Inspirationslektioner för grundskolan: Skillnad mellan sidversioner
Hoppa till navigering
Hoppa till sök
Hakan (diskussion | bidrag) |
Hakan (diskussion | bidrag) |
||
Rad 20: | Rad 20: | ||
# Kunskaper om '''fysikens betydelse för individ och samhälle'''. | # Kunskaper om '''fysikens betydelse för individ och samhälle'''. | ||
# Förmåga att använda kunskaper i fysik för att '''kommunicera''' samt för att granska och använda information. | # Förmåga att använda kunskaper i fysik för att '''kommunicera''' samt för att granska och använda information. | ||
== GGB för matematiken == | == GGB för matematiken == |
Versionen från 3 oktober 2013 kl. 11.02
Eleven som kommunikatör
Dels som marknadsförare och dels som elev i en kurs där färdigheten bedöms. Vi skulle kunna skicka ut eleverna att göra presnetationer för en riktig publik och bedöma deras kommunikativa förmågor i lämplig kurs.
Förmågor i matematik
- 1. använda och beskriva innebörden av matematiska begrepp samt samband mellan begreppen.
- 2. hantera procedurer och lösa uppgifter av standardkaraktär utan och med verktyg.
- 3. formulera, analysera och lösa matematiska problem samt värdera valda strategier, metoder och resultat.
- 4. tolka en realistisk situation och utforma en matematisk modell samt använda och utvärdera en modells egenskaper och begränsningar.
- 5. följa, föra och bedöma matematiska resonemang.
- 6. kommunicera matematiska tankegångar muntligt, skriftligt och i handling.
- 7. relatera matematiken till dess betydelse och användning inom andra ämnen, i ett yrkesmässigt, samhälleligt och historiskt sammanhang.
Förmågor i Fysik
- Kunskaper om fysikens begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder samt förståelse av hur dessa utvecklas.
- Förmåga att analysera och söka svar på ämnesrelaterade frågor samt att identifiera, formulera och lösa problem. Förmåga att reflektera över och värdera valda strategier, metoder och resultat.
- Förmåga att planera, genomföra, tolka och redovisa experiment och observationer samt förmåga att hantera material och utrustning.
- Kunskaper om fysikens betydelse för individ och samhälle.
- Förmåga att använda kunskaper i fysik för att kommunicera samt för att granska och använda information.
GGB för matematiken
Matematiken kan vara:
- visuell
- laborativ
- interaktiv
Animerad med pulserande radie och varierande färg. Knapp för att komma åt färgparametrarna med glidare.
Inte för inte kallas tekniker ofta fyrkantiga! Se här hur vi beräknar cirkelns area med hjälp av en rektangel:.
Men en cirkel kan lika gärna ses som en triangel:
Ett kaleidoskop:
Konstruera en sexhörning
Pentagrammets spetsvinkelsumma
- Min härledning som en utmaning för den intresserade. Min fil på GeoGebraTube.
Övr.
- Instruktion om nedladdning och hur man kommer igång
- Cirkelns ekvation
- på kartesisk form.
- På polär form
Fysik
- PhET planeter
- * Newtons första lag - populäruppfattning och friktionsfritt
- * Varför krashar inte satelliten? Omloppsbanor
- * och litet om gravitationsformeln.
- eller Algodoo?
Programmering
Grundskoleprogrammeringskurs som vi erbjuder intresserade grundskoleelever.
Första delen kan vara lämpligt som intresseväckare.
CAD
Kolla m Julius