Mall:Räkna mer med procent: Skillnad mellan sidversioner
Hakan (diskussion | bidrag) |
Hakan (diskussion | bidrag) |
||
| (3 mellanliggande sidversioner av samma användare visas inte) | |||
| Rad 12: | Rad 12: | ||
{{clear}} | {{clear}} | ||
== Lektion 7 - Räkna mer med procent == | == Lektion 7 - Räkna mer med procent: decimaltal och multiplikation == | ||
<html> | |||
<iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14839676" width="342" height="291" align="right" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://www.slideshare.net/HkanElderstig/procent-2-varianter" title="Procent 2 varianter" target="_blank">Procent 2 varianter</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/HkanElderstig" target="_blank">Håkan Elderstig</a></strong> </div> | |||
</html> | |||
Nu ska vi lära oss den metod som de flesta vuxna användernär de räknar procent i vardagliga livet. Det händer att elever säger "Varför sa du inte det här med en gång" när de får reda på detta. En didaktisk tankeställare för oss lärare. | |||
''Presentationen till höger finns för nedladdning här: [[Media:Procent_2_varianter.pptx| Procent 2 varianter]]'' | |||
{{clear}} | |||
[[Fil:Procent_decimal_miniraknare.png|thumb]] | [[Fil:Procent_decimal_miniraknare.png|thumb]] | ||
'''Mål: Kunna göra beräkningar med procent.''' | '''Mål: Kunna göra beräkningar med procent.''' | ||
| Rad 37: | Rad 47: | ||
<youtube>uoH1cYnsp_g</youtube> | <youtube>uoH1cYnsp_g</youtube> | ||
{{Webbmatte|Läs och begrunda - | {{Webbmatte|Läs och begrunda - [http://www.webbmatte.se/display_page.php?id{{=}}131&on_menu{{=}}700&no_cache{{=}}1013487495 Procentenheter och promille]}} | ||
[http://www.webbmatte.se/display_page.php?id=131&on_menu=700&no_cache=1013487495 Procentenheter och promille] | |||
'''Övningsuppgift på procent - procentenheter''' | '''Övningsuppgift på procent - procentenheter''' | ||
Nuvarande version från 3 november 2012 kl. 13.28
Procent på E-nivå
Här är en presentation av grunderna i procenträkning. Du får en genomgång av de olika sätten att tänka för att förstå procent. När du förstått detta kommer du förmodligen at använda dig av en formel för att räkna ut procentuppgifter. Mer om detta snart.
Det finns några saker som behöver en kommunikativ förbättring. I så fall ligger filen här: Powerpoint: Procent genomgång grunder2
Lektion 7 - Räkna mer med procent: decimaltal och multiplikation
Nu ska vi lära oss den metod som de flesta vuxna användernär de räknar procent i vardagliga livet. Det händer att elever säger "Varför sa du inte det här med en gång" när de får reda på detta. En didaktisk tankeställare för oss lärare.
Presentationen till höger finns för nedladdning här: Procent 2 varianter
Mål: Kunna göra beräkningar med procent.
Teori: Räkna med procent 3
gör om procent till ett decimaltal. Multiplicera (gärna med miniräknare)
32 % av 200 kr = 0,32 * 200 kr = 64 kr
Tillåt miniräknare på provet. Jag menar ... de kluriga uppgifterna är ju ändå svåra. de klurigaste uppgifterna är kanske att räkna procent 1...
Film
Här kommer först Mikael Bondestam och förklarar hur man räknar ut procent på de två vanligaste sätten, dels genom att multiplicera med ett decimaltal och dels genom att ta ett enklare procenttal.
Om frågan är vad 20 % av 50 kr är kan man dels ta 0,20 * 50 = 10 eller tänka 10 % innebär 50 / 10 = 5 kr och sedan ta 2 * 5 = 10 kr (vilket då är 20 %).
Mikael Bondestam om skillnaden mellan procent och procentenheter.
Övningsuppgift på procent - procentenheter
- Det är skillnad på procent och procentenheter
- Om vi tänker oss att miljöpartiet ökar från 8% till 10% i en undersökning av väljarsympatier då kan man uttrycka ökningen på två sätt.
- 1 Miljöpartiet har ökat med 2 procentenheter
- 2 Miljöpartiet har ökat med 25%
- Fundera en stund och förklara hur det här hänger ihop.