Ett mattetest från Metro den 24 mars 2009

Från Wikiskola
Version från den 24 mars 2009 kl. 14.06 av Hakan (diskussion | bidrag) (Ny sida: == 51 minus 49 = 18. Och 23 minus 17 = 0. == Det tror mer än var tredje elev i mellan- och högstadiet, visar tre oberoende undersökningar som gjorts senaste året. Per-Olof Bentley, uni...)
(skillnad) ← Äldre version | Nuvarande version (skillnad) | Nyare version → (skillnad)
Hoppa till navigering Hoppa till sök

51 minus 49 = 18. Och 23 minus 17 = 0.

Det tror mer än var tredje elev i mellan- och högstadiet, visar tre oberoende undersökningar som gjorts senaste året. Per-Olof Bentley, universitetslektor, vid Göteborgs universitet har varit med att ta fram underlaget.

– Barnen lär sig göra beräkningar. Men förstår inte varför man gör dem och hur matematiken hänger ihop. Man tillämpar beräkningarna utan att tänka efter om resultatet är rimligt, säger han.

Enligt Bentley är svenska ungdomar sällsynt svaga i matte även i ett internationellt perspektiv. – Vi rekommenderar en tillbakagång till äldre utlärningsmetoder. Exempelvis talsortsberäkning (vanligt vid subtraktion) lyckas elever med endast i vart tredje fall. Medan gamla standarduppställningar ger rätt i tre fall av fyra, säger Bentley

Läs hela artikeln här: Artikel i Metro

Hämtad från ”https://wikiskola.se/index.php?title=Ett_mattetest_från_Metro_den_24_mars_2009&oldid=1772”