Mentor: Skillnad mellan sidversioner
Hoppa till navigering
Hoppa till sök
Hakan (diskussion | bidrag) |
Hakan (diskussion | bidrag) |
||
| Rad 3: | Rad 3: | ||
=== I klassrummet === | === I klassrummet === | ||
Namnlekar. Sitta i ring och komma ihåg varandras namn, ett efter ett. Presentera sig med namn och något (djur? saker?) som börjar på samma bokstav? | * Namnlekar. | ||
Elever intervjuar varandra i grupper om tre och presenterar varandra för resten av klassen. | ** Sitta i ring och komma ihåg varandras namn, ett efter ett. | ||
Elever sorterar sig på led efter förnamn, födelsemånad, etc. | ** Presentera sig med namn och något (djur? saker?) som börjar på samma bokstav? | ||
Eleverna skriver brev till sig själva som de får på studenten. | * Elever intervjuar varandra i grupper om tre och presenterar varandra för resten av klassen. | ||
Uppfinn något utifrån två random ord. Idéprocesser Wikiskola | * Elever sorterar sig på led efter förnamn, födelsemånad, etc. | ||
Hur många användningsområden för ett gem? | * Eleverna skriver brev till sig själva som de får på studenten. | ||
Personlighetstester? Mingel hitta likasinnade. Entreprenöriella egenskaper Titta efter 41 frågor. | * Uppfinn något utifrån två random ord. Idéprocesser Wikiskola | ||
Kahoot med bild och namn. | * Hur många användningsområden för ett gem? | ||
Gruppkahoot https://create.kahoot.it/#quiz/f71ece6f-c408-4106-a9fd-9ab62d5f8268 | * Personlighetstester? Mingel hitta likasinnade. Entreprenöriella egenskaper Titta efter 41 frågor. | ||
sant och falskt-lek | * Kahoot med bild och namn. | ||
www.typeracer.com | * Gruppkahoot https://create.kahoot.it/#quiz/f71ece6f-c408-4106-a9fd-9ab62d5f8268 | ||
Research kring våra partnerföretag. | * sant och falskt-lek | ||
Bridge builder app som träning inför brobygget. Kanske fusk? | * www.typeracer.com | ||
Diskutera i grupp vad man har för framtidsdrömmar/ambitioner. | * Research kring våra partnerföretag. | ||
* Bridge builder app som träning inför brobygget. Kanske fusk? | |||
* Diskutera i grupp vad man har för framtidsdrömmar/ambitioner. | |||
* fotografera r Kanoot. | |||
=== Utomhusaktiviteter === | === Utomhusaktiviteter === | ||
Versionen från 20 augusti 2017 kl. 14.46
Förslag på aktiviteter
I klassrummet
- Namnlekar.
- Sitta i ring och komma ihåg varandras namn, ett efter ett.
- Presentera sig med namn och något (djur? saker?) som börjar på samma bokstav?
- Elever intervjuar varandra i grupper om tre och presenterar varandra för resten av klassen.
- Elever sorterar sig på led efter förnamn, födelsemånad, etc.
- Eleverna skriver brev till sig själva som de får på studenten.
- Uppfinn något utifrån två random ord. Idéprocesser Wikiskola
- Hur många användningsområden för ett gem?
- Personlighetstester? Mingel hitta likasinnade. Entreprenöriella egenskaper Titta efter 41 frågor.
- Kahoot med bild och namn.
- Gruppkahoot https://create.kahoot.it/#quiz/f71ece6f-c408-4106-a9fd-9ab62d5f8268
- sant och falskt-lek
- www.typeracer.com
- Research kring våra partnerföretag.
- Bridge builder app som träning inför brobygget. Kanske fusk?
- Diskutera i grupp vad man har för framtidsdrömmar/ambitioner.
- fotografera r Kanoot.
Utomhusaktiviteter
Tänkbara studiebesök
- TV4/Nyhetsbolaget.
- Bahnhof Svarade inte
- Ågesta kärnkraftverk
- http://www.antus.org/bunker/%C5gesta.htm
- Thomas Rådeby som jobbar på SVAFO som ansvarig för avvecklingsarbetet/planeringen för Ågesta. Idag delar SVAFO och Vattenfall på ägandeskapet för Ågesta men snart kommer SVAFO att överta det kärntekniska tillståndet för denna anläggning.
Läs mer
Länkar till äldre sidor som eventuellt kan ge några uppslag. (men troligare borde tas bort vid tillfälle)
Att vara mentor på högstadiet innebär helt andra utmaningar vilket denna sida handlar om.