Procent år 7: Skillnad mellan sidversioner
Hakan (diskussion | bidrag) |
Hakan (diskussion | bidrag) |
||
| Rad 247: | Rad 247: | ||
* Det finns en definition av procentbegreppet på [http://sv.wikipedia.org/wiki/Procent svenska Wikipedia]. Den är värd att läsa för att den är lite mer teoretisk än vad du finner i matteboken. | * Det finns en definition av procentbegreppet på [http://sv.wikipedia.org/wiki/Procent svenska Wikipedia]. Den är värd att läsa för att den är lite mer teoretisk än vad du finner i matteboken. | ||
== Lektion | == Lektion 12 - Prov == | ||
Versionen från 2 februari 2011 kl. 12.04
lektion 1 - Planer och introduktion
- Terminsplan matte år 7 vt
- Kursplan
- Introduktion
Inledning
- Läxor som vanligt men även en klurig hemuppgift som alternativ.
Förförståelsetest
Svara på dessa frågor. Tryck på Submit när du är klar.
Webbmatte: Läs och begrunda Välkommen till procent
Film
Procent år 8 Elever som redan klarat procent år 7 ska plugga mina över G-uppgifter i samma takt som de andra. Jag måste kolla vilka moment som ingår i år 8 och ge dem böcker och uppgifter där i. De får sedan ett prov för år 8.
lektion 2 - procentbegreppet
Förstå procentbegreppet.
Teori: Vad är procent 1?
Procent betyder hundradelar. procent är att dela det hela i hundra delar. Här ser du att det egentligen är samma sak som bråk.
Webbmatte: Läs och begrunda Presentation av begreppet
- MatteDirekt år 7, sid 108-109.
År 8:
- Sid 142 bråk
- Sid 143 Olika bråk men lika stor del
- Sid 144 procent betyder hundradel
Lektion 3 - bråk-, decimal, procentform
Kunna utföra omvandlingar mellan tal i bråkform och tal i decimalform till procentform.
Omvandlingar mellan bråk-, decimal- och procentform. Procent är bråk. Det vet vi sen tidigare. men hundradelar är decimaltal, 0.01. Så procent är även decimaltal
Uppgift: MatteDirekt år 7, sid 110.
Data. matteva om procent-, decimal- och bråkform
Röd kurs. Sidan 128.
År 8:
Sidan 145 jämför och använd procent
lektion 4 - Enkla procenttal
Mål: Behärska 100, 50, 25, 20, 10 %
Mål: kunna göra enklare procentberäkningar i huvudet
Teori: Räkna med procent 1
Utgå ifrån de kända procenttalen och deras motsvarigheter i bråkform.
exempel. Om du vet att tio procent är en tiondel. Då är 10% av 200 = 20. Då vet du också att 30 % av 200 är 60 (3*20)
Samma sak med hundradelar En procent av 350 är 3,50. 4% av 350 är 4 * 3,50 = 14.
Teori: Räkna med procent 2
Tag procenten * det hela och dela med 100
vad är 10 % av 400? 400/100 = 4. 10 * 4 = 40. Svar: 40.
Tänk efter: Exempel två ovan med hundradelar är ju både Räkna med procent 1 och 2!
Uppgift. MatteDirekt år 7, sid 111.
Röd kurs. Sidan 129.
Film
Exempelvis lär vi oss att räkna ut 4 % av 120 i denna film.
Data. matteva har en övning med procentrutor som är ganska fiffig om man fastnar för den eller helt knäpp om man inte gillar den. Försök klura ut vad du tycker.
Uppgift 2: Gruppuppgift. Hälften och hälften igen. Arbetsblad 4:7 (Andelar i %) från Lärarhandledningen till matteDirekt år 7.
Lektion 5 - beräkna procent av något
Kunna beräkna hur mycket _____% är av något.
Webbmatte: Läs och begrunda Vi söker delen
Formel. Delen = Andelen * det hela
Uppgift.
- MatteDirekt år 7, sid 112.
- Gruppuppgift. Procentspel. Arbetsblad 4:8 från MD. Ett papper per elev så att ni kan läsa instruktionen men ni bör spela på samma plan. Lärarhandledning till Procentspel.
- Färglägg en matteruta från lektion.se som finns uppkopierad på papper.
- PPT. Presentation om procenträkning med två olika sätt att förkorta bort nollor och sätta decimaler.
- En uppgift från ett Nigeriabrev.
Lektion 6 - Räkna ut hur många procent det är
Mål. kunna beräkna procenttalet då delen och helheten är givna
Teori: Vad är procent 2?
Vad är procent om man ser till den praktiska användningen?
Formel: andelen = delen / det hela
Webbmatte: Läs och begrunda Vi söker procenten
Bondestam återkommer med en formel för procenträkningen:
uppgift
- MatteDirekt år 7, sid 113.
- Hur många procent är rosa? Laboration. Du får en näven centikuber av olika färg. Ta reda på hur många procent av dessa som är rosa. Lärarhandledning. Om du inte har centikuber kan du be eleverna titta på denna flipchart.
