Materia och värme: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
VisuellWikitext
Ingen redigeringssammanfattning
Rad 72: Rad 72:


jämför med [http://www.diu.se/nr7-09/nr7-09.asp?artikel=s6 denna 5A förra året] ur DIU.
jämför med [http://www.diu.se/nr7-09/nr7-09.asp?artikel=s6 denna 5A förra året] ur DIU.
'''Webbstjärnan'''
Ska vi vara med i [http://www.webbstjarnan.se/tavlingen/manadenstavling/januar januaritävlingen]?


== Lektion 5 Värme==
== Lektion 5 Värme==
Rad 96: Rad 101:
Samla bilder och skriv mer text.
Samla bilder och skriv mer text.


== lektion X - vecka 4, vikarie ==
 
== Lektion 6 ==
 
Ge konstruktiv kritik och ställ frågor till de andra grupperna. Detta gör ni på diskussionssidorna. Vi ger alla grupper möjlighet att kommentera alla, fast en i taget.
 
== lektion 7 - materiens faser ==
 
[http://www.sli.se/prodinfo.asp?a=DVD%201369&page=default.asp&sid=5aed7d48-04c4-4d72-a7ae-2a93c24d064d&db=4&e=&g=012-016&w=materia&s=-1&p=1&st=0&sub=&ss=1&otyp=product&lev=&tlang=&slang= materiens faser]
 
== Lektion 8 ==
 
[http://www2.fysik.org/ Fysik.org] [http://www2.fysik.org/experiment_och_annat/filmade_experiment/salta_vaegar/ exempelvis Salta vägar]
 
 
== lektion 10 - Film om värme ==




Rad 105: Rad 124:
'''Film 15 min'''. [http://www.sli.se/prodinfo.asp?a=DVD%201233&page=default.asp&sid=5aed7d48-04c4-4d72-a7ae-2a93c24d064d&db=4&e=&g=012-016&w=v%E4rme&s=-1&p=1&st=0&sub=&ss=1&otyp=product&lev=&tlang=&slang= Värme]
'''Film 15 min'''. [http://www.sli.se/prodinfo.asp?a=DVD%201233&page=default.asp&sid=5aed7d48-04c4-4d72-a7ae-2a93c24d064d&db=4&e=&g=012-016&w=v%E4rme&s=-1&p=1&st=0&sub=&ss=1&otyp=product&lev=&tlang=&slang= Värme]


== Fler filmer ==
== Lektion 11 - Film om grundämnen och atomer ==


[http://www.sli.se/prodinfo.asp?a=DVD%201370&page=default.asp&sid=aafe161a-d452-464a-a6de-d137dd3ef0bd&db=4&e=&g=012-016&w=grund%E4mne&s=-1&p=1&st=0&sub=&ss=1&otyp=product&lev=&tlang=&slang= grundämnen och atomer]
[http://www.sli.se/prodinfo.asp?a=DVD%201370&page=default.asp&sid=aafe161a-d452-464a-a6de-d137dd3ef0bd&db=4&e=&g=012-016&w=grund%E4mne&s=-1&p=1&st=0&sub=&ss=1&otyp=product&lev=&tlang=&slang= grundämnen och atomer]
== Lektion 12 - Film om pascal och lufttrycket ==


[http://www.sli.se/prodinfo.asp?a=DVD%201526&page=default.asp&sid=aafe161a-d452-464a-a6de-d137dd3ef0bd&db=4&e=&g=012-016&w=lufttryck&s=-1&p=1&st=0&sub=&ss=1&otyp=product&lev=&tlang=&slang= pascal och lufttrycket]
[http://www.sli.se/prodinfo.asp?a=DVD%201526&page=default.asp&sid=aafe161a-d452-464a-a6de-d137dd3ef0bd&db=4&e=&g=012-016&w=lufttryck&s=-1&p=1&st=0&sub=&ss=1&otyp=product&lev=&tlang=&slang= pascal och lufttrycket]


== Lektion 6 - diskussionssidan ==
== Lektion 13 - diskussionssidan ==
   
   
'''Fixa till om kroppen'''
'''Fixa till om kroppen'''
Rad 118: Rad 139:


'''Uppgiften''' är att var och en som berörs ska fixa till sina ändringar på sifdan om kroppen. Därefter mejlar jag om projektet till era föräldrar.
'''Uppgiften''' är att var och en som berörs ska fixa till sina ändringar på sifdan om kroppen. Därefter mejlar jag om projektet till era föräldrar.
== Lektion 7 ==
Ge konstruktiv kritik och ställ frågor till de andra grupperna. Detta gör ni på diskussionssidorna. Vi ger alla grupper möjlighet att kommentera alla, fast en i taget.
Vi ser även en film
[http://www.sli.se/prodinfo.asp?a=DVD%201369&page=default.asp&sid=5aed7d48-04c4-4d72-a7ae-2a93c24d064d&db=4&e=&g=012-016&w=materia&s=-1&p=1&st=0&sub=&ss=1&otyp=product&lev=&tlang=&slang= materiens faser]
== Lektion 8 ==
[http://www2.fysik.org/ Fysik.org] [http://www2.fysik.org/experiment_och_annat/filmade_experiment/salta_vaegar/ exempelvis Salta vägar]
== Webbstjärnan ==
Ska vi vara med i [http://www.webbstjarnan.se/tavlingen/manadenstavling/december decembertävlingen]?


== Idéer ==
== Idéer ==

Versionen från 10 januari 2011 kl. 22.08

jag har inte kört detta upplägg förut så här kommer det att krävas planering...


Se även Baskemi och materia

Lektion 1 vad betyder målen?

till att börja med ska vi fundera över målen. Du ser dem nedan: 

   * ha kunskap om några grundämnen, kemiska föreningar och kemiskt-tekniska produkter, (Ke)
   * ha insikt i materiens uppbyggnad av elementarpartiklar och atomer, (Fy)
   * ha kunskap om tryck, värme och temperatur i sammanhang med materiens olika former (Fy 2)

Vad betyder de?

Ni får ett mål per grupp och uppgiften att skrva om det till bekriplig svenska. Skriv på er hemsida. Försök ge exempel på vad ssom kan ingå i ett mål. Sedan får ni presentera ert mål för de andra. Vi gör slutligen en omröstning om vilekt mål vi ska börja med.

jobba själva. läs och blogga svar på frågor till Tefy om värme, temp.

En tekniksk utvikning - QR-kalender

Sandras julkalender

lektion 2 - Projektbeskrivning

På lång sikt ska vi ha ett projekt där vi jobbar i grupp och presenterar ett område var. presentationen blir i första skedeet en text med bilder i klasswikin. Sen bygger vi ut med föredrag, filmer och annat.

Denna lektion ska ni skriva rubriker till er kommande text. Sen ska ni skriva stödord eller korta meningar under varje rubrik.

  • Ni får jobba med ett mål var
  • Det innebär att ni kan dela upp arbetet mellan er.
  • ni får id´er om vad ert område innehåller
  • en stor grupp kan dela ett område i delar för mindre geuppeer.
  • ni måste söka information i böcker och på nätet. Vi behöver fler Tefy och Fysik och kemiböcker från Spektrum.

Beskrivning av hela arbetsprocessen

Uppgifter

  1. Ämne. Grupperna väljer ämne
  2. Namn. Ni skriver in era namn på hemsidan
  3. Källor. Ni skriver på hemsidan var ni hittar information. Vilka böcker och vilken sida i boken. Vilka hemsidor, hela adressen.
  4. Mellanrubriker. titta i era källor och fundera ut vilka mellanrubriker som ska vara med i ert arbete. Det behöver inte bli helt rätt formulerat från början. ni kan ändra senare. Det vikriga är att ni harr rubbar som delar upp arbetet. då kan ni lägga in text på rätt ställe och det blir en bra ordning. Sedan kan ni jobba på varsitt stycke genom att klicka redigera bredvid just er rubbe.
  5. Film. När ni ser en film som handlar om ert område antecknar ni stödord och meningar. Detta ska ni skriva in under rätt avsnitt. Observera att en film kan ge information till flera avsnitt.
  6. Läs. Jobba med ett avsnitt var. Läs det som hör till området. Anteckna stödord under din rubbe (ditt textavsnitt).

