Skoverkets förslag till kursplan i fysik i grundskolan

Från Wikiskola
Version från den 16 juni 2010 kl. 18.58 av Hakan (diskussion | bidrag) (Skapade sidan med '== Centralt innehåll i årskurserna 7–9 == '''Fysiken i samhället''' - Energins fl öde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi. Olika energi…')
(skillnad) ← Äldre version | Nuvarande version (skillnad) | Nyare version → (skillnad)
Hoppa till navigering Hoppa till sök

Centralt innehåll i årskurserna 7–9

Fysiken i samhället - Energins fl öde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi. Olika energislags energikvalitet samt deras för- och nackdelar för miljön. - Elproduktion, eldistribution och elanvändning i samhället. - Försörjning och användning av energi historiskt och i nutid, samt tänkbara möjligheter och begränsningar i framtiden. - Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara jordens strålningsbalans, växthuseffekten och klimatförändringar. - Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara uppkomsten av strålning och strålningens påverkan på levande organismer. Hur olika typer av strålning kan användas i modern teknik, till exempel inom sjukvård och informationsteknik. - Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper och fasövergångar, tryck, volym, densitet och temperatur. Hur partiklarnas rörelser kan förklara materiens spridning i naturen. - Aktuella samhällsfrågor som rör energi, miljö och hälsa. Fysiken och vardagslivet - Rörelser och rörelseförändringar i vardagliga situationer och hur kunskaper om detta kan användas, till exempel i frågor om trafi ksäkerhet. - Hävarmar och utväxling i verktyg och redskap, till exempel i saxar, spett, block och taljor. - Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt. Ljudets egenskaper och ljudmiljöns påverkan på hälsan. - Ljusets utbredning, refl ektion och brytning i vardagliga sammanhang. Förklaringsmodeller för hur ögat uppfattar färg. - Spänning, ström, resistans och effekt i elektriska kretsar i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i hårtorkar och brödrostar. - Sambandet mellan elektricitet och magnetism och hur detta kan utnyttjas i vardaglig elektrisk utrustning. - Väderfenomen och deras orsaker. Hur fysikaliska begrepp används inom meteorologin och kommuniceras i väderprognoser. Fysiken och världsbilden - Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, samhälle och människors levnadsvillkor. 5 Skolverkets förslag till kursplan i fysik i grundskolan - Naturvetenskapliga teorier om universums uppkomst i jämförelse med andra beskrivningar. - Universums utveckling och atomslagens uppkomst genom stjärnornas utveckling. - Universums uppbyggnad med himlakroppar, solsystem och galaxer, samt rörelser hos och avstånd mellan dessa. - De fysikaliska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet. Fysikens metoder och arbetssätt - Systematiska undersökningar. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering. - Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. - Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier. - Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter. - Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik.