Hur bidrar jag

Fria lärobjekt

Wikiskola är en sajt med lärobjekt. Allt som kan vara användbart för lärare eller elever kan publiceras här. Allt material som publiceras ska vara fritt för var och en att använda om källan anges. Skriv gärna ditt eget bidrag!

Du kan bidra

Gillar du vad du hittar på wikiskola! Då kanske du vill lägga in eget material eller ändra i det som finns. Välkommen att skaffa ett konto och sätta igång!

Du kan bidra med material till wikiskola.

Du bidrar genom att skriva texter eller ladda upp filer. Det finns några saker att tänka på.

  1. Du måste inte vara medlem. (men det är trevligare om du är det)
  2. Det bör handla om skolan på något sätt.
  3. Du behöver fundera ut var du ska lägga materialet så att det passar in i informationsstrukturen.
  4. Materialet måste vara fritt från copy right. 

Men det är inte så himla noga. Detta är en wiki. Det går att ändra i efterhand. Det går inte att göra fel eller skada.

Testa i sandlådan. Här kan du pröva att skriva saker och spara utan att det gör något. Du får gärna ta bort tidigare testtexter. Pröva att använda verktygen ovan.

Hur kan man bidra?

Man kan hänga på på matte no där det redan finns en del gjort som man kan jobba vidare på. Men man kan lika gärna ge sig in på svenska, so eller något annat av de ämnen där ingen skrivit något ännu.

Konkret önskan om samarbete med andra lärare

Jag skulle väldigt gärna samplanera något område som jag kommer att undervisa inom kort:

• Vi skulle kunna samplanera geometri år 7 eller litet senare bråk och procent
• Det vore trevligt att planera no år 7 värme, luft, vatten tillsammans med någon no-lärare

Fördelar för dig och ditt arbete i vardagen

Det finns många fördelar med att skriva och undervisa i en wiki. Det är rent av beroendeframkallande kul. Det underlättar planeringen och det är skönt att ha sitt material på nätet så att man snabbt kan plocka fram det. Dessutom är det tillgängligt för ellever, föräldrar och kollegor.

IKT som stöd för lärares samarbete

Man kan planera tillsammans med andra oberoende av tid och plats

Inte uppfinna hjulet på nytt

att det ofta är fördelaktigt att bygga vidare på fritt material som andra har skapat. Det blir ingen extra kostnad för att skapa nya vägar för undervisningen och läraren slipper att skapa allting själv från grunden. Samtidigt drar man nytta av varandras kunskaper och insikter för att gemensamt göra lärresursen bättre.

Marknadsföring

Dessutom kan digitala lärresurser fungera som god marknadsföring för såväl lärarna som för de skolor som deltagit i arbetet. Detta är för övrigt ett argument som företrädare för MIT, pionjären när det gäller öppna digitala lärresurser inom universitetsvärlden, brukar lyfta fram när de ska förklara poängen med MIT OpenCourseWare.

Öka kvaliteten i undervisningen

Niklas Karlsson från Dela! menade att det här sättet att arbeta ger goda möjligheter för lärare att börja reflektera kring sin undervisning: hur den ser ut, vad som fungerar och vilka förändringar som kan tänkas leda i rätt riktning. Samarbete och peer review kan alltså ses som viktiga steg i en lärares utveckling och fortbildning inom sitt yrkesområde.

Vi bör definitivt använda diskussionssidorna för att ha en didaktisk diskussion om hur undervisningen kan förbättras med de undervisningsresurser som finns och vad som behöver förbättras.

Länkar

Det är svårt att hitta bra användbara lärresurser på nätet. en viktig del i wikiskola är att länka till sådana resurser. länken läggs in i ett sammanhang på wikiskola, exempelvis kan länken ligga på sidan för geomtri år sju.

Kontakt

Wikiskola startades och drivs av Håkan Elderstig.

Mejl. haeld_s@norrvikensskola.se Twitter: @Elderstig