Lektion 3 - Materiens egenskaper

Den första filmen:

Alla får se filmen om materiens egenskaper. Gruppen som har Atomer uppmanas att anteckna. Den gruppen kan se om filmen senare och stoppa och anteckna.

materiens egenskaper 15 min

Lektion 4 - Skriv hundra ord

Idag ska du skriva 100 ord till ditt eget avsnitt. Använd de böcker och hemsidor som finns i "Källor".

Skriv med egna ord.

Det här bygger på att ni har delat upp områdeet inom er grupp genom att skriva mellanrubriker. Om det fattas mellanrubriker så får ni lägga till dem. Mellanrubriken beskriver delområdet där var och en ska skriva. Klicka bara på redigeralänken bredvid rubriken.

Se till att ditt namn står med i rubriken.

Den som inte har dator får läsa och skriva på papper.

Laboration - att koka vatten

Att mäta temperaturen när vatten kokar, fylla i tabeller och rita kurvor.
Så här kan en kurva se ut.
Smälta is och koka vatten beskrivs i Natura sidan 13.

Om att webbstjärnan skriver om oss

se Aktuella händelser i klasserna wikisar, exvis http://fotbollssjuan.se/index.php/fotbollssjuan.se:Aktuella_h%C3%A4ndelser

jämför med denna 5A förra året ur DIU.

Webbstjärnan

Ska vi vara med i januaritävlingen?


Lektion 5 Värme

uppgift 1: Snygga till texten

Se över texten

  • Egna ord. Inte kopierat från bok eller nät.
  • Bra språk
  • rätt stavning
  • Ditt namn i rubriken
  • Lägg in en bild till din text. Instruktion finns här
  • Skriv om de texter som är kopiierade från Wikipedia.
  • Skriv in vilka källor du använt

uppgift 2 Läxor att jobba med. Läxa att plugga på blir olika för grupperna. Ni ska få plugga på ert ege område.

Youtube.

Om tid över Samla bilder och skriv mer text.


Lektion 6

Ge konstruktiv kritik och ställ frågor till de andra grupperna. Detta gör ni på diskussionssidorna. Vi ger alla grupper möjlighet att kommentera alla, fast en i taget.

lektion 7 - materiens faser

materiens faser

Lektion 8

Fysik.org exempelvis Salta vägar


lektion 10 - Film om värme

Uppgift 2: Alla får se filmen om värme. Alla antecknar i sin blogg eller på papper. Gruppen som har värme uppmanas att anteckna särskilt noga.

Läraren: Stanna filmen då och då så alla hinner anteckna.

Film 15 min. Värme

Lektion 11 - Film om grundämnen och atomer

grundämnen och atomer

Lektion 12 - Film om pascal och lufttrycket

pascal och lufttrycket

Lektion 13 - diskussionssidan

Fixa till om kroppen

Varje sida i wikin har en diskussionssida. Där kan man skriva kommentarer till den riktiga sidan. man kommer till diskussionssidan via en flik i överkanten. Eller så kan man följan länken till Kroppens diskussionssida för 7Bäst för att se ett exempel.

Uppgiften är att var och en som berörs ska fixa till sina ändringar på sifdan om kroppen. Därefter mejlar jag om projektet till era föräldrar.

Idéer

  • tryck på fasta material, i vätskor och i gaser. Spektrum Fysik kap 7.
  • lufttryck: testa detta: experiment med ballonger och sugrör
  • Värme. Spektrum Fysik kap 8.
  • partikelmodellen
  • värmeledning
  • strålningsvärme
Hämtad från ”https://wikiskola.se/index.php?title=Materia_och_värme&oldid=7874”