Fredrik Castell om formativ bedömning: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
Rad 43: Rad 43:


== Vart vill vi nå nästa år? ==
== Vart vill vi nå nästa år? ==
=== Starta med generella matriser ===


Definiera övergripande kompetenser och införa i matriser för:
Definiera övergripande kompetenser och införa i matriser för:

Versionen från 12 juni 2012 kl. 13.21

Bakgrund

Fredrik är utvecklingschef i Thorengruppen.

Thoren Business School i Sundsvall har kommit rätt långt med matriser. Vad har de at dela med sig av?

Betygsmatriser

Skolverkets kriterier i matrisform.

Dessa matriser skall produceras. De finns i vissa fall för år ett. För år två ska de skapas. Vi kommer eventuellt att hjälpas åt med detta. De ska läggas på intranätet.

Feedbackmatriser

  • ej bundna till betyg
  • rakt på sak
  • eleverna involverade

Matriser spar tid när de väl finns. Här skulle en wiki för delande fungera bra.

Utvecklingsmatriser

I fysiken en matris för att säkerställa att eleverna når baskunskaper i formelhantering, prefix, enheter, mm.

Kompetenser

Exempel på ämnesövergripande kompetenser

  • Kommunikativ
  • Faktaförståelse
  • Analytisk
  • Förmåga att arbeta processinriktat
  • Experimentell
  • Strukturell

Tips om verktyg

Google Apps e Portfolio

Skoj

Hur ser en matris ut för en lärares introduktion av matriser i undervisningen?

Vart vill vi nå nästa år?

Starta med generella matriser

Definiera övergripande kompetenser och införa i matriser för:

  1. muntliga föredrag
  2. grupparbeten
  3. laborationer

Elever ger respons på varandras arbeten

Moodle för att låta elever ge respons på varandra.