|
|
| (79 mellanliggande sidversioner av 5 användare visas inte) |
| Rad 1: |
Rad 1: |
| | | [[Fil:Arduino ftdi chip-1.jpg|miniatyr|400px|Kretskort med elektroniska komponenter.]] |
| == Vad handlar produktion om? == | | == Vad handlar produktion om? == |
| | | Det här är ett större sammanhängande avsnitt med bland annat material, bearbetning och sammanfogning. Vi ska först läsa på, skriva texter och skapa innehåll. Därefter följer några övningar där vi sätter samman alla kunskaperna. Exempel på kommande övningar: |
| Det här är ett större sammanhängande avsnitt med bland annat material, bearbetning och sammanfogning. Vi ska först läsa på, skriva texter och skapa innehåll. Därefter följer några övningar där vi sätter samman alla kunskaperna. Exemåel på komande övningar: | |
|
| |
|
| * Beskriv hur en produkt är tillverkad. Boken har ett exempel med en bil. Här är [[Media:Hur_man_tillverkar_en_bil_(Med_referenser).pdf | Leos text om tillverkningen av en bil]]. | | * Beskriv hur en produkt är tillverkad. Boken har ett exempel med en bil. Här är [[Media:Hur_man_tillverkar_en_bil_(Med_referenser).pdf | Leos text om tillverkningen av en bil]]. |
| * Konstruera en kopp som inte blir varm i handtaget genom att använda minst två material, två bearbetningstekniker och en sammanfogningsteknik. | | * Konstruera en kopp som inte blir varm i handtaget genom att använda minst två material, två bearbetningstekniker och en sammanfogningsteknik. |
| * Designa en egen produkt. | | * Designa en egen produkt. |
|
| |
| == Delar av CI ==
| |
|
| |
| : 1 Teknikutvecklingsprocessens alla delar från idé och modell, produkt eller tjänst till användning och återvinning med praktisk tillämpning av teknik och teknikutveckling inom ett eller flera teknikområden.
| |
| : 2 Entreprenörskap och entreprenörskapets villkor med utgångspunkt i innovativa och kreativa processer.
| |
| : 3 Materials tekniska egenskaper, till exempel termiska, elektriska, mekaniska och kemiska samt materialens möjligheter och begränsningar utifrån olika användningsområden.
| |
|
| |
| Framför allt 1 och 3.
| |
|
| |
| === Material ===
| |
|
| |
| {{teknik1|102- 129}}
| |
|
| |
|
| |
| Till uppgiften nedan kommer alla att behöva en välliknande användare på wikiskola.se. Men vi börjar med att skriva text i Pages.
| |
|
| |
| {{uppgruta| '''Skapa en sida i materiladatabas'''
| |
|
| |
| Först måste vi enas om innehållet i databasen. Vilka material är lämpliga att ha med och vilka egenskaper är lämpliga att ta med.
| |
|
| |
| Välj ett material som du vill skriva om. Det ska vara ett nytt material, dvs ett som inte redan är skrivet om. Börja samla information och skriv. Glöm inte att spara länkar till de sidor där du hämtat information.
| |
|
| |
| Det finns även en mallsida med rubriker som ala använder för tydlighetens skull. [[Mall_för_material | Mallsidan ]] finns som länk på sidan Materialdatabasen, nedan.
| |
|
| |
| Skriv in ditt material som en länk på sidan nedan. Följ mallen när du beskriver ditt meterial.
| |
|
| |
| Din materialbeskrivning ska innehåla följande:
| |
|
| |
| # Materialegenskaper:
| |
| ## densitet [kg/m<sup>3</sup>]
| |
| ## hårdhet (ex Mohs)
| |
| ## längdutvidgningskoeffiecient [K<sup>-1</sup>]
| |
| ## värmeledningsförmåga [W/(m K)]
| |
| ## resistivitet [ohmmeter]
| |
| # Vad används materialet till
| |
| # Hur tillverkar man med materialet?
