Varför ska vi lära oss om entreprenörskap?
Mål: Ni ska bli entreprenörer.
Innovationer är viktiga för samhället, leder till välstånd, ...
Berätta om Swedish Style Kommer snart som film, nära dig.
Var skapades Sveriges 100 främsta innovationer?
En rapport av Tekn. Dr. Christian Sandström Ratio och Chalmers tekniska högskola
Idag ska ni jobba i grupper och lösa så många som möjligt av dessa uppgifter. Sedan ger vi poäng på uppgifterna. En lösning ska vara i ppt-format. Den ska laddas upp på slideshare och länkas in på wikiskola (eller inte). En ppt-lösning ska innehålla frågan, text och bild på lösningen och länkar. Detta gör vi i samarbete med tekniken.
Instruktion: Hela skrivuppgiften presenterad i en pdf, av Anna Tähtinen.
Ta reda på vad någon av följande entreprenörer/innovatörer gjort. Du ska även förklara och motivera om de, i första hand, var forskare, uppfinnare eller entreprenörer. Skriv dina svar på Wikiskola genom att göra en rubrik av varje namn och redigera stycket under rubriken. Fyll på med fler namn som du kommer på. Listan nedan innehåller namn på berömda uppfinnare eller entreprenörer. Din text ska ta upp och förklara:
Lämna in på Progress - Entreprenörskap - F1 Entreprenörskapet
Vem är den störste entreprenören enligt ditt sätt att se. Välj gärna någon som inte står på listan. Redovisning på era hemsidor.
Det är få kvinnor på listan. Varför är det så? Försök hitta några kvinnliga entreprenörer eller innovatörer.
Går det hitta lika många kvinnliga innovatörer som manliga? Om inte, varför är det så?
Är andelen kvinnliga uppfinnare högre i nutid?
Hur ser framtiden ut?
Den här uppgiften passar lika bra i tekniken som i entreprenörskapen.
Lämna in din text som pdf på Progress:
https://qz.com/182977/there-is-no-gender-gap-in-tech-salaries/
http://fortune.com/2016/08/26/womens-equality-day/
http://www.payscale.com/data-packages/gender-pay-gap
http://spectrum.ieee.org/view-from-the-valley/at-work/tech-careers/study-finds-no-gender-gap-in-tech-salaries
http://nordic.businessinsider.com/how-to-disable-an-ad-blocker-on-business-insider-2016-8?_ptid=%7Bjcx%7DH4sIAAAAAAAAAIWQW0vDQBCF_8s-Z2AzmzS7fas1TVIrtfaCVXzYbCbtapoGN72A-N-NRQRB8O3AfN8cOO9M24L12VXPZQ83E2tr5rFGb2hl6ZR9XZD7EXABXIEfAvYAJWCXhnI2e1kWo6TmqUyje6AoIK618EOT54JjoNEolJKQh0KR7h7TuaE3S7Wh-Ezm0Np9fekgESHKsgSJRQRBKTloVfTAl9oESiHmFP7SB-bHddv9aUG7ptIt3cXD-DGRk2G2vlad4JrKtgtyrcsKx_pPzx5rv9GLO10kt9OxWCfKn3e40btG203dofWhqjx2tM62F_IIf-0QCB9Wr0sci53azpvRIJ3G_-_w8Qn5qONZdQEAAA&_ga=1.265674831.1380827958.1489069594&r=US&IR=T
En debattartikel i SvD, Snobbismen bromsar forskning av Jonas Milton Almega. Läs debattartikeln och diskutera.
Den här lektionen passar väl in under Datorteknik 1a, Entreprenörskap och Teknik1 och ligger därför som en inbäddad sida (ett slags mall). Redigeringar på sidan syns således likadant på alla ställen.