|
Det hela är en avvägning mellan användarnytta och TCO-resonemang (total Cost of Ownership).
Argument för att begränsa datoranvändares frihet
- Det blir för mycket problem med datorerna, vilket kostar för mycket att ordna
- De kommer att få virus
- De kommer att installera spel och sånt
|
Argument för att göra eleverna till admin på skoldatorerna
- Skoldatorn blir en tråkig dator vilket betyder att skolan står för något tråkigt när skolan istället har uppdraget att stimulera en lust att lära.
- Annars måste de ha en annan dator på fritiden.
- Det gör eleverna delaktiga, vi visar att vi litar på dem.
- Flitigt användande ger vana användare som gör mindre fel.
- Det finns en enorm kraft i 160 elever som lär tillsammans. De kommer att göra många fle men de komer att fixa många fler. Det är som med open source.
- Den begränsade datorn tappar i värde genom att den har minskad funktionalitet. Begränsningarna är av två typer. Dels de irriterande tittillfällena när man vill göra något som inte går för att it-avdelningen ännu inte installerat vad som krävs. Dels de frustrarande när man vill göra något som it-avdelningen av något skäl anser att vi inte får/bör/skall. Hur swom helst sänker detta priset på datorn och detta bode tas med i TCO-kalkylen.
|