Diskussion:Fysik 2: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
VisuellWikitext
Ingen redigeringssammanfattning
Ingen redigeringssammanfattning
 
(44 mellanliggande sidversioner av samma användare visas inte)
Rad 1: Rad 1:
== Styrdokumenten ==


{{TIS | Åke Dahllöf | [[Media:Åkes_Fy_2-filmer_på_YouTube.pdf| Åkes Fy2-filmer på Youtube]] }}
: [http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/gymnasieutbildning/gymnasieskola/fys?tos=gy&subjectCode=fys&lang=sv Skolverkets styrdokument]
 
== Planeringar ==
 
: [[Media:Planering_Fysik_2_NV12_och_TE12A.pdf  | NV12 och TE12A]]
: [[Media: Planering_Fysik_2_TE12BC.pdf | TE12B och TE12C]]
 
== Länkar ==
 
[[Bra GeoGebra för fysik]]
 
== Centralt innehåll Fysik 2 ==
 
Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:
* Rörelse och krafter
** Tvådimensionell rörelse i gravitationsfält och elektriska fält.
** Centralrörelse.
** Vridmoment för att beskriva jämviktstillstånd.
** Simulering av tvådimensionell rörelse med hjälp av enkla numeriska metoder.
* Vågor, elektromagnetism och signaler
** Harmonisk svängning som modell för att beskriva fenomen inom vardag och teknik.
** Reflektion, brytning och interferens av ljus, ljud och annan vågrörelse.
** Stående vågor och resonans med tillämpningar inom vardag och teknik.
** Orientering om ljudstyrka och dopplereffekt.
** Samband mellan elektriska och magnetiska fält: magnetiskt fält kring strömförande ledare, rörelse av elektrisk laddning i magnetiskt fält, induktion och några tillämpningar, till exempel växelspänningsgeneratorn och transformatorn.
** Våg- och partikelbeskrivning av elektromagnetisk strålning. Orientering om elektromagnetiska vågors utbredning. Fotoelektriska effekten och fotonbegreppet.
** Materiens vågegenskaper: de Broglies hypotes och våg-partikeldualism.
** Fysikaliska principer bakom tekniska tillämpningar för kommunikation och detektering.
* Universums utveckling och struktur
** Orientering om aktuella modeller och teorier för beskrivningen av universums storskaliga utveckling och av galax-, stjärn- och planetbildning.
** Atomens elektronstruktur samt absorptions- och emissionsspektra.
** Metoder för undersökning av universum. Elektromagnetisk strålning från stjärnor och interstellära rymden.
** Metoder för att upptäcka och undersöka exoplaneter. Villkor för liv på andra planeter.
* Fysikens karaktär, arbetssätt och matematiska metoder
** Modeller och teorier som förenklingar av verkligheten. Modellers och teoriers giltighetsområden och samt hur de kan utvecklas, generaliseras eller ersättas av andra modeller och teorier över tid.
** Det experimentella arbetets betydelse för att testa, omvärdera och revidera hypoteser, teorier och modeller.
** Avgränsning och studier av problem med hjälp av fysikaliska resonemang och matematisk modellering innefattande linjära och icke-linjära funktioner, ekvationer och grafer samt derivator och vektorer.
** Planering och genomförande av experimentella undersökningar och observationer samt formulering och prövning av hypoteser i samband med dessa.
** Bearbetning och utvärdering av data och resultat med hjälp av regressionsanalys, analys av grafer, enhetsanalys och storleksuppskattningar.
** Utvärdering av resultat och slutsatser genom analys av metodval, arbetsprocess, felkällor och mätosäkerhet.
** Fysikens relation till och gränser mot etiska, filosofiska och religiösa frågor.


= YouTubefilmer Fy 2 =
= YouTubefilmer Fy 2 =


== Inroducera kurs + Kap 1 s 8-10 ==
{{TIS | Åke Dahllöf | [[Media:Åkes_Fy_2-filmer_på_YouTube.pdf| Åkes Fy2-filmer på Youtube]] }}
== Kap 2 s 11-20 ==
 
{{#ev:youtube|6K23HI7fesc|320|right}}
''Ett par tre filmer har trasiga länkar beroende på att filmen har uppdaterats men det är något som vi ordnar senare.''
{{#ev:youtube| Z0KyDvo7YKE |320|right}}
{{clear}}


