|
|
| Rad 1: |
Rad 1: |
| == Kursplanen ==
| |
|
| |
|
| [http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/gymnasieutbildning/gymnasieskola/mat?tos=gy&subjectCode=MAT&lang=sv&courseCode=MATMAT04#anchor_MATMAT04 Kursplan Ma4]
| |
|
| |
| == Grovplanering ==
| |
|
| |
| [[Planering Ma4 ht 2016]]
| |
|
| |
| [[Media:Ma_4_2014-2015_kursplanering.pdf | Planering av Ma4 2015]]
| |
|
| |
| == Förmågorna ==
| |
|
| |
| Undervisningen i ämnet matematik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla förmåga att:
| |
|
| |
| # använda och beskriva innebörden av matematiska begrepp samt samband mellan begreppen.
| |
| # hantera procedurer och lösa uppgifter av standardkaraktär utan och med verktyg.
| |
| # formulera, analysera och lösa matematiska problem samt värdera valda strategier, metoder och resultat.
| |
| # tolka en realistisk situation och utforma en matematisk modell samt använda och utvärdera en modells egenskaper och begränsningar.
| |
| # följa, föra och bedöma matematiska resonemang.
| |
| # kommunicera matematiska tankegångar muntligt, skriftligt och i handling.
| |
| # relatera matematiken till dess betydelse och användning inom andra ämnen, i ett yrkesmässigt, samhälleligt och historiskt sammanhang.
| |