| |
| # Allmän typ av fakta (framställning, historia, etc)?
| |
| # Pris och kvaliteter
| |
| # Länkar
| |
|
| |
| Här finns:
| |
| : '''[[Materialdatabasen]]'''
| |
| : [[Mall_för_material | Mallsidan ]]
| |
| : [[Förklaring av materialegenskaperna]]
| |
| }}
| |
|
| |
| === Bedömning av materialuppgiften ===
| |
|
| |
| {{kriterier| Materialuppgiften och även Bearbetning och sammanfogning
| |
| Texterna nedan kommer först från [http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/gymnasieutbildning/gymnasieskola/tek?tos{{=}}gy&subjectCode{{=}}TEK&lang{{=}}sv&courseCode{{=}}TEKTEK01#anchor_TEKTEK01 kursplanen för Teknik 1] och är då i kursiv text.
| |
|
| |
| Därefter kommer förtydliganden som konkret beskriver vad som förväntas i just denna uppgiften. Då är det normal text med indrag.
| |
|
| |
| Beömningskriterierna är kumulativa, dvs för högre betyg ska man även nå kriterierna för underliggande betyg.
| |
|
| |
| ==== För betyg E ====
| |
|
| |
| ''Eleven redogör översiktligt för tekniska egenskaper hos olika material samt för hur och när de kan användas.''
| |
| : Alla punkterna i uppgiftsbeskrivningen täcks in (i den mån det är möjligt) i den text som publicerats på Wikiskola.
| |
|
| |
| ''Eleven använder med viss säkerhet datorn som verktyg för kommunikation, dokumentation och information. Dessutom använder eleven med viss säkerhet olika relevanta medier och programvaror för att förmedla och presentera teknik.''
| |
|
| |
| : Du har publicerat din text på Wikiskola.
| |
|
| |
| ==== För betyg C ====
| |
|
| |
| ''Eleven redogör utförligt för tekniska egenskaper hos olika material samt för hur och när de kan användas.''
| |
| : Du har tagit med fler materialegenskaper eller beskriver sådant som är intressant med materialet som inte faller in under punkterna i mallen.
| |
|
| |
| ''Eleven använder med viss säkerhet datorn som verktyg för kommunikation, dokumentation och information. Dessutom använder eleven med viss säkerhet olika relevanta medier och programvaror för att förmedla och presentera teknik samt anpassar kommunikationen till mottagaren.''
| |
| : Det är en snygg layout med bra bilder och referenserna är länkar med beskrivning. Bilderna är fria att använda enligt creative commons.
| |
|
| |
| ==== För betyg A ====
| |
|
| |
| ''Eleven redogör utförligt och nyanserat för tekniska egenskaper hos olika material samt för hur och när de kan användas.''
| |
| : Det är ett intressant eller överraskande materialval.
| |
|
| |
| ''Eleven använder med säkerhet datorn som verktyg för kommunikation, dokumentation och information. Dessutom använder eleven med säkerhet olika relevanta medier och programvaror för att förmedla och presentera teknik samt anpassar kommunikationen till mottagaren.''
| |
| : Det är mycket bra språk och struktur.
| |
| }}
| |
|
| |
| === Tips om hur man skriver i Mediawiki ===
| |
|
| |
| [[Hur_bidrar_jag#Hur_g.C3.B6r_man.3F_-_Wikimarkup | Tre länkar med tips om att skriva i denna wiki eller på Wikipedia]]
| |
|
| |
| === Struktur ===
| |
|
| |
| : http://lotsen.ivf.se/KonsLotsen/Bok/Kap2/Materialkategorier/Konstruktionsmaterial.html
| |
| : http://sv.wikipedia.org/wiki/Material
| |
|
| |
| === Korrosion ===
| |
|
| |
| <html>
| |
| <iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12857798" width="342" height="291" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="https://www.slideshare.net/hape1/ke-pp-elektrokemi" title="Ke pp elektrokemi" target="_blank">Ke pp elektrokemi</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/hape1" target="_blank">Helena-Irmeli Pekkala</a></strong> </div>
| |
| </html>
| |
|
| |
| === En klassrumsenkät ===
| |
|
| |
| <html>
| |
| <iframe src="https://docs.google.com/forms/d/1ahxuDIVZPhPSjpgoS-Jsgf8JpB3cbVz2gHTIkodijnQ/viewform?embedded=true" width="760" height="500" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Loading...</iframe>
| |
| </html>
| |
|
| |
| == Uppgift - Bearbetning och Sammanfogning ==
| |
| {{teknik1|164-187, 198-212}}
| |
|
| |
| {{uppgruta|''Skapa innehåll till wikin’'
| |
|
| |
| Det gäller bearbetning och sammanfogning. De två styckena nedan på denna sida.
| |
|
| |
| Jobba två och två.
| |
|
| |
| Välj ett område.
| |
|
| |
| Skriv en text i wikin.
| |
|
| |
| Bädda in minst en film. Använd följande kod.
| |
| : <nowiki>{{#ev:youtube| xyz |300|right }}</nowiki>
| |
| : xyz {{=}} filmens ID fr Youtube
| |
|
| |
| Lägg in flera bilder.
| |
|
| |
| Lägg in länkar.
| |
|
| |
| Du ska beskriva metodens:
| |
| * tillvägagångssätt
| |
| * lämplighet för olika typer av material
| |
| * fördelar och nackdelar
| |
| * användningasområden
| |
| * kostnader (per tillfälle och i grundinvestering)
| |
| * mm
| |
| }}
| |
|
| |
| {{kriterier| Se kriterierna för Material
| |
|
| |
| Kriterierna för uppgiften på bearbetnings- och sammanfogningstekniker tolkas på ungefär samma sätt som i Materialuppgiften
| |
| }}
| |
|
| |
| == Bearbetning ==
| |
|
| |
| === [[Valsning]] ===
| |
| Micke och Linnea
| |
|
| |
| === CNC-maskiner ===
| |
| Casper & John
| |
| === [[Täljning]]===
| |
| Noah och Ludvig
| |
| === [[Dimer_o_Dilan_Hyvling|Hyvling]] ===
| |
|
| |
| Av Dimer oc Dilan
| |
|
| |
| === [[Slipning]] ===
| |
|
| |
| Max och Felix
| |
|
| |
| === [[Tryckning]]===
| |
|
| |
| Renars och Savvas
| |
|
| |
| === [[Borrning]] ===
| |
|
| |
| Noor & Josef
| |
|
| |
|
| |
| === [[Svarvning]] ===
| |
|
| |
| Arbete av Alexander och Soheil
| |
|
| |
| {{clear}} | | {{clear}} |
|
| |
|
|
| |
|
| {{clear}}
| | == [[Material]] == |
|
| |
|
| === [[Fräsning]] ===
| | == [[Bearbetningsmetoder]] == |
|
| |
|
| Spiri & Mario
| | == [[Sammanfogningstekniker]] == |
|
| |
|
| === [[Vattenskärning]] ===
| | == [[Konstruktionsuppgift]] == |
|
| |
|
| Philip S och Daniel A
| | == [[Hur är den tillverkad?]] == |
|
| |
|
| === Gnistbearbetning === | | == Delar av CI == |
| | : 1 Teknikutvecklingsprocessens alla delar från idé och modell, produkt eller tjänst till användning och återvinning med praktisk tillämpning av teknik och teknikutveckling inom ett eller flera teknikområden. |
| | : 2 Entreprenörskap och entreprenörskapets villkor med utgångspunkt i innovativa och kreativa processer. |
| | : 3 Materials tekniska egenskaper, till exempel termiska, elektriska, mekaniska och kemiska samt materialens möjligheter och begränsningar utifrån olika användningsområden. |
|
| |
|
| === [[Laserbearbetning]] ===
| | Framför allt 1 och 3. |
| | |
| Ludvig, Krostifer och Daniel
| |
| | |
| === [[3D Printning]] ===
| |
| | |
| === [[3D-penna]] ===
| |
| | |
| Av Tobias och Amanda
| |
| | |
| === Klippning och stansning ===
| |
| | |
| === [[smidning]] ===
| |
| | |
| Robin & Tilla
| |
| | |
| === [[bockning]] ===
| |
| Sam och Arvid
| |
| | |
| === Formblåsning ===
| |
| | |
| === [[Formsprutning]] ===
| |
| | |
| Christoffer och Linus
| |
| | |
| === [[Vakuumformning]] ===
| |
| | |
| === [[Lackning]] ===
| |
| | |
| av Johanna & Albin
| |
| | |
| === [[Gjutning]] ===
| |
| Av: Marcus, Adam och Simon
| |
| | |
| == Sammanfogning ==
| |
| | |
| === [[Svetsning]] ===
| |
| | |
| === [[Limning]] ===
| |
| khaled, fardin, lahon och alireza
| |
| | |
| === [[Limning2]] ===
| |
| | |
| === [[Skruvning]] ===
| |
| | |
| === [[Spikning]] ===
| |
| Johar & Zacharias
| |
| | |
| === [[Lödning]] ===
| |
| | |
| === [[Nitning]] ===
| |
| | |
| === [[Kardborreband]] ===
| |
| | |
| === [[Photo Chemical Machining]] ===
| |
| Casper & John
| |
| | |
| === [[Förzinkning]] ===
| |
| Saman & Mikael
| |
| | |
| == En liten konstruktionsuppgift ==
| |
| | |
| {{uppgruta | '''Konstruera!''’
| |
| Du ska göra en beskrivning av en konstruktion, en ”papperskonstruktion".
| |
| | |
| Tänk dig att du ska tillverka någon av nedadanstående:
| |
| | |
| : en kopp som man kan hålla i utan att bränna sig.
| |
| : en hammare med ett praktiskt handtag
| |
| : en skruvmejsel för elektriker
| |
| : en stadig tallrik för småbarn
| |
| : en hundleksak
| |
| : ett grytunderlägg
| |
| : Se även bilderna nedan
| |
| | |
| '''Regler:'''
| |
| | |
| Den ska vara tillverkad av minst '''två material''', '''två bearbetning'''smetoder och '''en sammanfogning'''smetod.
| |
| | |
| Använd fakta från vår materialdatabas samt från sidorna om bearbetningsmetoder och sammanfogningsmetoder.
| |
| | |
| Rita en enkel skiss av konstruktionen. Rita så enkelt som möjligt i Photoshop, Seashore, Gimp, Inkscape, SketchUp eller KeyNote.
| |
| | |
| Beskriv hur du gör. Rapporteras som pdf, presentation, film eller annat lämpligt uttrycksmedel.
| |
| | |
| Du har bara denna lektion på dig
| |
| }}
| |
| <gallery>
| |
| File:Pliers.jpg | En tång som är lätt
| |
| File:Schere Gr 99.jpg | En vass sax utan rost
| |
| File:Toothbrush 20050716 004.jpg | Billig tandborste
| |
| File:HK Tram Chair White Plastic Lunch Rice Food Box Container 1.JPG | En lättdiskad lunchlåda
| |
| File:Skistav.jpg | En skidstav så styv och lätt
| |
| File:Pfanne (Gusseisen).jpg | En panna lätt och ren
| |
| | |
| </gallery>
| |
| | |
| == Uppgift - Hur är den tillverkad? ==
| |
| | |
| === Bearbetnings- och sammanfogningsmetoder ===
| |
| | |
| Genomgång av våra sidor om bearbetnings- och sammanfogningsmetoder utifrån elevernas sidor samt någor ytterligare material. UR kanske.