== Kap 3 s 26-33 ==
== [[Stegmetoden]]  ==


KvY8yrbnm50
{{Heureka2 | Kap 8 s 144-152}}
* Raäkneövning
* Kap 3 s34-38 Wasd7_d4NuU
* Kap 3 s 39-45      ICUNEjsfCHM
* Kap 3 s 46-52
* Kap 4 s 54-60 7w69QH2ID1s
*  0b7C94argyw
*
* Kap 4 s 60-67 N8oxhUxBQ1M
* Kap 5 s 72-75 + s 79 yHbav_xlqlA
* Kap 5 s 75-78 beSRxsP46AM
* _nxjpRchWgg
* Kap 5 s 80-83 6EM1a58oCRY
* Kap 5 s 83-85 7NywdmuVfMo
* Kap 5 s 86-90 7-rVTZ6Huco
* Kap 5 s 91-97 q_Q31Vvx8DU
* Kap 5 s 98-104 dlClQiSRwO0
* wGOcyY4MpsA
* fSns6R48E-8
* bnuf8cBV35c
* -UzfQqJTZto
* Kap 6 s 113-114 r8YIV32CGH8
* hliIb-hvyn1g
* Kap 6 s 115-117 l1POJVGbfkQ
* I1p5invKuxk
* duVyv5JETHo
* Kap 6 s 118-122 hla7tLVaaD6U
* Kap 6 s 123-128 c39qnpL-J_0
* SphGR_LU8xQ
* hh9sU6jCdVvw
* 5aj4oHWoXWQ
* Räkneövning
* Övning på Oscilloskop v-mi5GRthsc
* Kap 7 s 130-134 mF8Ga9cZEU8
* GVjrl7LXtsg
* cCouUzXJFDA
* Kap 7 s 134-135 8b05dM50tGs
* Kap 7 s136-138 hPAqqGmwSuRQ
* jFNBsj8b0TI
* Kap 7 s 139-142 0COmup7BxJ0
* 3MIJc8068sM
* oqezovwJG4U
* Kap 8 s 144-152 EuwkEPe-nQU
* Kap 9 s 154-164 7uUeA9OFf4c
* v2c5w7o9_6M
* Kap 9 s 164-172 _cWt5Hd3cJ0
* XOIkz999hws
* Kap 9 s 173-178 zQ5wSWo4fbE
* PSHzPYJd7lE
* Kap 10 s 180-187 dFQI5kJir6E
* Kap 10 s 188-194 dFQI5kJir6E
* Kap 10 s 195-204 hTaWb2xObkdo
* qbqI5awkg00
* Kap 10 s 205-208
* Kap 11 s 210-217 8THEtPtlA18
* Kap 11 s 218-220 pNL5mWRwevQ
* vGwJVqiY0Cg
* Kap 11 s 221-224 rf4uTS99LU0
* 480npvYRrtE
* Kap 11 s 225-228
* Kap 12 s 230-232 H_mjmZAc3wg
* pNZmzugCkKY
* Kap 12 s 232-240 ELIk59Cqt28
* Kap 12 s 241- 252
* Kap 13 s 254-259 Mb-wxr1i9Rw
* Kap 13 s 260-264
* Kap 13 s 265-266
* Kap 14
* Räkneövning

Nuvarande version från 12 oktober 2017 kl. 11.37

Styrdokumenten

Skolverkets styrdokument

Planeringar

NV12 och TE12A
TE12B och TE12C

Länkar

Bra GeoGebra för fysik

Centralt innehåll Fysik 2

Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:

  • Rörelse och krafter
    • Tvådimensionell rörelse i gravitationsfält och elektriska fält.
    • Centralrörelse.
    • Vridmoment för att beskriva jämviktstillstånd.
    • Simulering av tvådimensionell rörelse med hjälp av enkla numeriska metoder.
  • Vågor, elektromagnetism och signaler
    • Harmonisk svängning som modell för att beskriva fenomen inom vardag och teknik.
    • Reflektion, brytning och interferens av ljus, ljud och annan vågrörelse.
    • Stående vågor och resonans med tillämpningar inom vardag och teknik.
    • Orientering om ljudstyrka och dopplereffekt.
    • Samband mellan elektriska och magnetiska fält: magnetiskt fält kring strömförande ledare, rörelse av elektrisk laddning i magnetiskt fält, induktion och några tillämpningar, till exempel växelspänningsgeneratorn och transformatorn.
    • Våg- och partikelbeskrivning av elektromagnetisk strålning. Orientering om elektromagnetiska vågors utbredning. Fotoelektriska effekten och fotonbegreppet.
    • Materiens vågegenskaper: de Broglies hypotes och våg-partikeldualism.
    • Fysikaliska principer bakom tekniska tillämpningar för kommunikation och detektering.
  • Universums utveckling och struktur
    • Orientering om aktuella modeller och teorier för beskrivningen av universums storskaliga utveckling och av galax-, stjärn- och planetbildning.
    • Atomens elektronstruktur samt absorptions- och emissionsspektra.
    • Metoder för undersökning av universum. Elektromagnetisk strålning från stjärnor och interstellära rymden.
    • Metoder för att upptäcka och undersöka exoplaneter. Villkor för liv på andra planeter.
  • Fysikens karaktär, arbetssätt och matematiska metoder
    • Modeller och teorier som förenklingar av verkligheten. Modellers och teoriers giltighetsområden och samt hur de kan utvecklas, generaliseras eller ersättas av andra modeller och teorier över tid.
    • Det experimentella arbetets betydelse för att testa, omvärdera och revidera hypoteser, teorier och modeller.
    • Avgränsning och studier av problem med hjälp av fysikaliska resonemang och matematisk modellering innefattande linjära och icke-linjära funktioner, ekvationer och grafer samt derivator och vektorer.
    • Planering och genomförande av experimentella undersökningar och observationer samt formulering och prövning av hypoteser i samband med dessa.
    • Bearbetning och utvärdering av data och resultat med hjälp av regressionsanalys, analys av grafer, enhetsanalys och storleksuppskattningar.
    • Utvärdering av resultat och slutsatser genom analys av metodval, arbetsprocess, felkällor och mätosäkerhet.
    • Fysikens relation till och gränser mot etiska, filosofiska och religiösa frågor.

YouTubefilmer Fy 2

Åke Dahllöf har skapat och delar

Åkes Fy2-filmer på Youtube


Ett par tre filmer har trasiga länkar beroende på att filmen har uppdaterats men det är något som vi ordnar senare.

Stegmetoden

NoK Heureka Fysik 2: Kap 8 s 144-152

Hämtad från ”https://wikiskola.se/index.php?title=Diskussion:Fysik_2&oldid=41648”