Procent Ma1c: Skillnad mellan sidversioner
Hakan (diskussion | bidrag) |
Hakan (diskussion | bidrag) |
||
Rad 74: | Rad 74: | ||
Det kommer att krävas att ni tittar och lyssnar noga på filmerna för att kunna avgöra om de är bra. Ni kommer att '''diskutera''' en del och '''argumentera''' för vilken film som är bäst. Det är meningen. Ni lär er bra på så vis. | Det kommer att krävas att ni tittar och lyssnar noga på filmerna för att kunna avgöra om de är bra. Ni kommer att '''diskutera''' en del och '''argumentera''' för vilken film som är bäst. Det är meningen. Ni lär er bra på så vis. | ||
'''Redovisning''': Klipp in länken till filmen samt er motivering på '''Diskussionssida'''. (Lägg den under en färdig rubrik så slipper du redigeringskonflikt) | |||
}} | }} | ||
Versionen från 16 oktober 2017 kl. 05.30
|
Teori
Skrivregler
Istället för 25 hundradelar kan man skriva 25 procent eller 25 %. Då man använder symbolen % skall det finnas ett blanksteg mellan talet och symbolen. Man skriver därför inte 25% (utan blanksteg), utan istället 25 % (med blanksteg). Det är heller inte tillåtet att radbryta ett uttryck som 25 %, och det är därför lämpligt att om möjligt använda ett så kallat fast mellanslag vid ordbehandling. Wikipedia skriver om Procent
Begrepp
Definition |
---|
|
En formel - Tre olika saker att räkna ut
Om vi ser [math]\displaystyle{ \: delen =andelen \cdot det \: hela }[/math] som en formel är det lätt att inse att vi kan skriva om formeln så att vi får även andelen eller det hela ensamt till vänster.
- Pröva detta själv!
Detta innebär att det finns tre typer av problem där man efterfråga någon av de tre storheterna i formeln, nämligen andelen, delen eller det hela. De andra två storheterna ges då i uppgiften.
Aktivitet - hitta bästa filmen
Lärare gillar att göra filmade genomgångar och lägga ut på nätet. Syftet är att hjälpa elever som kanske varit sjuka eller missat en lektion. Filmerna kan också användas av den som viill repetera. Många lärare gillar att flippa undervisningen vilket innebär att eleverna ser filmen före lektionen, läraren skippar genomgången och man tar gemensamt upp frågor till diskussion istället.
En del lärare har faktiskt blivit kända för sina filmer och till och med fått pris.
Det finns åtminstone fyra huvudtyper av tekniker när lärare gör film.
- De filmar när de skriver på en tavla. Exempel: Procent = 100 delar av en hel, med Aziza Darkalt.
- De filmar och pratar när de skriver för hand. Exemepel: Daniel Barker
- De gör en PowerPoint eller liknade som de stegar fram medan de pratar. Exempel: MatematikVideo
- De skriver med penna på datorn. Exempel: Lösa ut ur formler
Din uppgift nu är att hitta en film som du tycker är bra.
Uppgift |
---|
Hitta bästa procentfilmen
Jobba i grupp och googla efter filmer som handlar om :
Helst en film, annars flera. Välj en film som ni kan enas om är den bästa. Skriv en motivering varför ni tycker filmen är bäst. Det kommer att krävas att ni tittar och lyssnar noga på filmerna för att kunna avgöra om de är bra. Ni kommer att diskutera en del och argumentera för vilken film som är bäst. Det är meningen. Ni lär er bra på så vis. Redovisning: Klipp in länken till filmen samt er motivering på Diskussionssida. (Lägg den under en färdig rubrik så slipper du redigeringskonflikt) |
Repetera om det behövs
Flipp: Introduktion till procent
Promille och ppm, 178-180
Procentenheter, 181-183
Exit ticket
Exit ticket: Procent