Diskussion:Matematik 2C: Skillnad mellan sidversioner
Hoppa till navigering
Hoppa till sök
Hakan (diskussion | bidrag) Ingen redigeringssammanfattning |
Hakan (diskussion | bidrag) |
||
| (En mellanliggande sidversion av samma användare visas inte) | |||
| Rad 1: | Rad 1: | ||
Klicka på '''Sida''' uppe till vänster om du vill komma till planeringen. | Klicka på '''Sida''' uppe till vänster om du vill komma till planeringen. | ||
== Bra att ha == | |||
* [https://www.skolverket.se/undervisning/gymnasieskolan/laroplan-program-och-amnen-i-gymnasieskolan/gymnasieprogrammen/amne?url=1530314731%2Fsyllabuscw%2Fjsp%2Fsubject.htm%3FsubjectCode%3DMAT%26tos%3Dgy%26p%3Dp&sv.url=12.5dfee44715d35a5cdfa92a3 kursplan Matematik 2C] | |||
* [http://www5.edusci.umu.se/np/np-prov/FORMELSAMLING-2-ht12.pdf Formelsamling för Ma2C] | |||
== Föreslagna ändringar == | == Föreslagna ändringar == | ||
| Rad 48: | Rad 54: | ||
En lektion där vi använder två lärare, flera kameror 8elever filmar), projektorer, elever som delar sina skärmar, mm. Vi har en demonstrationsgrupp som löser rika problem (den japanska metoden) där olika lösningar lyfts fram. Live videoredigering och kommentator. Eleverna i gruppen i schack och publik utanför glasväggen och även tittandes på projektorn med livestreaming av vad som händer i klassrummet. | En lektion där vi använder två lärare, flera kameror 8elever filmar), projektorer, elever som delar sina skärmar, mm. Vi har en demonstrationsgrupp som löser rika problem (den japanska metoden) där olika lösningar lyfts fram. Live videoredigering och kommentator. Eleverna i gruppen i schack och publik utanför glasväggen och även tittandes på projektorn med livestreaming av vad som händer i klassrummet. | ||
== Utkast == | == Utkast == | ||
Nuvarande version från 28 december 2018 kl. 12.05
Klicka på Sida uppe till vänster om du vill komma till planeringen.
Bra att ha
Föreslagna ändringar
Avståndsformeln och mittpunktsformelns teori, aktiviteter och övningar kan gärna lyftas ut från räta linjen till ett avsnitt om analytisk geometri.
De viktigaste begreppen
- Kvadreringsreglerna
- Konjugatregeln
- Räta linjens ekvation
- Ekvationssystem
- Andragradsfunktion
- Andragradsekvation
- Komplext tal
- Rotekvation
- Maximi- och minimipunkt
- Nollställe
- Symmetrilinje
- Kurva
- Parabelns ekvation
- Funktion
- Funktionsgraf
- Definitionsmängd
- Värdemängd
- Logaritm
- Logaritmekvation
- Exponentialfunktion
- Exponentialekvation
- Potensfunktion
- Likformighet
- Kongruens
- Vinklar
- Population
- Urvalsmetod
- Urvalsfel
- Lägesmått
- Spridningsmått
- Kvartil
- Standardavvikelse
- Normalfördelning
- Linjärt samband
- Mätdata
- Funktionsanpassning
- Regressionsanalys
Aktivitetsförslag
En lektion där vi använder två lärare, flera kameror 8elever filmar), projektorer, elever som delar sina skärmar, mm. Vi har en demonstrationsgrupp som löser rika problem (den japanska metoden) där olika lösningar lyfts fram. Live videoredigering och kommentator. Eleverna i gruppen i schack och publik utanför glasväggen och även tittandes på projektorn med livestreaming av vad som händer i klassrummet.
Utkast
Scott Flensburg
Försök hitta något om hur han räknar och se om det går att koppla till algebran.
Filmtextning
Projekt ihop med engelskan.