Diskussion:Mindset
Ställ frågor till eleverna
Kanske göra det så enkelt som att vi beskriver varje förmåga ovan i ett formulär och låter elverna ranka på en skala från 1-10 hur bra de är på förmågan. Om klassen gör det och man tittar på sammanställningen i Drive så får man ett bra diskussionsunderlag och eventuellt svar på frågan vilka egenskaper vi ska fokusera på.
Formuläret kan se ut ungefär så här (se nedan) och jag tänkte vi kan hjälpas åt med att formulera frågorna och sedan kopiera ut formuläret till alla mentorer (eller ett per klass).
Tolkning av resultatet i TE14A
Vid analysen av resultatet framkom att eleverna förvisso behöver öva muntlig framställning och grupparbete men det är också sådant vi övar i skolan. Kvarstår fem områden som eleverna inte anser sig behärska fullt ut.
Fokusera:
- uthållighet
- hinder = utmaning
- självkontroll
- kritiskt tnk
- planering
Bilden är samstämmig med resultaten i TE14B
Vi beslöt att börja med ett projekt att stärka elevernas självkontroll.
Självkontroll
Min skiss
Vi utgår från mashmallowtestet.
Först designar vi ett test som eleverna gör enskilt. Testet filmas så att eleven kan dra lärdomar från filmen.
- Eleven ska sitta och läsa en bok. Mobilen ligger på bordet bredvid eleven. Instruktionen är att eleven ska läasa koncentrerat och inte låta sig störas.
- Ett meddelande plingar till i telefonen.
- Belöning ?
Eleven får titta på filmen.
Därefter läser vi på om mashmallowtestet och ser filmer mm.
Eleven får spela in sin egen kommentar till filmen och gärna publicera på youtube
Slutligen gör vi om testet och ser om det sker någon förbättring.
Jessicas
Syfte: övning i självkontroll – kopplat till belöning?
Tid 10 – 15 minuter
- Eleverna sitter isolerat i klassrummet och ska läsa en text samt besvara ett par frågor.
- mobilen ska ligga på bordet men den ligger upp och ned dvs displayen är inte synlig.
- Hen informeras om att det är strikt otillåtet att använda mobilen, - om de klarar av att inte röra på mobilen under den utsatta tiden belönas de med….? Bestraffas de med att mobilen konfiskeras resten av dagen? ( kan testet göras med bestraffning eller är det belöning som gäller?)
- Vid tre tillfällen ska sms skickas till mobilen.
- Eleverna filmas
Andra idéer
ostbågar, ät en och låt bli
Gärna att vi sprider filmerna viralt. The mashmallow challenge.
Gamification - inte bra, skapar beroende.
Tobak och drogberoende.
OLW-utmaningenen på webben.
Pomodorometoden
Fundera ut din belöning och iscensätt med en vän.
Länkar
- Wikipedia:Stanford_marshmallow_experiment
- Wikipedia skriver om Marshmallowexperimentet_vid_Stanfords_universitet
- TED U, Joachim de Posada
- Wikipedia:Delayed gratification
- Bannister - Drömmilen
- Why you will fail to have a great career | Larry Smith | TEDxUW - om ursäkter och mål.
- The Mature Marshmallow Test
- TEDxVictoria - Derek Jacoby: A Hackerspace for Biology - Kul som jag bara råkade hitta.
Om mindset och entreprenöriellt lärande
Vilka skills vill vi utveckla?
Ta ett test
Hur vill du vara?
Fundera över vilka egenskaper som är viktiga genom att läsa detta inlägg och svar på Quora
What do likable, pleasant people do differently?
Den här artikeln beskriver hur en person förändras av att vara programmerare, hur yrket påverkar personligheten. Den är humoristisk och författaren har distans till sig själv. Jag känner igen några kompisar i beskrivningen.
What are some real life good habits that programming gives people?
Utveckla goda vanor
Frågan och svaret gäller 20-åringar men är väl värda att ta in redan på gymnasiet. enkla men kloka råd. Förmodligen är råden så präktiga att de kan vara svåra att ta till sig när man är ung. Jag är själv inte på spåret helt och hållet....
Studieteknik
Matematik
Diverse som ska sorteras
- What should a person do if they feel they are mediocre?
- What steps can I take to discover my passion?
- How can I accelerate my personal growth?
- What are the most productive ways to spend time on the Internet?
- What is the best study method?
- What are the best daily routines of highly productive people?
- How can I figure out what I really want to do with my life?
- What small lifestyle changes have the biggest impact?
- Is it possible for someone to be smarter than his/her IQ indicates?
- Why are so many people content with just earning a salary and working 9-6 their entire adult life?
- What do you do when you find nothing interests you in your life?
- I am ambitious, talented and intelligent, but I lack willpower, discipline, and organization. I am an impulsive procrastinator of the highest order. What can I do to improve?
- What can I learn right now in just 10 minutes that could be useful for the rest of my life?
- What is the best study method?
Mycket bra kommer upp på ämnet Self-Improvement
Uthållighet
Det är viktigt att öka sin uthållighet. Vissa uppgifter är tråkiga men måste ändå göras. Här kommer ett tips från Quora:
Nyfikenhet och lust
Hjärna lärande
Brainology
Brainology är ett (betal-) program som tagits fram av Carol Dweck. Vi försöker skapa ett likna de program på denna sida, fast med fria resurser. Programmets hemsida heter MindsetWorks. Kolla Mindset Works School Kit.
Brainology bygger på ett pek av Blackwell.
Carol Dweck
Paul Tough
Martin Renton
James Nottingham
Lars-Eric Uneståhl
The Curiosity Cycle
Länkar att kolla på
Lumosity
Det handlar inte så mycket om motivation men är bra för att träna hjärnan: