Statistiska metoder: Skillnad mellan sidversioner
Hoppa till navigering
Hoppa till sök
Hakan (diskussion | bidrag) |
Hakan (diskussion | bidrag) |
||
(3 mellanliggande sidversioner av samma användare visas inte) | |||
Rad 7: | Rad 7: | ||
Du ska bli förtrogen med olika statistiska metoder för rapportering av observationer och mätdata från undersökningar. | Du ska bli förtrogen med olika statistiska metoder för rapportering av observationer och mätdata från undersökningar. | ||
}} | }} | ||
Statistiska metoder handlar om insamling, utvärdering, analys och presentation av data eller information. | |||
=== Kuriosa === | |||
Så här såg det ut i Kungliga Skolöverstyrelsen läroplanen för gymnasieskolan 1960, Kursplaner och metodiska anvisningar för gymnasiet. Filen finns för [https://gupea.ub.gu.se/bitstream/2077/51450/1/gupea_2077_51450_1.pdf nedladdning] här. | Så här såg det ut i Kungliga Skolöverstyrelsen läroplanen för gymnasieskolan 1960, Kursplaner och metodiska anvisningar för gymnasiet. Filen finns för [https://gupea.ub.gu.se/bitstream/2077/51450/1/gupea_2077_51450_1.pdf nedladdning] här. | ||
Rad 69: | Rad 73: | ||
'''Svar:''' <math>antalet = 2000 \cdot \frac{6}{40} = 300</math> | '''Svar:''' <math>antalet = 2000 \cdot \frac{6}{40} = 300</math> | ||
}} | }} | ||
=== Felmarginal === | |||
Vid stickprovsundersökningar anges ofta en felmarginal. Det är exempelvis vanligt med undersökningar av väljarsympatier där resultatet anges som att ett parti kan förväntas få exempelvis 25 <math>\pm </math> 2.7 % av rösterna. | |||
= Aktivitet - Excel = | = Aktivitet - Excel = | ||
Rad 133: | Rad 141: | ||
# [http://www.parnyman.com/files/texts/statistiska_undersokningar.pdf Att genomföra och bedöma statistiska undersökningar] | # [http://www.parnyman.com/files/texts/statistiska_undersokningar.pdf Att genomföra och bedöma statistiska undersökningar] | ||
== Exit ticket == | == Exit ticket == | ||
<headertabs /> | <headertabs /> |
Nuvarande version från 16 april 2020 kl. 06.28