Pepparkakshus: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
(Skapade sidan med 'Centrala innehållet')
 
Ingen redigeringssammanfattning
Rad 1: Rad 1:
Centrala innehållet
== Centrala innehållet ==
 
I detta projekt arbetar vi med centrala innehållet:
 
: 1. Teknikutvecklingsprocessens alla delar från idé och modell, produkt eller tjänst till användning och återvinning med praktisk tillämpning av teknik och teknikutveckling inom ett eller flera teknikområden.
: 5. Ritningsläsning och skiss- och ritteknik med introduktion i hur man hanterar cad-program.
: 6. Projektarbets-, kommunikations-, presentations- och modellteknik, till exempel digitala medier och programvaror, manualer och instruktioner, muntliga och skriftliga framställningar samt digitala och manuella tekniker för att skapa modeller.
 
I synnerhet har vi möjlighet at bygga en fysisk modell i detta fall.
 
== Bedömning ==
 
Du kommer att bli bedömd på följande förmågor:
 
: 1. Kunskaper om teknikutvecklingsprocessen och förståelse av sambanden mellan de olika delarna i den.
: 5. Förmåga att använda modeller och verktyg som redskap för analys, beräkning, rimlighetsbedömning, dokumentation, presentation och information.
 
== Uppgiften ==

Versionen från 11 december 2014 kl. 11.16

Centrala innehållet

I detta projekt arbetar vi med centrala innehållet:

1. Teknikutvecklingsprocessens alla delar från idé och modell, produkt eller tjänst till användning och återvinning med praktisk tillämpning av teknik och teknikutveckling inom ett eller flera teknikområden.
5. Ritningsläsning och skiss- och ritteknik med introduktion i hur man hanterar cad-program.
6. Projektarbets-, kommunikations-, presentations- och modellteknik, till exempel digitala medier och programvaror, manualer och instruktioner, muntliga och skriftliga framställningar samt digitala och manuella tekniker för att skapa modeller.

I synnerhet har vi möjlighet at bygga en fysisk modell i detta fall.

Bedömning

Du kommer att bli bedömd på följande förmågor:

1. Kunskaper om teknikutvecklingsprocessen och förståelse av sambanden mellan de olika delarna i den.
5. Förmåga att använda modeller och verktyg som redskap för analys, beräkning, rimlighetsbedömning, dokumentation, presentation och information.

Uppgiften