- Gruppuppgift. Gör en undersökning där du ställer frågot till ett antal kompisar. Frågorna hittar du på själv. Det ska vara frågor som är av typen Ja/Nej eller där man kan svara rätt eller fel. Hitta på omkring tio frågor. frågorna kan gärna höra till ett tema, exemelvis sport , ordkunskap, matematik, film eller liknade. Sedan gör du en tabell i Excel och skriver in dina värden. Du kan låta Excel räkna ut procenten åt dig men det får din lärare visa dig. En exempelfil finns här.
Röd kurs: Sid 130-131
Lektion 7 - Räkna mer med procent
Mål: Kunna göra beräkningar med procent.
Teori: Räkna med procent 3
gör om procent till ett decimaltal. Multiplicera (gärna med miniräknare)
32 % av 200 kr = 0,32 * 200 kr = 64 kr
Tillåt miniräknare på provet. Jag menar ... de kluriga uppgifterna är ju ändå svåra. de klurigaste uppgifterna är kanske att räkna procent 1...
Film
Här kommer först Mikael Bondestam och förklarar hur man räknar ut procent på de två vanligaste sätten, dels genom att multiplicera med ett decimaltal och dels genom att ta ett enklare procenttal.
Om frågan är vad 20 % av 50 kr är kan man dels ta 0,20 * 50 = 10 eller tänka 10 % innebär 50 / 10 = 5 kr och sedan ta 2 * 5 = 10 kr (vilket då är 20 %).
Mikael Bondestam om skillnaden mellan procent och procentenheter.
Webbmatte: Läs och begrunda Procentenheter och promille
- Momsberäkningar
- Du vet att det är 25% moms på en vara som man köper i affären men om du köper in saker i ett företag så anges priset ex moms (utan moms). Tänk dig att köpt en vara för 50 kr (ex moms). Hur mycket ska du lägga på för att få priset inkl moms?
- Det är inte 25%, varför?
- Det är skillnad på procent och procentenheter
- Om vi tänker oss att miljöpartiet ökar från 8% till 10% i en undersökning av väljarsympatier då kan man uttrycka ökningen på två sätt.
- 1 Miljöpartiet har ökat med 2 procentenheter
- 2 Miljöpartiet har ökat med 25%
- Fundera en stund och förklara hur det här hänger ihop.
Uppgift: MatteDirekt år 7, sid 114-116.
Röd kurs: Sid 132-135. mer än 100 %, prishöjning och sänkning, Procent på olika sätt.
Lektion 8 - Överkurs om procentformeln
Denna flipchart berättar hur man kan stuva om i formler och hur det används på andelen-formeln.
Vänd på uttrycket andelen = delen / det hela.
Då blir uttrycket: det hela = delen / andelen
exempel. Du vet att 4 motsvara 20 % Hur mycket är det hela? använd ekvationen 0,20 = 4 / x <==> x = 4 / 0,20
Jämför med det traditionella sättet att räkna enligt Räkna med procent 1.
Ex.: Om 4 motsvarar 20 % så gäller att 2 motsvarar 10 % och då får vi att 20 motsvarar 100 %
Alternativ. Man ser kanske att 20 % är en femtedel. Då är det bara att multiplicera 4 med 5.
Det viktiga här är att inse att man kan göra på flera olika sätt men att de senare lämpar sig bäst för huvudräkning med enklare tal. Med siffror från verkliga uppgifter går det oftast inte jämnt ut och då lämpar sig ekvationslösningen och dator/miniräknare bäst.
Lektion 9 - Över G
Över G: Kunna räkna med upprepad förändring.
Webbmatte: Läs och begrunda Förändring i procent
- Procent på procent
- Antag att vi har en vara som från början kostar 200 kr.
- Priset på varan höjs fyra gånger med 5%.
- Hur mycket kostar varan då?
- Det handlar om en höjning i taget så det innebär inte en höjning med 4*5 = 20%.
- Hur kan det se ut. Visa med ett exempel
- Egentligen fungerar det lika dant oavsett vad ursprungspriset är. Kalla ursprungspriset för x och försök skapa ett uttryck för priset efter höjningarna.
- Pröva att generalisera uttrycket ytterligare. Kalla räntan för r. hur ser uttrycket ut nu?
Lektion 10 - Över G2
Överkurs på år9-nivå: Kunna beräkna hela mängden med hjälp av procentsats och delmängd.
- Vattenmelonen
- En vattenmelon med vikten 2 kg bestod till 99% av vatten. Efter att ha legat en hel dag i solen hade den minskat i vikt eftersom vatten avdunstat. Vattenhalten hade minskat till 98%. Hur mycket vägde melonen då?
Upptäck hur du kan använda en ekvation för att lösa svårare procentuppgifter
- Om 18% av något är 4140, vad hade vi från början?
- Redovisa först hur man kan tänka om man räknar ut vad e procent är osv.
- Kalla priset från början för Y. Skriv en ekvation med Y, procentsatsen och 4140.
- Försök generalisera ekvation genom att kalla procenttalet p osv.
Lektion 11 - repetition
Det är ok att använda miniräknare på provets B-del. Vi har bland annat lärt oss metoden att omvandla procent till decimalform och multoplicera med det hela. Detta fungerar i alla sammanhang och är anpassat för att använda miniräknare.
- PPT Presentation med sammanfattning av grunderna i procenräkning.
- Det finns en definition av procentbegreppet på svenska Wikipedia. Den är värd att läsa för att den är lite mer teoretisk än vad du finner i matteboken.