| |
| | |
| === Tillverkning av en bil ===
| |
| [[File:4StrokeEngine Ortho 3D Small.gif|thumb|right|300px| Fyrtaktsmotor<br>1. Bränsle<br>2. Kompression<br>3. Explosion<br>4. Avgaser]]
| |
| [[Fil:Cshaft.gif | right | 300px | Kolvar, cylndrar och vevaxel.]]
| |
| : teknikboken sid 119-128
| |
| : Text av Leo W om [[Media:Hur_man_tillverkar_en_bil_(Med_referenser).pdf | Hur man tillverkar en bil]]
| |
| | |
| Open Source hardware Cars
| |
| : [http://www.osvehicle.com OSVehicle]
| |
| : http://opensourceecology.org/wiki/Car
| |
| : [http://www-aws.arenasolutions.com/blog/post/the-rally-fighter-the-first-open-source-car-hits-the-road/ Om Rally Car]
| |
| : http://www.theoscarproject.org
| |
| | |
| === Uppgift: materialvalet till en bil ===
| |
| | |
| Följande presentation behöver redigeras....
| |
| <html>
| |
| <iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/28799700" width="342" height="291" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="https://www.slideshare.net/HkanElderstig/materialval-till-en-bil" title="Materialval till en bil" target="_blank">Materialval till en bil</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/HkanElderstig" target="_blank">Håkan Elderstig</a></strong> </div>
| |
| </html>
| |
| | |
| {{clear}}
| |
| | |
| === Quiz: Materialvalet till en bil ===
| |
| | |
| Rum: 282058
| |
| | |
| SOC#: SOC-2700144
| |
| | |
| === Uppgift Hur är den tillverkad? ===
| |
| {{uppgruta|'''Hur är den tillverkad?’’'
| |
| | |
| Vi kör ett '''skolkatalogprojekt''' parallellt med nedanstående. Tryck består ju av flera olika steg; text, bild, design, tryck, tillskärning, bigning och häftning. Detta måste vara klart i god tid till Jul (det gäller egentligen fotona men katalogen är ett dragplåster).
| |
| | |
| Titta i teknikboken sid 119-128 som handlar om materialvalet till en bil.
| |
| | |
| Vi ska göra en liknade uppgift men titta både på materialval, bearbetning och sammanfogning.
| |
| | |
| Vi väljer en produkt:
| |
| : mobil
| |
| : cykel
| |
| : segelbåt
| |
| : brödrost
| |
| : bord
| |
| : stol
| |
| : blyertspenna
| |
| : kulspetspenna
| |
| : väggklocka
| |
| : etc
| |
| | |
| Sedan gör vi en tekninsk tillverkningsrapport över produkten}}
| |
| | |
| === Resultat av uppgiften - Hur är de tillverkad? ===
| |
| | |
| [[Hur olika saker tillverkas]]
| |
| | |
| == Den stora konstruktionsuppgiften ==
| |
| | |
| Den här uppgiften kommer i slutet av terminen när vi kan CAD, hållfasthet, elektronok, Javascript, mm.
| |
| | |
| == Allmän hållfasthetslära ==
| |
|
| |
| Använd Ahmads ppt om hållfasthetslära.
| |
| | |
| sid. 130- 145
| |
| | |
| sid. 130- 145
| |
| | |
| == Elementär mekanik ==
| |
| | |
| sid. 146-161
| |
| | |
| sid. 146-161
| |
| | |
| == Produktionsteknik ==
| |
| | |
| sid. 162- 195
| |
| | |
| sid. 162- 195
| |
|
| |
| == Konstruktionselement ==
| |
| | |
| Använd Ahmads ppt om konstruktionselement.
| |
| | |
| sid. 195- 213
| |
| | |
| sid. 195- 213
| |
| | |
| sid. 195- 213
| |
