Skoverkets förslag till kursplan i fysik i grundskolan

Centralt innehåll i årskurserna 7–9

Fysiken i samhället

• Energins fl öde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra

energi. Olika energislags energikvalitet samt deras för- och nackdelar för miljön.

• Elproduktion, eldistribution och elanvändning i samhället.
• Försörjning och användning av energi historiskt och i nutid, samt tänkbara möjligheter

och begränsningar i framtiden.

• Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara jordens strålningsbalans, växthuseffekten

och klimatförändringar.

• Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara uppkomsten av strålning och

strålningens påverkan på levande organismer. Hur olika typer av strålning kan användas i modern teknik, till exempel inom sjukvård och informationsteknik.

• Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper och fasövergångar,

tryck, volym, densitet och temperatur. Hur partiklarnas rörelser kan förklara materiens spridning i naturen.

• Aktuella samhällsfrågor som rör energi, miljö och hälsa.

Fysiken och vardagslivet

• Rörelser och rörelseförändringar i vardagliga situationer och hur kunskaper om

detta kan användas, till exempel i frågor om trafi ksäkerhet.

• Hävarmar och utväxling i verktyg och redskap, till exempel i saxar, spett, block

och taljor.

• Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt. Ljudets egenskaper

och ljudmiljöns påverkan på hälsan.

• Ljusets utbredning, refl ektion och brytning i vardagliga sammanhang.

Förklaringsmodeller för hur ögat uppfattar färg.

• Spänning, ström, resistans och effekt i elektriska kretsar i vardaglig elektrisk

utrustning, till exempel i hårtorkar och brödrostar.

• Sambandet mellan elektricitet och magnetism och hur detta kan utnyttjas i vardaglig

elektrisk utrustning.

• Väderfenomen och deras orsaker. Hur fysikaliska begrepp används inom meteorologin

och kommuniceras i väderprognoser.

Fysiken och världsbilden

• Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av

och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, samhälle och människors levnadsvillkor.

• Naturvetenskapliga teorier om universums uppkomst i jämförelse med andra

beskrivningar.

• Universums utveckling och atomslagens uppkomst genom stjärnornas utveckling.
• Universums uppbyggnad med himlakroppar, solsystem och galaxer, samt rörelser

hos och avstånd mellan dessa.

• De fysikaliska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet

och föränderlighet. Fysikens metoder och arbetssätt

• Systematiska undersökningar. Formulering av enkla frågeställningar, planering,

utförande och utvärdering.

• Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter,

till exempel fart, tryck och effekt.

• Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp,

modeller och teorier.

• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga

rapporter.

• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i källor och

samhällsdiskussioner med koppling till fysik.