Entreprenörskap/Innovationsplanen
Hitta en affärside
Du som inte har en affärsidé får en ny chans och du som har en kanske får lite nya idéer och inspiration.
- Behöver du en affärsidé? Här är 25! Den är från 2012. Vilka trender gäller idag?
- Hur du som entreprenör kan utveckla en unik affärsidé
- 15 gratis affärsidéer för den kreativa entreprenören
- Affärsidéer - exempel från riktiga företag
Syftet är att få till en bra affärsidé som ni kan driva i ert UF-företag nästa år. Ett exempel på ett riktigt framgångsrikt UF skriver jag om i min entreprenörskapsblogg.
Adlibris, pär Svärdson
| Uppgift |
|---|
|
Brainstorma 10 affärsidéer (exempel)
|
Fryshuset - Kreativitet
| Uppgift |
|---|
| Idéfrågor att fundera över
Vilken typ av företagare är du? vad skulle din roll vara i ett företag Innovatör, entreprenör, säljare, chef, analytiker, trivselskapare, etc
|
Fryshuset - Hitta din idé
| Uppgift |
|---|
| Vilken bransch? Vilka tender?
Vilken bransch vill du jobba i? Sport mode, mat, teknik, livsstil, etc
Vilks saker är trendiga just nu? Allts vilka företeelser ökar just nu?
|
Fryshuset - Affärsidé och affärsplan
| Uppgift |
|---|
| Idéfrågor att fundera över
Vad?
Vem?
Hur?
Var?
Varför?
|
Blondinbella
Från bloggare till entreprenör är 40 minuter och berättar historien om hur man bygger uppe n blogg. Se åtminstone början på filmen som handlar om hur hon började blogga och hur hon skapade huvudpersonen Blondinbella.
| Uppgift |
|---|
| Hur skulle din bloggs huvudperson vara?
Besvara följande fråga: Om du hade en blogg. Vad handlar den om? Hur är du som huvudperson? Vad skulle den handla om? Vad skulle den heta? Beskriv din målgrupp. Vem vänder du dig till? |
| Inlämning | Lämna in en pdf på Progress - Entreprenörskap - F2: Starta företag.
|
Kahoot
Inspirerande filmer om att utveckla en befintlig affärsidé
Denna uppgift lämpar sig bra för en vikarie eller lärarlös lektion.
| Uppgift |
|---|
| Se en film och rdovisa dina tankar
Se filmen tillsammans med några andra om valt samma film. Om ni delar upp klassen i fem grupper blir det 6-7 personer per grupp men ni kan göra mindre grupper också. Ni kan sitta i klassrummet, biblioteket, korridoren eller på övervåningen. Det är viktigt att bestämmer er för vilken film ni ska se på två minuter för ni har en uppgift att göra efter filmen. Filmerna är 50 minuter långa. Sista tio minutrarna ska ni besvara följande frågor och skicka till mig som meddelande på Progress:
Ladda upp er .pdf på Progress, F4.
|
Innovationsplan
När du besvarar frågorna i innovationsplanen tvingas du analysera din affärside och granska den utifrån flera perspektiv vilket utvecklar och förbättrar den. Det är viktigt att inte rusa iväg och starta sitt företag med första bästa idé. Samtidigt ska man veta att affärsidén kan komma att förändras många gånger under företagandet. Innovationsplanen är ett bra verktyg för att förstå affärsidén.
| Uppgift |
|---|
| Gå igenom innovationsplanen
Svara på rågorna i innovationsplanen Skriv så mycket du kan på din innovationsplan. Lämna in en pdf på Progress - Entreprenörskap: F2. Förmåga att omvandla idéer till praktiska och målinriktade aktiviteter för att starta ett projekt eller fiktivt företag. |