Materia och värme

För att få G på kursen krävs

• Varit aktiv på wikin
• klarat läxförhöret
• Klarat provet

Se även Baskemi och materia

Lektion 1 vad betyder målen?

till att börja med ska vi fundera över målen. Du ser dem nedan:

   * ha kunskap om några grundämnen, kemiska föreningar och kemiskt-tekniska produkter, (Ke)
   * ha insikt i materiens uppbyggnad av elementarpartiklar och atomer, (Fy)
   * ha kunskap om tryck, värme och temperatur i sammanhang med materiens olika former (Fy 2) 

Vad betyder de?

Ni får ett mål per grupp och uppgiften att skrva om det till bekriplig svenska. Skriv på er hemsida. Försök ge exempel på vad ssom kan ingå i ett mål. Sedan får ni presentera ert mål för de andra. Vi gör slutligen en omröstning om vilekt mål vi ska börja med.

jobba själva. läs och blogga svar på frågor till Tefy om värme, temp.

En tekniksk utvikning - QR-kalender

Sandras julkalender

lektion 2 - Projektbeskrivning

På lång sikt ska vi ha ett projekt där vi jobbar i grupp och presenterar ett område var. presentationen blir i första skedeet en text med bilder i klasswikin. Sen bygger vi ut med föredrag, filmer och annat.

Denna lektion ska ni skriva rubriker till er kommande text. Sen ska ni skriva stödord eller korta meningar under varje rubrik.

• Ni får jobba med ett mål var
• Det innebär att ni kan dela upp arbetet mellan er.
• ni får id´er om vad ert område innehåller
• en stor grupp kan dela ett område i delar för mindre geuppeer.
• ni måste söka information i böcker och på nätet. Vi behöver fler Tefy och Fysik och kemiböcker från Spektrum.

Beskrivning av hela arbetsprocessen

Uppgifter

1. Ämne. Grupperna väljer ämne
2. Namn. Ni skriver in era namn på hemsidan
3. Källor. Ni skriver på hemsidan var ni hittar information. Vilka böcker och vilken sida i boken. Vilka hemsidor, hela adressen.
4. Mellanrubriker. titta i era källor och fundera ut vilka mellanrubriker som ska vara med i ert arbete. Det behöver inte bli helt rätt formulerat från början. ni kan ändra senare. Det vikriga är att ni harr rubbar som delar upp arbetet. då kan ni lägga in text på rätt ställe och det blir en bra ordning. Sedan kan ni jobba på varsitt stycke genom att klicka redigera bredvid just er rubbe.
5. Film. När ni ser en film som handlar om ert område antecknar ni stödord och meningar. Detta ska ni skriva in under rätt avsnitt. Observera att en film kan ge information till flera avsnitt.
6. Läs. Jobba med ett avsnitt var. Läs det som hör till området. Anteckna stödord under din rubbe (ditt textavsnitt).

Lektion 3 - Materiens egenskaper

Den första filmen:

Alla får se filmen om materiens egenskaper. Gruppen som har Atomer uppmanas att anteckna. Den gruppen kan se om filmen senare och stoppa och anteckna.

materiens egenskaper 15 min

Lektion 4 - Skriv hundra ord

Idag ska du skriva 100 ord till ditt eget avsnitt. Använd de böcker och hemsidor som finns i "Källor".

Skriv med egna ord.

Det här bygger på att ni har delat upp områdeet inom er grupp genom att skriva mellanrubriker. Om det fattas mellanrubriker så får ni lägga till dem. Mellanrubriken beskriver delområdet där var och en ska skriva. Klicka bara på redigeralänken bredvid rubriken.

Se till att ditt namn står med i rubriken.

Den som inte har dator får läsa och skriva på papper.

Laboration - att koka vatten

Hypotes

Så här ritar du ett diagram

Ta 2 cm iskallt vatten och resten snö.

Att mäta temperaturen när vatten kokar, fylla i tabeller och rita kurvor.
Så här kan en kurva se ut.
Smälta is och koka vatten beskrivs i Natura sidan 13.

Om att webbstjärnan skriver om oss

se Aktuella händelser i klasserna wikisar, exvis http://fotbollssjuan.se/index.php/fotbollssjuan.se:Aktuella_h%C3%A4ndelser

jämför med denna 5A förra året ur DIU.

