Blandningar: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
VisuellWikitext
Rad 40: Rad 40:
* På '''onsdagen''' efterarbetar vi. Det betyder att vi gör tabeller och diagram i open office. Vi klipper in dem i bloggen från labben. Vi funderar på vad vi har visat med experimentet och skriver en slutsats.
* På '''onsdagen''' efterarbetar vi. Det betyder att vi gör tabeller och diagram i open office. Vi klipper in dem i bloggen från labben. Vi funderar på vad vi har visat med experimentet och skriver en slutsats.


== Vecka 16 ==
* Denna vecka ska vi börja arbeta med ett område som heter '''växter och djur'''.
* '''Laboration'''. [[Undersöka vad som gör att det växer]]. [http://spreadsheets.google.com/ccc?key=0At4YDUUFeVoVdERwbmxwdEdVazB3VzY2TE5TR0pldHc&hl=en Google dokument med fakta om planteringen]
* Läs på om '''fotosyntesen'''. Goggla själv eller läs här:
** [http://www-vaxten.slu.se/vaxten/fotosyntes/fotosynt.htm en animerad bild från SLU]. Grundläggande text.
** [http://www.skogeniskolan.se/fakta/dokument/fotosyntesen.pdf Kretslopp och fotosyntes]. Grundläggande text.
** [http://www.ne.se/fotosyntes Nationalencyklopedin, NE] Lite svårare text
** [http://www.human-academy.com/vetenskaper/naturvetenskap/Fotosyntesen.asp fotosyntes för högstadiet]. En svårare text.
** [http://www.manotek.se/fotosyntes/fotosyntes_kol_kretslopp_naringspyramid.doc manotek]
* Film på '''SLI''' [http://www.sli.se/prodinfo.asp?a=DVD+1665&db=4  Vetenskapslådan: Den gröna världen]
* Film på '''SLI''' [http://www.sli.se/prodinfo.asp?a=DVD+1088&db=4  Fotosyntes - en livsviktig process - 12-18 år]
* höinfusion
* testa vita tulpaner med färgat vatten
* tag en lätt plastkruka med en frodig växt och väg den regelbundet. lägg data på google docs f a kunna uppdatera enkelt
* mikroekosystem
----
* Och använda [[Media:Elevformular_fair_test.doc|Elevformulär]] till experiment med sådd och fotosyntes och liknade. Hur experimentet ska gå till får de fundera ut själva. Formuläret ska fyllas i innan de börjar (formuläret som bygger på fair test). men de behöver säkert läsa på först.
* '''Kanske'''.Ett oskyldigt litet oförberett test som handlar om det som eleverna förhoppningsvis lärt sig genom att arbeta md blogg och dator.
* '''Extra'''. Presentera din undersökning i Open Office Impress


= Äldre material =
= Äldre material =

Versionen från 22 april 2010 kl. 19.07

Det här är ett kemiavsnitt. Vi kommer att göra lite saker från boken samt ett större fristående avsnitt om socker.

100 % labb

  1. hela veckan fokuserar labben
  2. to/fre är till förberdelse av labben. läsa teori, planera genomförandet, söka information.
  3. måndag/tisdag är det labb
  4. onsdag är för efterarbete, skriva rapport, diskutera, leta kompletterande information, söka förklaringar, fördjupa kunskapen.
  5. mitt i veckan formulerar vi dessutom nya frågor vilket kan leda till att vi bestämmer vad nästa labb ska vara, vilket stoff vi ska läsa in osv.

Vecka 11

V 12

  • Laboration. Socker Länk till lärarhandledningen.
  • Exemepl på diagram från laboration.
  • Onsdag. Börja med att blogga om vad som hände på laborationen i tisdags. Skriv så utförligt du kan. Försök förkara vad poängen med labben var.
  • Diagram i blogg. Hur kopiera kurvor från Open Office till blogg?
  • Nu ska du klippa in diagrammet från din laboration och skriva om det i bloggen.
  • Läxa att läsa textenDNVA Socker.
  • Uppgift inför nästa vecka. Fundera på vad du vill göra för laboration med socker.

Vecka 13

Vecka 15

Emma, Cassandra och Oscar A
Emma, Cassandra och Oscar A
  • Laboration. Experiment med att smälta isbitar i vatten.
  • På onsdagen efterarbetar vi. Det betyder att vi gör tabeller och diagram i open office. Vi klipper in dem i bloggen från labben. Vi funderar på vad vi har visat med experimentet och skriver en slutsats.


Äldre material

Hämtad från ”https://wikiskola.se/index.php?title=Blandningar&oldid=5133”