Digitalt skapande

Kursplanen beskriver Digitalt skapande så här

Ämne - Digitalt skapande

Ämnet digitalt skapande behandlar skapande och gestaltande processer med digitala verktyg i gränslandet mellan konstnärligt skapande och teknik. Innehåll och teknik i konstnärligt skapande har varierat över tid. I och med den informationstekniska utvecklingen har helt nya möjligheter och platser skapats, och fortsätter att skapas, för konstnärliga och kommunikativa uttryck.

Ämnets syfte

Undervisningen i ämnet digitalt skapande ska syfta till att eleverna utvecklar förmåga att skapa, gestalta och kommunicera med digital teknik. Undervisningen ska ha experimentell och undersökande karaktär och ge eleverna möjlighet att arbeta med kombinationer av olika uttryck, till exempel bild, rörelse eller musik. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om den programvara och hårdvara som används för skapande inom olika estetiker. Eleverna ska ges möjlighet att inrikta sitt digitala skapande mot olika uttryck. Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla begreppsförståelse och förmåga att använda metoder för att analysera digitala uttryck ur både estetiska och tekniska perspektiv. I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att pröva skapande via såväl digitala plattformar som lokalt i datorn. Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla förståelse av övergångar mellan analoga och digitala skapandeprocesser samt att pröva kollektivt asynkront skapande. Eleverna ska ges möjlighet att ta del av, diskutera och analysera digitalt skapade gestaltningar, produkter och konstverk samt att utveckla förmåga att bedöma konstnärliga och tekniska kvaliteter i digitalt skapande.

Vad innebär det då?

CAD med SketchUp AutoCAD och Blender.

Speldesign med Unity3D och andra verktyg.

Programmering?

Arduino, Raspberry, IoT, etc.

Wordpress

Film och foto

Att skissa för hand.

Musikprogram

3D-skrivare

Tips

Saker som kommer upp underlektionerna som kan vara värda att titta vidare på:

• "Coraline" Official Trailer
• Gamemaker Studio

CAD med Sketchup

Leta rätt på din cad av skolan och lägg upp den på Progress - Digitalt skapande - F2.

repetera och lär dig grunderna på: Att komma igång med SketchUp

Skapa en detaljerad modell av skolan

En modell av skolan kan komma till stor användning. Du kan ta ut 2D-bilder. Med Unity3D kan du skapa spel i din skolmiljö. Du kan filma din modell. Du kan möblerara om och visulisera förändringar, etc. Du kan 3D-printa den.

Uppgift
Skapa en modell av skolan Din uppgift är att utgå från en ritning över skolan och skapa en 3D-modell. Ritningen finner du här. skapa alla rum på båda våningarna sätta färg och textur på väggar och golv addera detaljer i form av lister, vinklar och vrår möblera med egna möbler eller sådant du hittar på 3D Warehouse. Lämna in (igen) på Progress - F2.

Stick emellan med det projekt som de jobbar med i ettan - Mattekuben

Rita så långt ni hinner på 15 minuter.

Stick emellan 2 - Välj ett objekt från listan

• En kopp
• En stol som vi har i skolan
• Dito bord
• Soffa eller fåtölj
• Ett skåp
• En bokhylla

Hur kan vi använda vår modell?

Vi kan filma i modellen. Vi kan importera den i olika program

Skapa scener i olika rum

Vi minns hur vi skapade scener för skämtteckningar i Teknik 1. Det finns massor med färdiga konstruktioner på 3D Warehouse. Välj ett rum i skolan och möblera upp det med saker från 3D Warehouse. Se till att du lägger alla ny saker i ett nytt lager så du lätt kan markera allt ihop. Gruppera sakerna så du får en enhet som du kan spara undan.

Om vi nu tänker oss att vi skapar flera olika scner för varje sal på skolan får vi en uppsjö möjligheter att berätta historier i film, stillbild, animeringar eller spel.

Tanken är att ni fantiserar och skapar scener fritt. Så småningom kommer det att uppstå gemensamma idéer till teman och där ur växer förhoppningsvis en intressant historia som vi kan berätta och gestalta med flera möjliga tekniker.