.

Ni ska arbeta i grupper om 4 där varje person har ett ansvarsområde.

  1. Ansvar för vepa(plansch)
  2. Ansvar för en hand-out(nyhetsbrev)
  3. Ansvar för hemsida
  4. Ansvar för en rullande film(eller Powerpoint)

Deadline

Deadline 21/2-2019

CDIO

CDIO är ett nätverk och modell skapat av KTH, MIT, Chalmers, LiTh och är ett arbetssätt för att träna på ingenjörsrollen. Modellen står för de steg en ingenjör går igenom för utveckling av produkter, processer eller system [1]. Men vi ska tillämpa principen i detta projekt.

C-Concieve

Den första fasen i CDIO heter Concieve (tänka ut) och under denna fas går uppdraget ut på att ta reda på fakta kring uppgiften, bestäm vilket område ni skall fokusera på, bestäm ansvarsområden.

Inlämning i slutet av Concieve-fasen: Inlämning av gruppnamn, gruppmedlemmar och inriktningsområde.

D-Design

Design-fasen (skapa) är här ni börjar skissa på lösningar. Vad ska finnas med i er presentation? Vad ska finnas med på vepan, hemsidan, hand-outen? I denna fas tar ni fram en plan om vad ni ska ha med och hur ni ska genomföra det.

I-Implement

Implement (genomföra) är fasen där ni genomför det ni har planerat att göra.

O-Operate

Operate (driva och förvalta) fasen är där ni driver och förvaltar er produkt. För projektet innefattar det hemsidan, hand-outen, vepan och filmen som visas på expot.

Expo

Ett Expo/Mässa där varje grupp kommer att ställa ut och presentera sina arbeten för varandra.


Material och inspiration

Filmer:

Fusion https://www.youtube.com/watch?v=mZsaaturR6E

Fission: https://www.youtube.com/watch?v=ycTdeT_f3vA

Solceller: https://www.youtube.com/watch?v=UJ8XW9AgUrw

Vindkraft: https://www.youtube.com/watch?v=qSWm_nprfqE

https://www.youtube.com/watch?v=Wlxz-KzebbQ

Källor

[1] https://www.kth.se/social/files/5702de51f276542120e47fa1/cdio-fardigheter.pdf

[2] https://www.skolverket.se/sitevision/proxy/publikationer/svid12_5dfee44715d35a5cdfa2899/55935574/wtpub/ws/skolbok/wpubext/trycksak/Blob/pdf3594.pdf?k=3594