Webbstjärnan

Ska vi vara med i januaritävlingen?

Lektion 5 Snygga till texten

Vi har nu grupparbetat med Materia och värme ett tag. Ni har delat upp arbetet inom grupperna och skrivit ett stycke var. nu ska vi göra en kontroll av att alla har gjort minst så mycket som krävs för att vara godkänd på deta moment.

Det är ett delmål att snygga till texten

Deet innebär att du ska se över texten så att den har:

• Ditt namn i rubriken
• Egna ord. Inte kopierat från bok eller nät.
• Bra språk
• Rätt stavning
• En bild som illustrerar din text. Instruktion finns här
• Skrivits om med egna ord så att den inte bara är kopierad från Wikipedia.
• En lista med vilka källor du använt. Exempel:

 Källor:
 Spektrum Fysik: s. 125 och 11.
 Spektrum Fysik light: s. 11, 19, 125 och 133 .
 Spektrum Kemi: s. 15 - 37.
 Spektrum Kemi light: s. 11 - 14.
 http://sv.wikipedia.org/wiki/Atomer

lektion 6 - Film om värme

Uppgift: Alla får se filmen om värme. Alla antecknar i sin blogg eller på papper. Gruppen som har värme uppmanas att anteckna särskilt noga.

Läraren: Stanna filmen då och då så alla hinner anteckna.

Film 15 min. Värme

lektion 7 - Materiens faser

Denna film påminner mycket om den film vi såg tidigare om Materia.

begrepp: Fas, form, volym, fast flytande och gasfas, komprimera, expandera, kondensera, förångas, smälta, frysa, stelna....

materiens faser

Lektion 5.2

Laborativa aktiviteter

• Vattnets utvidgning
• Värmeldning, strålning och strömning med provrör
• Bimetall
• Se skrivbordsmapp

uppgift 2 Läxor att jobba med. Läxa att plugga på blir olika för grupperna. Ni ska få plugga på ert eget område.

Youtube.

• hur värme uppstår i mikrovågsugnen
• Om hur vatten kokar

För att få G på kursen krävs

• Varit aktiv på wikin
• klarat läxförhörwet
• Klarat provet

Lektion 6

Grupperna har pluggat på sina källor. Dvs de har lästenligt sina läsanvisningar så att de kan texterna som ligger till grund förderas wikitext.

Nu blirdet förhör! men på ett annorlunda sätt. men ändå välbekant.

Varje grupp ska besvara ett antal testa-dig-själv-frågor. Dessa frågor har jag skrivit in på gruppens sida. men frågorna ska omvandlas till ext somförklarar och besvarar frågorna. frågorna ska ktas bort men det ska fortfarande vara begripligt. OK!

Om texterna blir bra kan vi låta alla elever plugga på hela texten från alla grupper och sedan kan vi ge testa-dig-själv-frågorna igen. Förhöret kommer då jag är tillbaks från semestern.

Lektion 7

Ge konstruktiv kritik och ställ frågor till de andra grupperna. Detta gör ni på diskussionssidorna. Vi ger alla grupper möjlighet att kommentera alla, fast en i taget.

Lektion 9

Fysik.org exempelvis Salta vägar

Lektion 11 - Film om grundämnen och atomer

grundämnen och atomer

Lektion 12 - Film om pascal och lufttrycket

pascal och lufttrycket

Lektion 13 - diskussionssidan

Fixa till om kroppen

Varje sida i wikin har en diskussionssida. Där kan man skriva kommentarer till den riktiga sidan. man kommer till diskussionssidan via en flik i överkanten. Eller så kan man följan länken till Kroppens diskussionssida för 7Bäst för att se ett exempel.

Uppgiften är att var och en som berörs ska fixa till sina ändringar på sifdan om kroppen. Därefter mejlar jag om projektet till era föräldrar.

Idéer

• tryck på fasta material, i vätskor och i gaser. Spektrum Fysik kap 7.
• lufttryck: testa detta: experiment med ballonger och sugrör
• Värme. Spektrum Fysik kap 8.
• partikelmodellen
• värmeledning
• strålningsvärme