Elevarbete kring naturens viktigaste grundämnen
Naturens viktigaste grundämnen Vad handlar det om? Tema i kemi med anknytning till biologi, fysik och teknik. Tidsåtgång Tre veckor Val av ämne Man kan välja något av grundämnena syre, kväve, väte och kol. Uppgiften Presentera ett grundämne utifrån flera olika perspektiv. Uppgiften spänner alltså över flera ämnesområden i kemin (flera kapitel i boken). Och på många sätt kommer även de andra NO-ämnena in i bilden. Exempelvis är fotosyntes och matsmältningen beskriven både i kemi- och biologiboken. Skriv hellre mer om det som intresserar er än att försöka få med allt. Försök få ett grepp om helheten och hur allt hänger ihop. Några frågeställningar: Varför är just ditt grundämne så viktigt att lära mer om? Var finns ämnet i naturen? Vem upptäckte det? Hur upptäcktes det? Plats i det periodiska systemet Vad har det för egenskaper? Hur framställs det industriellt? Användning i naturen Användning industriellt Vilka kemiska föreningar ingår det i? Vad har jonen för egenskaper? Vilka andra joner innehåller ämnet? Hur påvisas ämnet i enkla kemiska undersökningar? Vika laborationer kan man göra på ämnet? Kontrollpunkter V 10: Synopsis och vem-gör-vad V 13: Utkast V 15: Slutinlämning och presentation av en laboration En typisk lektion Klassen samlas för frågestund med korta genomgångar av frågor av allmänt intresse Därefter är det fri tid för eget arbete. Vid mitten av lektionen gör jag en lämplig demolaboration. Vid slutet av lektionen samlas vi för en avstämning hur arbetet har gått. Demonstrationer Demo 1: Elektrolys av vatten Demo 2: Elda vätgas i luft Demo 3: Glödande sticka i kolv med syre Demo 4: Göra kol av socker Demo 5: Tillverka syre i provrör med brunsten och utspädd väteperoxid. Material som jag tar med Extra kemiböcker och referenslitteratur, exempelvis boken om Scheele, m fl. papper, färger, linjaler, passare, gradskiva, lim… Referenslista Läroböcker i kemi, biologi, fysik, teknik. Biblioteket. Datasalen. Datasal Datasalen bokas vid behov för de sista tv veckorna.