Funktionsmaskinen: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
Ingen redigeringssammanfattning
 
(En mellanliggande sidversion av samma användare visas inte)
Rad 1: Rad 1:
== Hur går det till? ==
== Hur går det till? ==


* Elever i lag om två. En prövar siffror och ska gissa funktionen. Det är bra att anteckna svaren. Den andre ser funktionen och ger svar till de föreslagna siffrorna. Eleverna turas om.  
* Elever i lag om två.  
* Instruktion till hur man gör övningen med funktionsmaskinen
* En prövar siffror och ska gissa funktionen. Det är bra att anteckna svaren.  
* Den andre ser funktionen och ger svar till de föreslagna siffrorna.  
* Eleverna turas om.  
* [[Media:Funktionsmaskinen.ppt|Instruktion till hur man gör övningen med funktionsmaskinen]]


'''Tips'''
'''Tips'''

Nuvarande version från 4 maj 2009 kl. 10.16

Hur går det till?

Tips

  • Tecknet * betyder gånger

Fortsättning

  • Låt eleverna hitta på egna funktioner.
  • Vad är x? Det är inte vad som helst i funktionen hänger det ihop med funktionens hela värde. X antar ett värde i taget. X skulle kunna anta precis vilket värde som helst.
  • Rita grafer för hand.


Dokument för printning etc

Övrigt

  • Ekvationsspelet beskrivs i Algebra för alla, sidan 64.