Ma måndag 7 juni 2010: Skillnad mellan sidversioner

Versionen från 7 juni 2010 kl. 11.06

13.40-14.35

' Sedan visar jag den på tavlan

Ett sätt att förstå uppgiften är att rita bilder
Ett annat är att omformulera uppgiften. Jämför dessa två varianter av soffuppgiften.
Sedan prövar vi att skriva en ekvatin med ord
Det blir en ekvation med en variabel
Lös ekvationen
Till sist räknar vi ut hur många elever det var

]]

@@ Rad 1: / Rad 1: @@
-.40-14.35
+== Lektionen: ==
-== Omprov om någon behöver ==
-* Procent eller algebra
+'''13.40-14.35'''
-== Soffuppgiften ==
+== Omprov ==
-* Först får ni titta på uppgiften en gång till på papper
+* Ganska många behöver repetera algebra. någon procent.
+* Repetera idag. prov på tisdagens lektion.
+* Det finns övningsblad.
+== Genomgång av soffuppgiften ==
+* Först får ni se papperet med uppgiften så ni vet vad det är.
+' Sedan visar jag den på tavlan
 * Sedan ska vi lösa den tillsammans
+## Bilder
+## Ord
+## Ekvation
 * Ett sätt att förstå uppgiften är att rita bilder
 * Ett annat är att omformulera uppgiften. Jämför dessa [[två varianter av soffuppgiften]].
@@ Rad 19: / Rad 28: @@
 * Jobba i boken
 * [[Problemlösning]]
+]]