Draknästet: Skillnad mellan sidversioner

Nuvarande version från 25 mars 2020 kl. 22.35

Mål för undervisningen

Du/ni ska få presentera er idé för en större publik och en jury som hissar eller dissar er idé. Juryn ställer frågor och ger respons vilket kommer att få er att utveckla er idé.

Draknästet sändes på TV2 mellan 2009 - 2010 och fick stort genomslag. Det blev ett begrepp för att pröva idéer mot en jury.

Genomförande

Fas ett

Du använder allt material du skapat hittills, innovationsplan, SWOT, omvärldsanalys, pitch och Business Model Canvas.

Du skapar en två minuters presentation:

Du övar på din presentation och förbereder dig.

Fas två

Alla presenterar inför klassen. 2 minuter plus tid för en eller två frågor. Wheel of Names.

Mingel när alla har chans att ansluta till en idé. Ni behöver sälja in er genom att förklara vad ni kan bidra med i projektet.

Det bildas projektgrupper samtidigt som mindre bärkraftiga idéer sållas bort på ett naturligt sätt.

Fas tre

Nu omarbetar ni er presentation och övar inför Draknästet.

Under Draknästet kommer ni att presentera för en större publik men denna gång är ni förhoppningsvis ett team som hjälps åt med presentationen.

Presentationen (PowerPoint) innehåller följande delar:

Förstasida med namn och logotyp
Pitch
Teamet, med bilder och roller (exeemepl: se nedan)
Affärsidé
SWOT (på fyra sidor)
Omvärldsanalys
Intäktsmodell
Markandsföringsplan
Ekonomiska kalkyl
Grafisk form. Färger, typsnitt, logotyp

Exempel på roller

Ni kan dela upp arbetet mellan er på flera olika sätt. Om man utgår från aktiviteter så kan rollerna exempelvis vara:

teknikutveckling
marknadsföring
försäljning
ekonomi
arbetsledning

Om projektet behöver mycket teknikutveckling kanske ni har fler teknikroller, exempelvis:

front end
back end
databasprogrammering
webbdesign
programmering
gränssnittsdesign

Här går områdena in i varandra och det är viktigt att ni beskriver områdena och deras avgränsningar.

Fas fyra

De projekt som fått bra respons kör vidare. Andra projekt lägger ner och deras team ansluter till andra projekt som växer i antalet teammedlemmar.

Fas fem

Ni är nu redo att börja arbeta på riktigt med era skarpa projekt. Men det får ni reda på mer om senare

Resurser

Mall affärsplan

PPT Draknästet

Kassaflödesanalys 1.1

Bedömning

1. Förståelse av vad entreprenörskapet innebär för individer, organisationer, företag och samhällen

2.Förmåga att omvandla idéer till praktiska och målinriktade aktiviteter för att starta ett projekt eller fiktivt företag.

Se exempelvis kraven för A nedan:

Eleven upprättar efter samråd med handledare en genomarbetad projektplan samt reviderar vid behov planen under arbetets gång. Eleven tar ansvar för och genomför efter samråd med handledare projektet på ett gott sätt enligt planen. I arbetet följer eleven med säkerhet rutiner för projektets administration, dokumentation, kommunikation och samarbeten.

