Grupparbete Geometri Ma1c: Skillnad mellan sidversioner
Hoppa till navigering
Hoppa till sök
Hakan (diskussion | bidrag) |
|||
(12 mellanliggande sidversioner av 2 användare visas inte) | |||
Rad 1: | Rad 1: | ||
__NOTOC__ | |||
= Teori = | = Teori = | ||
Rad 6: | Rad 7: | ||
[[Fil:1000px-Pythagorean.svg.png|400px|höger]] | [[Fil:1000px-Pythagorean.svg.png|400px|höger]] | ||
{{malruta| '''Varför ska man kunna Pythagoras sats?''' | {{malruta| '''- Varför ska man kunna Pythagoras sats?''' | ||
* Det hör faktiskt till allmänbildningen | * Det hör faktiskt till allmänbildningen | ||
Rad 31: | Rad 32: | ||
{{sats| '''Pythagoras sats''' | {{sats| '''Pythagoras sats''' | ||
För en rätvinklig triangel gäller att summan av kateternas kvadrater är lika med kvadraten på hypotenusan. | För en rätvinklig triangel gäller att summan av kateternas kvadrater är lika med kvadraten på hypotenusan. a och b är alltså den rätvinkliga triangelns kateter och c är hypotenusan. | ||
: <math> a^2 + b^2 = c^2 </math> | : <math> a^2 + b^2 = c^2 </math> | ||
Rad 45: | Rad 46: | ||
=== Vi ser en film från TEDEd === | === Vi ser en film från TEDEd === | ||
<html> | |||
<iframe width="560" height="315" align="right" src="https://www.youtube.com/embed/YompsDlEdtc" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe> | |||
</html> | |||
Vi ser en film tillsammans på [https://ed.ted.com/lessons/how-many-ways-are-there-to-prove-the-pythagorean-theorem-betty-fei#review TEDEd]. | Vi ser en film tillsammans på [https://ed.ted.com/lessons/how-many-ways-are-there-to-prove-the-pythagorean-theorem-betty-fei#review TEDEd]. | ||
Rad 58: | Rad 61: | ||
'''[https://www.geogebra.org/m/jFFERBdd Proofs Without Words for the Pythagorean Theorem].''' | '''[https://www.geogebra.org/m/jFFERBdd Proofs Without Words for the Pythagorean Theorem].''' | ||
=== Diskussion === | === Diskussion === | ||
Rad 77: | Rad 73: | ||
{{uppgruta |'''Förklara ett bevis av Pythagoras sats''' | {{uppgruta |'''Förklara ett bevis av Pythagoras sats''' | ||
Ni ska | Ni ska lära er bevis er grupps bevis av Pythagoras sats och förklara det. | ||
På måndag ska ni förklara beviset för elever från de andra grupperna. | |||
Bedömningen sker på kommunikations- och resonemangsförmågan. | Bedömningen sker på kommunikations- och resonemangsförmågan. | ||
Rad 89: | Rad 85: | ||
== Ämnesområden == | == Ämnesområden == | ||
Ni blir tilldelade ett av följande bevis: | Ni blir tilldelade ett av följande bevis: | ||
Rad 114: | Rad 110: | ||
{{clear}} | {{clear}} | ||
=== Grupp c^ | === Grupp c^2 === | ||
[[Fil:Pythagoras-2a.gif|300px|left|här ser vi ett annorlunda sätt att arrangera om trianglar och rektanglar för att bevisa Pythagoras sats.]] | [[Fil:Pythagoras-2a.gif|300px|left|här ser vi ett annorlunda sätt att arrangera om trianglar och rektanglar för att bevisa Pythagoras sats.]] | ||
''Bilderna kommer från commons.wikimedia.org'' | ''Bilderna kommer från commons.wikimedia.org'' | ||
: '''Ledtråd:''' Fundera på och förklara vad den lilla kvadraten i mitten har för funktion. | |||
{{clear}} | {{clear}} | ||
Rad 127: | Rad 125: | ||
* Definitioner, satser och bevis | * Definitioner, satser och bevis | ||
* Exempel | * Exempel | ||
=== Bädda in i presentation === | |||
* [https://store.office.com/addinsinstallpage.aspx?rs=en-US&assetid=WA104363477 Install GeoGebra for Powerpoint] | |||
== Redovisningsformer == | == Redovisningsformer == | ||
=== Redovisning i tvärgrupper === | |||
Två personer per bevis samlas i tvärgrupper om sex personer. Alla redovisar sitt bevis. | |||
De personer som har samma bevis kommer från olika förberedelsegrupper. Det gör att bevisen presenteras olika och ni lär er mer om hur man kan göra för att presentera ett bevis på ett bra sätt. | |||
Ge gärna kort respons till varandra enligt formen two stars and a wish. | |||
=== Individuell redovisning (alternativ 2) === | |||
Ni kan redovisa genom att hålla ett tal (med presentationsverktyg), skapa en GeoGebra (med förklarande text och flera steg eller animering) eller skapa en sida på Wikiskola. | Ni kan redovisa genom att hålla ett tal (med presentationsverktyg), skapa en GeoGebra (med förklarande text och flera steg eller animering) eller skapa en sida på Wikiskola. | ||
'''[[Presentationstrick i GeoGebra]]''' handlar om hur du exempelvsi flyttar trianglar och samtidigt roterar dem genom att dra i en glidare. Dessutom hur du på ett magiskt sätt visar eller döljder objekt när du drar i glidaren. | '''[[Presentationstrick i GeoGebra]]''' handlar om hur du exempelvsi flyttar trianglar och samtidigt roterar dem genom att dra i en glidare. Dessutom hur du på ett magiskt sätt visar eller döljder objekt när du drar i glidaren. | ||
= Problemlösning = | |||
Vi presenterar en serie problem av algebraisk geometrisk karaktär vilka lämpar sig att lösa med hjälp v Pythagoras sats. | |||
* [[Problem med Pythagoras]], av Nicklas Mörk. Det är en bild per problem. De är CC. Svårighetsgraden ökar gradvis. | |||
* [http://ollesmatte.se/onewebmedia/geo%20pyhtagoras,%20probleml%C3%B6sning.pdf Svårighetsnivåer i problem med Pythagoras sats], OllesMatte.se. | |||
= Python = | = Python = | ||
Rad 194: | Rad 213: | ||
= Elevsidor = | = Elevsidor = | ||
: [[Pythagoras sats 2]] | : [[Pythagoras sats 2]] | ||
: [[Pythagoras bevis grupp hamale|Pythagoras bevis grupp HaMaLe]] | : [[Pythagoras bevis grupp hamale|Pythagoras bevis grupp HaMaLe]] | ||
<headertabs /> | <headertabs /> |