Tal och räkning år 6: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
Ingen redigeringssammanfattning
Ingen redigeringssammanfattning
Rad 57: Rad 57:
*[[media:Kort_division_hel.doc|Fler övningar med kort division]].
*[[media:Kort_division_hel.doc|Fler övningar med kort division]].


'''Överslagsräkning'''
*MatteDirekt år 7, sid 34.
*MatteDirekt år <font color=maroon>6B</font color=maroon>, sid 14-15.
*Matematikboken X sid 21-25 (stencil i pärmen).
*PPT-[http://manotek.se/aritmetik/overslagsrakning_i_matbutiken.ppt övning i överslagsräkning ]i matbutiken.


'''Multiplikation och division med 10, 100, 1000'''
'''Multiplikation och division med 10, 100, 1000'''
*MatteDirekt år 7, sid 16-17.
*MatteDirekt år <font color=maroon>6B</font color=maroon>, sid 12-13.
*MatteDirekt år <font color=maroon>6B</font color=maroon>, sid 12-13.
*MatteDirekt år <font color=maroon>6B</font color=maroon>, sid 16-17.
*MatteDirekt år <font color=maroon>6B</font color=maroon>, sid 16-17.
Rad 71: Rad 65:
*Läsanvisning: Tetra B sid 8-11 (Stencil)
*Läsanvisning: Tetra B sid 8-11 (Stencil)


'''Kunna faktorisera tvåsiffriga tal.'''
*[[En lektion som blir allt skriftspråkligare]]. Den handlar om faktorisering och powerpoint.
*[[Media:Ovningar_faktorisering_lattare.doc|enkel faktoriseringsövninging]]
*[http://manotek.se/aritmetik/ovningar_faktorisering.doc svårae faktorisering]
*'''Uppgift'''. Du ska hitta på en matteuppgift. Den ska vara av typen - faktorisera talet xx. Du ska bestämma vad xx är för ett tal. Gör uppgiften svår genom att hitta på ett klurigt xx-tal. Alltså, hitta på det svåraste talet mellan 1-100 att faktorisera. Testa det på en kompis.


'''Veta vad ett primtal är och hur man undersöker om ett tal är ett primtal.'''
'''Veta vad ett primtal är och hur man undersöker om ett tal är ett primtal.'''
* Spela [http://www.kenken.com/ Kenken]. Där inser du att det kan vara bra att lära sig faktorisering.  
* Spela [http://www.kenken.com/ Kenken]. Där inser du att det kan vara bra att lära sig faktorisering.  
*MatteDirekt  år 7 sid 38-39.
 
*Teori och övningar om [http://manotek.se/aritmetik/faktorisering.ppt faktorisering] i en ppt där man jobbar med bilder på ett intuitivt sätt. Därtill finns ett [http://manotek.se/aritmetik/ovningar_faktorisering_lattare.doc lättare övningsblad] och ett [http://manotek.se/aritmetik/ovningar_faktorisering.doc svårare övningsblad] för elevernas självständia arbete.
*[http://manotek.se/aritmetik/memory_med_faktorisering.ppt Memoryspel] för att öva på att känna igen faktoriseringar. Memory kan säkert användas till en mängd övningar. I detta fall har jag gjort mallen i ppt där man printar åhörarkopior med sex bilder per sida. Varje bild är ett kort som man kan klippa ut och plasta in.
*Hitta-primtalsspel med tärningar vilket jag kallat [http://manotek.se/aritmetik/kryssa_fullt.ppt kryssa fullt]. Poängen med spelet är att ....som vi förstår att ... vill inte avslöja mer.
*Wikipedia förkarar [http://manotek.se/aritmetik/Eratosthenes.doc Eratosthenes såll] och jag lade till några uppgifter.
*Pröva gärna att använda Excel för att undersöka om ett  tal är ett primtal.


--[[Användare:Hakan|hakan]] 19 mars 2009 kl. 21.25 (UTC)
--[[Användare:Hakan|hakan]] 19 mars 2009 kl. 21.25 (UTC)

Versionen från 23 augusti 2009 kl. 20.08


Här finns det övningar läsanvisningar och aktiviteter.

Repetition av addition, subtraktion, multiplikation och division

Mått och omvandlingar


Förstå hur tiosystemet fungerar

  • MatteDirekt år 6B, sid 8-9.

Kunna räkna med decimaltal

Kunna avrunda heltal och decimaltal

  • MatteDirekt år 7, sid 10.
  • Matematikboken X sid 19-20 (stencil i pärmen).

Kunna använda några vanliga algoritmer vid huvudräkning

  • Laboration. Gånger av tvåsiffriga tal med hjälp av bilder, exempelvis 12*13=(10+2)*(10+3)=100+30+20+6. Den här övningen passar ihop som ett alternativ till multiplikation med uppställning i MatteDirekt 6B.
  • PPT Tre-gånger-tre-rutor att placera siffror i så att summorna stämmer.
  • Efter övningen ovan skulle det passa att undersöka magiska kvadrater.


Multiplikation med uppställning


Kunna räkna med kort division


Multiplikation och division med 10, 100, 1000

  • MatteDirekt år 6B, sid 12-13.
  • MatteDirekt år 6B, sid 16-17.

Multiplikation och division med 0,1, 0,01, 0,001

  • Läsanvisning: Tetra B sid 8-11 (Stencil)


Veta vad ett primtal är och hur man undersöker om ett tal är ett primtal.

  • Spela Kenken. Där inser du att det kan vara bra att lära sig faktorisering.


--hakan 19 mars 2009 kl. 21.25 (UTC)