Växter och Djur: Skillnad mellan sidversioner
Hoppa till navigering
Hoppa till sök
Hakan (diskussion | bidrag) (→Djur) |
Hakan (diskussion | bidrag) (→Mål) |
||
| Rad 1: | Rad 1: | ||
== Mål == | == Mål == | ||
(vad för mål är detta+ Inte är de nationella i alla fall) | |||
* känna igen och namnge några vanligt förekommande växter, djur och andra organismer i närmiljön samt känna till deras krav på livsmiljö, | * känna igen och namnge några vanligt förekommande växter, djur och andra organismer i närmiljön samt känna till deras krav på livsmiljö, | ||
Versionen från 8 november 2009 kl. 21.42
Mål
(vad för mål är detta+ Inte är de nationella i alla fall)
- känna igen och namnge några vanligt förekommande växter, djur och andra organismer i närmiljön samt känna till deras krav på livsmiljö,
- kunna ge exempel på livscykler hos några växter och djur och deras olika stadier,
Djur
- Kursplan med inriktning på ekologi i år 7 eller år 8.
- lektionsplan om djur
- Djur att skriva om i enskilt arbete samt deras systematiska hemvist.
- PPT om djur och deras systematik.
Svampar
- Kursplan för området svampar
- Lektionsplanering svampar
- En elevuppgift som går ut på att förstå mer om hur svamparna systematiserats. Till denna uppgift behövs en lista över ätliga svmapr.
- Det finns en klassisk laboration där man jäser vid olika temperaturer. Jag har gjort om den så att den i mitt tycke fungerar bättre.
- Profrågor som sticker ut en smula finns också.