Kapitel ett

Från Wikiskola
Version från den 15 september 2008 kl. 22.02 av Hakan (diskussion | bidrag)
Hoppa till navigering Hoppa till sök

Att arbeta språk- och kunskapsutvecklande

Halliday och Hassan (1985) talar om tre olika faktorer som påverkar situationskontexten: field, tenor och mode.
  • Field suftar på textens ämne. - Fält/verksamhet.
  • tenor syftar på förhållandet mellan talaren och lyssnaren (eller författaren och läsaren) - Relation.
Det här gav mig insikter. Det finns så mycket mer att beakta. Det gäller inte vid andraspråksundervisning. Detta kan komam till nytta vid många olika situatioer för lärande.