Geometri år 7 - Vinklar, fyrhörningar, trianglar, cirkelns omkrets: Skillnad mellan sidversioner
Hakan (diskussion | bidrag) Ingen redigeringssammanfattning |
Hakan (diskussion | bidrag) Ingen redigeringssammanfattning |
||
Rad 2: | Rad 2: | ||
*[http://manotek.se/geometri/Kursplan_geometri_ak7.doc Kursplan] - Geometri åk 7 | *[http://manotek.se/geometri/Kursplan_geometri_ak7.doc Kursplan] - Geometri åk 7 | ||
== lektionsplanering == | |||
*[http://manotek.se/geometri/Lektionsplanering_geometri_ar7.doc Lektionsplanering] - Geometri åk 7 | *[http://manotek.se/geometri/Lektionsplanering_geometri_ar7.doc Lektionsplanering] - Geometri åk 7 | ||
== 1. Intro == | |||
Sidorna 78-80 | |||
== 2. Att räkna med vardagliga mått == | |||
. | |||
Sidorna 81- | |||
== 3. Vinklar == | |||
Sidorna 88-91 | |||
Kunna uppskatta, mäta och beräkna vinklar, dvs | |||
Veta vad en spetsig, trubbig och rät vinkel är | |||
Känna till förhållandet mellan vinklarna som uppstår då två linjer skär varandra | |||
Känna till att vinkelsumman i en triangel är 180 grader | |||
== 4. Beskriva rektangel och cirkel. == | |||
Sidorna 84-87 | |||
Kunna beskriva en rektangel och en cirkel (sida, radie, diameter, mittpunkt) | |||
== 5. Beskriva trianglar == | |||
Sidorna 92-93 | |||
Kunna beskriva egenskaperna hos en spetsig, trubbig, liksidig, likbent och en rätvinklig triangel | |||
Ex vilka sidor och vinklar som är lika | |||
Veta att vinkelsumman i en triangel är 180 grader och kunna utföra beräkningar baserat på detta. Sidan 102. | |||
Veta skillnaden mellan rätvinklig, liksidig och likbent triangel. Ex kunna beräkna alla vinklar i en likbent triangel om toppvinkeln är 30 grader. | |||
== 6.Enhetsomvandlingar == | |||
Sidorna 82-83 | |||
Kunna utföra enhetsomvandling mellan längmått (km, m, dm, cm och mm) | |||
Ex. hur många dm är 35,7 m, skriv 72,4 mm som cm | |||
== 7. Enhetsomvandlingar för ytor == | |||
Sidorna | |||
Kunna utföra enhetsomvandling mellan ytmått (km2, m2, dm2, cm2, mm2, l och ml) | |||
Ex hur många dm2 går det på 0,3 m2 , hur många ml går det på 200 mm2 | |||
== 8. Beräkna area och omkrets == | |||
Sid 87 | |||
Förstå (och räkna med) begreppen area och omkrets för en rektangel, triangel och en cirkel. | |||
Kunna rita figurer utifrån en given omkrets. Ex rita en rektangel med omkretsen 14cm. | |||
== 9. Formelsamling /sammanfattnig i datasal == | |||
Eleverna gör en formelsamling i ppt. | |||
Jag ställer frågor och de svarar. | |||
Sedan gensvar och hoplänkning. | |||
Vi tittar igenom den tillsammans och gör förbättringar. | |||
== 10. Laboration – Omkrets delat med diameter == | |||
Eleverna mäter omkrets och diameter på olika objekt | |||
De gör en tabell | |||
De dividerar .. | |||
De drar slutsatser | |||
== 11. Fördjupning == | |||
Del ut häfte A som är läxa till v45 | |||
Genomgång av skala. | |||
== 12. Laboration == | |||
Arean av ett löv. | |||
== 13. Laboration == | |||
Repetion i häfte B. | |||
Geobräden 1 | |||
== 14. Laboration == | |||
Repetion i häfte C. | |||
Geobräden 2 | |||
== 15. Laboration == | |||
Repetion i häfte B/C. | |||
Geobräden 3 | |||
== 16. Laboration == | |||
Logoprogrammering | |||
== 17. Repetition == | |||
Ett prov från MatteDirekt | |||
Dela ut ppt som åhörarkopia | |||
== 18. Pi == | |||
Förstå vad talet kommer ifrån och veta att det är en symbol för ca 3,14 | |||
== 19. Volymer == | |||
Volymer ???? | |||
---- | |||
'''Begreppen triangel, rektangel och kvadrat samt kunna rita dessa''' | '''Begreppen triangel, rektangel och kvadrat samt kunna rita dessa''' |
Versionen från 4 oktober 2010 kl. 20.36
JMF gärna med arbetsplanen geometri år 6.
- Kursplan - Geometri åk 7
lektionsplanering
- Lektionsplanering - Geometri åk 7
1. Intro
Sidorna 78-80
2. Att räkna med vardagliga mått
. Sidorna 81-
3. Vinklar
Sidorna 88-91 Kunna uppskatta, mäta och beräkna vinklar, dvs Veta vad en spetsig, trubbig och rät vinkel är Känna till förhållandet mellan vinklarna som uppstår då två linjer skär varandra Känna till att vinkelsumman i en triangel är 180 grader
4. Beskriva rektangel och cirkel.
Sidorna 84-87 Kunna beskriva en rektangel och en cirkel (sida, radie, diameter, mittpunkt)
5. Beskriva trianglar
Sidorna 92-93 Kunna beskriva egenskaperna hos en spetsig, trubbig, liksidig, likbent och en rätvinklig triangel Ex vilka sidor och vinklar som är lika Veta att vinkelsumman i en triangel är 180 grader och kunna utföra beräkningar baserat på detta. Sidan 102. Veta skillnaden mellan rätvinklig, liksidig och likbent triangel. Ex kunna beräkna alla vinklar i en likbent triangel om toppvinkeln är 30 grader.
6.Enhetsomvandlingar
Sidorna 82-83 Kunna utföra enhetsomvandling mellan längmått (km, m, dm, cm och mm) Ex. hur många dm är 35,7 m, skriv 72,4 mm som cm
7. Enhetsomvandlingar för ytor
Sidorna Kunna utföra enhetsomvandling mellan ytmått (km2, m2, dm2, cm2, mm2, l och ml) Ex hur många dm2 går det på 0,3 m2 , hur många ml går det på 200 mm2
8. Beräkna area och omkrets
Sid 87 Förstå (och räkna med) begreppen area och omkrets för en rektangel, triangel och en cirkel. Kunna rita figurer utifrån en given omkrets. Ex rita en rektangel med omkretsen 14cm.
9. Formelsamling /sammanfattnig i datasal
Eleverna gör en formelsamling i ppt. Jag ställer frågor och de svarar. Sedan gensvar och hoplänkning. Vi tittar igenom den tillsammans och gör förbättringar.
10. Laboration – Omkrets delat med diameter
Eleverna mäter omkrets och diameter på olika objekt De gör en tabell De dividerar .. De drar slutsatser
11. Fördjupning
Del ut häfte A som är läxa till v45 Genomgång av skala.
12. Laboration
Arean av ett löv.
13. Laboration
Repetion i häfte B. Geobräden 1
14. Laboration
Repetion i häfte C. Geobräden 2
15. Laboration
Repetion i häfte B/C. Geobräden 3
16. Laboration
Logoprogrammering
17. Repetition
Ett prov från MatteDirekt Dela ut ppt som åhörarkopia
18. Pi
Förstå vad talet kommer ifrån och veta att det är en symbol för ca 3,14
19. Volymer
Volymer ????
Begreppen triangel, rektangel och kvadrat samt kunna rita dessa
- Eleverna i en sjua gjorde varsin bild till en powerpoint som sammanfattar geometrin de jobbat med. Eleverna gav synpunkter på varandras bilder och vi sammanställde det till en lagom lång presentation. Dessutom innehåller den en förbättringsuppgift för kommande elever. Eleverna berättar också vad de tyckte om övningen.
- Hemuppgift med fotbollar
- Geomeri åk 7 ppt. En presentation att använda vid genomgångar. Den skapades ursprungligen på ActivBoard.
- Powerpointfrågor - geometri.En ppt med frågor till eleverna. Den tränar begrepp och förståelse. Eleverna kan jobba en och en eller två och två och skriver sina svar i ppt-filen. Filemn kan de spara på en server och få rättad.
- Praktisk uppgift: Arean av ett löv.
Vinklar
Cirkeln Cirklar och pi. En Powerpoint som beskriver nio olika övningar eller laborationer på pi. Svårighetgraden varierar från åk 6-9. Det finns ett exempel på hur två elever redovisar sitt arbete i ppt.