Slutprojekt Teknik 1: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
Rad 1: Rad 1:
== [[Länkar till projektdagböcker i WordPress]] ==
== [[Länkar till projektdagböcker i WordPress]] ==
https://17luan.ssis.nu/
https://17luan.ssis.nu/
https://17potissis.wordpress.com/


== Småföreläsningar vid lektionsstart ==
== Småföreläsningar vid lektionsstart ==

Versionen från 7 mars 2018 kl. 09.38

Länkar till projektdagböcker i WordPress

https://17luan.ssis.nu/ https://17potissis.wordpress.com/

Småföreläsningar vid lektionsstart

Att lära sig Python

Python

Ett flertal aternativ

Exempel

Arduino, Raspberry eller Mindstorms som ett tekniskt system.

Vi behöver inleda med en föreläsning om tekniska system. Vi använder materialet från tidigare grupparbeten/projekt för att föreläsa om vad tekniska system är och kanske ge ett prov på detta material.

Eleverna skapar ett projekt för resten av terminen. Projektet ska ha vettiga projektplaner, specifikationar och rapporter. Det ska bloggas/föras projektdagbok fortlöpande. Projektet kan vara något av följande:

  • Fortsättning på elektronikprojektet med Arduino, Raspberry eller Mindstorms som växer ut till ett större projekt. Gärna med inriktning mot IoT, spelkontrollers eller autonoma fordon.
  • Något entreprenöriellt projekt med grund i WordPress och entreprenörskap
  • Fördjupning inom programmering, appar, cad (inventor, Blender, mm) eller dyligt. Tutorials eller självstudier på w3schools, codecademy eller liknade.
  • Plugga klassisk teknik med prov på hela boken, hållf, studiebesök på företag, mm.
  • Eller helt enkelt repetera och komma ikapp.
  • En hemsida/app för koldioxidekvivalenter, mm.

Kortare inslag av OnShape så de kan konstruera för projekten. Genus, teknikfilosofi, framtidens teknik mm.

Teknikhistoria.

Koppling till framtidens teknik, teknikfilosofi och genus.


AI, Machine Learning

En klimatapp