Raspberry Pi: Skillnad mellan sidversioner

Versionen från 13 februari 2018 kl. 07.17

Intresserad?

RoboCup Junior 2018

Vad ska vi göra med Raspberry Pi?

Mål för undervisningen Centralt Innehåll

Punkt 1

Teknikutvecklingsprocessens alla delar från idé och modell, produkt eller tjänst till användning och återvinning med praktisk tillämpning av teknik och teknikutveckling inom ett eller flera teknikområden.

Punkt 7

Projektarbets-, kommunikations-, presentations- och modellteknik, till exempel digitala medier och programvaror, manualer och instruktioner, muntliga och skriftliga framställningar samt digitala och manuella tekniker för att skapa modeller.

Punkt 11

Kommunikations-, dator- och nätverksteknik för lärande och förmedling av teknik och information

Upplägg

I par ska ni planera, genomföra och utvärdera ett projekt med Raspberry Pi. Dokumentationen (planeringen och utvärderingen) ska dokumenteras på ett sätt så en klasskamrat kan genomföra projektet. Använd text, bilder, videos osv.

Raspberry Foundation

The Raspberry Pi Foundation is a UK-based charity that works to put the power of digital making into the hands of people all over the world, so they are capable of understanding and shaping our increasingly digital world, able to solve the problems that matter to them, and equipped for the jobs of the future. About us

Det mesta av koden som används i Raspberry Pi är open source vilket betyder att den är fri att använda, kopiera och bygga vidare på. Det innebär att det finns en stor mängd människor som gillar kulturen att dela med sig av sina idéer och lösningar, något vi har nytta av när vi söker inspiration eller lösningar på ett problem.

Allt är dock inte open source eftersom konstruktörerna bakom Raspberry Pi har velat hålla priset så lågt som möjligt. Därför är till exempeln processorn en kommersiell produkt med copyright.

Projekt

Intro med LED

Turning on an LED with your Raspberry Pi's GPIO Pins

Control LEDs with your voice

Tips: resisstorer

https://en.wikipedia.org/wiki/Electronic_color_code

Exempel: Grön-Blå-Brun är 560 Ohm

Tutorials

LEDs:

Video-tutorial HÄR Text-tutorial HÄR

Avståndsmätare:

Video-tutorial HÄR Text-tutorial HÄR

Alternativ beskrivning med kopplingsschema över hur du kopplar in avståndsgivaren.

Komponenter som vi kan ha tillgång till

Det finns komponenter till Arduino Starter kit.

Om du vill prova en knapp, en gfotodiod eller liknade så bör du först ta reda på hur den funkar och skaffa dig en idé om vad du vill göra. Prata med din lärare efter det så plockar hen fram komponenten.

Eller Googla: tower pro sg90 raspberry

Bedömning

I slutet av projektet ska ni i par genomföra en karmaträttning på en annan grupps dokumentation. Saker som kan vara bra att tänka på under bedömningen:

Hur bra stämmer dokumentationen överens med den produkt som prducerades, finns all funktionalitet som är beskriven i dokumentationen med i produkten?
Skulle ni kunna genomföra projektet, vilka förkunskaper krävs för att genomföra projektet?
Vad gjorde de bra?
Vad kan förbättras?

De kunskapskrav som ni kan visa under detta projekt och kamratbedömningen är:

Eleven löser enkla / enkla / svåra tekniska problem, använder i samråd / väljer och efter samråd / väljer och använder efter samråd med handledare lämpliga arbetsmetoder samt dokumenterar arbetet och resultatet. I sitt arbete läser eleven ritningar och tekniska instruktioner samt skissar och ritar med viss säkerhet / viss säkerhet / säkerhet både manuellt och med relevanta cad-program. Eleven använder med viss säkerhet / viss säkerhet / säkerhet tekniska begrepp och teorier, utför med viss säkerhet / viss säkerhet / säkerhet tekniska beräkningar och bedömer rimligheten i sina resultat.
Eleven använder med viss säkerhet / viss säkerhet / säkerhet datorn som verktyg för kommunikation, dokumentation och information. Dessutom använder eleven med viss säkerhet / viss säkerhet / säkerhet olika relevanta medier och programvaror för att förmedla och presentera teknik.
När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet / viss säkerhet / säkerhet den egna förmågan och situationens krav.

Reflektera och skriv en arbetsdagbok

Använd din hemsida i WordPress som en blogg och skriv ett inlägg vid slutet av varje lektion där du berättar mycket kort:

vad du gjort
vad du lärt dig
vad du vill göra nästa gång
vad du behöver ta reda på

Använd gärna bilder.

Dessa korta inlägg kommer att vara en bra källa till hjälp när du ska dokumentera ditt arbete.

Tips vid dokumentation

Använd bilderna under Projekt-fliken (Schema över IO-pins för Raspberry PI och Schemat över breadboarden) för att visa hur projektet genomfördes osv.
Ta bilder under konstruktionen av produkten
Skriv planeringen och dokumentationen efter produkten är klar så ni vet vilken funktionalitet produkten har.

Länkar

Raspberry Pi

Getting started with the Raspberry Pi

Mathematica

Teaching Physical Computing with Raspberry Pi and Python

Should I get an Arduino or a Raspberry Pi?

Vad kan du bygga?

Arkadmaskin

Egen mus

Bättre PiBook

WiFi-styrd bil med automatiskt krockskydd och vägföljning.

https://howchoo.com/g/mjg5ytzmnjh/controlling-dc-motors-using-your-raspberry-pi

Styr en Lego Mindstorms EV3

https://www.raspberrypi.org/magpi/raspberry-pi-lego-mindstorms/

@@ Rad 63: / Rad 63: @@
 === Buzzer ===
+[[Fil:Buzzer.jpg|100px|höger]]
 [https://www.sunfounder.com/learn/Super_Kit_V2_for_RaspberryPi/lesson-6-buzzer-super-kit-for-raspberrypi.html Bra buzzer tutorial]