@@ Rad 1: / Rad 1: @@
+__NOTOC__
+{{#ev:youtube|4e5xg_eJNFc|400|right}}
+{{malruta   |
+Du/ni ska få presentera er idé för en större publik och en jury som hissar eller dissar er idé. Juryn ställer frågor och ger respons vilket kommer att få er att utveckla er idé. }}
+[https://sv.wikipedia.org/wiki/Drakn%C3%A4stet Draknästet] sändes på TV2 mellan 2009 - 2010 och fick stort genomslag. Det blev ett begrepp för att pröva idéer mot en jury.
+== Genomförande ==
+=== Fas ett ===
+Du använder allt material du skapat hittills, innovationsplan, SWOT, omvärldsanalys, pitch och Business Model Canvas.
+Du skapar en två minuters presentation:
+Du övar på din presentation och förbereder dig.
+=== Fas två ===
+Alla presenterar inför klassen. 2 minuter plus tid för en eller två frågor. [https://wheelofnames.com/ Wheel of Names].
+Mingel när alla har chans att ansluta till en idé.  Ni behöver sälja in er genom att förklara vad ni kan bidra med i projektet.
+Det bildas projektgrupper samtidigt som mindre bärkraftiga idéer sållas bort på ett naturligt sätt.
+=== Fas tre ===
+Nu omarbetar ni er presentation och övar inför Draknästet.
+Under Draknästet kommer ni att presentera för en större publik men denna gång är ni förhoppningsvis ett team som hjälps åt med presentationen.
+'''Presentationen''' (PowerPoint) innehåller följande delar:
+* Förstasida med namn och logotyp
+* Pitch
+* Teamet, med bilder och roller (exeemepl: se nedan)
+* Affärsidé
+* SWOT (på fyra sidor)
+* Omvärldsanalys
+* Intäktsmodell
+* Markandsföringsplan
+* Ekonomiska kalkyl
+* Grafisk form. Färger, typsnitt, logotyp
+==== Exempel på roller ====
+Ni kan dela upp arbetet mellan er på flera olika sätt. Om man utgår från aktiviteter så kan rollerna exempelvis vara:
+* teknikutveckling
+* marknadsföring
+* försäljning
+* ekonomi
+* arbetsledning
+Om projektet behöver mycket teknikutveckling kanske ni har fler teknikroller, exempelvis:
+* front end
+* back end
+* databasprogrammering
+* webbdesign
+* programmering
+* gränssnittsdesign
+Här går områdena in i varandra och det är viktigt att ni beskriver områdena och deras avgränsningar.
+=== Fas fyra ===
+De projekt som fått bra respons kör vidare. Andra projekt lägger ner och deras team ansluter till andra projekt som växer i antalet teammedlemmar.
+=== Fas fem ===
+Ni är nu redo att börja arbeta på riktigt med era skarpa projekt. Men det får ni reda på mer om senare
+=== Resurser ===
+[[Media:Mall_affärsplan.pptx|Mall affärsplan]]
+[[Media:DRAKNÄSTET_1.0.pptx| PPT Draknästet]]
+[[media:Kassaflödesanalys_1.1.xlsx|Kassaflödesanalys 1.1]]
 == Bedömning ==
-. Förståelse av vad entreprenörskapet innebär för individer, organisationer, företag och samhällen
+. Förståelse av vad '''entreprenörskapet''' innebär för individer, organisationer, företag och samhällen
-Dessutom: Starata, driva och avsluta projekt (samling av förmågor)
+.Förmåga att omvandla idéer till praktiska och målinriktade aktiviteter för att starta ett projekt eller fiktivt företag.
-Du kommer att beröra många delar av kunskapskraven, se exempelvis kraven för A nedan:
+Se exempelvis kraven för A nedan:
-''Eleven upprättar efter samråd med handledare en genomarbetad projektplan samt reviderar vid behov planen under arbetets gång. Eleven tar ansvar för och genomför efter samråd med handledare projektet på ett gott sätt enligt planen. I arbetet följer eleven med säkerhet rutiner för projektets administration, dokumentation, kommunikation och samarbeten. Dessutom identifierar och löser eleven efter samråd med handledare problem som uppstår i projektet. Eleven för välgrundade och nyanserade resonemang om hur en grupprocess fungerar och vilken betydelse ledarskapet har för gruppens arbetsprocess. Vidare identifierar eleven nätverk för projektet, skapar och samverkar i dessa samt redogör utförligt och nyanserat för vilken betydelse nätverk har inom olika projekt. Eleven marknadsför och presenterar med säkerhet sitt projekt och anpassar marknadsföringen och presentationen till syfte, mottagare och situation. Eleven utvärderar med nyanserade omdömen arbetsprocessen och resultatet i en projektutvärdering samt ger förslag på hur arbetsprocessen kan förbättras.''
+ Eleven upprättar efter samråd med handledare en genomarbetad projektplan samt reviderar vid behov planen under arbetets gång. Eleven tar ansvar för och genomför efter samråd med handledare projektet på ett gott sätt enligt planen. I arbetet följer eleven med säkerhet rutiner för projektets administration, dokumentation, kommunikation och samarbeten.